【總結(jié)】函數(shù)的概念及表示法練習(xí)函數(shù)的概念及表示法練習(xí)一1.函數(shù)y=的定義域是()。(A){x|x∈R,x≠0}(B){x|x∈R,x≠1}(C){x|x∈R,x≠0,x≠1}(D){x|x∈R,x≠0,x≠-1}2.對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,(a若它的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,則方程ax2+bx+c=0的兩根之和為( )
2025-06-30 21:45
【總結(jié)】??."",,.~,.一詞集合年談到于他集合論創(chuàng)始人德國(guó)數(shù)學(xué)家康托爾189519181845CantorG一.問題情境考察下列問題:(1)本班所有的男同學(xué);(2)中國(guó)的直轄市;(3)1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);(4)絕對(duì)值小于3的整數(shù);(5)平面上到定點(diǎn)o的距離等于定長(zhǎng)的所有的點(diǎn)
2025-11-08 23:33
【總結(jié)】第1章Inter的概念及其發(fā)展第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念I(lǐng)nter的發(fā)展概況信息高速公路的提出與涵義Inter的功能介紹第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念及其發(fā)展Inter是一個(gè)全球性的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),中文名稱有“因特網(wǎng)”、“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
2025-05-10 16:59
【總結(jié)】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里,一群魚在自由地游動(dòng);-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。:像“家庭”、“學(xué)?!?、“班級(jí)”等,有什么共同特征?同一類對(duì)象的匯集活動(dòng);、概括各實(shí)例的共同特征
【總結(jié)】§集合的含義與表示一.教學(xué)目標(biāo):(1)通過實(shí)例,了解集合的含義,體會(huì)元素與集合的屬于關(guān)系;(2)知道常用數(shù)集及其專用記號(hào);(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會(huì)用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對(duì)象;(5)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力.2.過程與方法
2025-11-15 21:33
【總結(jié)】集合的含義與表示教學(xué)目的:要求學(xué)生初步理解集合的概念,理解元素與集合間的關(guān)系,掌握集合的表示法,知道常用數(shù)集及其記法.教學(xué)重難點(diǎn):1、元素與集合間的關(guān)系2、集合的表示法教學(xué)過程:一、集合的概念實(shí)例引入:⑴1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國(guó)從1991~2021的13年內(nèi)所發(fā)
2025-11-19 15:38
【總結(jié)】課題:§集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱為集合論,是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ),一方面,許多重要的數(shù)學(xué)分支,都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面,集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想,在越來越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。課型:新授課教學(xué)目標(biāo):(1)通過實(shí)例,了解集合的含義,體會(huì)元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系;(2
2025-11-19 07:34
【總結(jié)】 集合的概念練習(xí)題一、選擇題()A.φ=﹛0﹜B.0∈φC.﹛b,a﹜=﹛a,b﹜D.﹛(1,2)﹜=﹛1,2﹜|-2|,,1,2構(gòu)成的集合中元素有() B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)()∈N B.∈R C.∈Z D.∈
2025-03-24 04:06
【總結(jié)】預(yù)備知識(shí)集合論基礎(chǔ)概率論的嚴(yán)格理論是建筑在集合論與測(cè)度論基礎(chǔ)上的。工科院校的概率論課程雖然不涉及概率論的嚴(yán)格理論,但也離不開集合論與測(cè)度論的初步知識(shí),為此我們?cè)趯W(xué)習(xí)概率論之前有必要復(fù)習(xí)一下同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)里學(xué)習(xí)過的集合論知識(shí),并對(duì)集合代數(shù)與‘—代數(shù)作簡(jiǎn)要介紹。一、集合的概念本書用大寫拉丁或希臘等字母表示集合(或簡(jiǎn)稱集),用小寫字母表示集合中的元素,
2025-06-25 22:26
【總結(jié)】云陽中學(xué)高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國(guó)古典四大名著。3.高10班的全體學(xué)生。4.我?;@球隊(duì)的全體隊(duì)員。5.到線段兩端距離相等的點(diǎn).知識(shí)點(diǎn)集合一般地,指定的某些對(duì)象的全體稱為集合,簡(jiǎn)稱“集”.:集合中每個(gè)對(duì)象叫做這個(gè)集合的元
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】第二章數(shù)列2.1數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法2.?dāng)?shù)列的概念及表示方法1.下列說法中正確的是()DA.?dāng)?shù)列1,2,3與數(shù)列3,2,1是相同數(shù)列B.?dāng)?shù)列1,2,3與數(shù)列1,2,3,…是相同數(shù)列C.1,5,7,,-2不是數(shù)列D.?dāng)?shù)列{2n+1}與3,5,7,9,…不一定是同一數(shù)列D
2025-11-03 16:43
【總結(jié)】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國(guó)古代四大發(fā)明;(5)拋物線y=x
2025-01-01 15:08
【總結(jié)】應(yīng)力張量的概念及其應(yīng)用1。應(yīng)力張量及其不變量2。應(yīng)變張量及其不變量3。廣義胡克定理1。應(yīng)力張量及其不變量自然界的物質(zhì)的性質(zhì)和規(guī)律是一種客觀存在,不受描述它的方法的影響。一、張量的概念數(shù)學(xué)方法描述時(shí),會(huì)引入坐標(biāo)系。不同的坐標(biāo)系的選擇,會(huì)使問題簡(jiǎn)單化或復(fù)雜化。希望有某些數(shù)學(xué)量在描述物理現(xiàn)象時(shí),盡量擺脫具體坐標(biāo)系的
2025-02-21 14:45
【總結(jié)】一、引入::一尺之棰,日取其半,萬世不竭。(1)取4次,還有多長(zhǎng)?(2)取多少次,還有?1995年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元,如果每年平均增長(zhǎng)8%,那么經(jīng)過多少年國(guó)民生產(chǎn)總值是1995年的2倍?解:1.這是已知底數(shù)和冪的值,求指數(shù)!你能看得出來嗎?怎樣求呢?2.a(1+8%)x=2a:
2025-11-02 21:10
【總結(jié)】1o1-1-10函數(shù)概念及表示作業(yè)一、選擇題1.判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為()⑴3)5)(3(1????xxxy,52??xy;⑵111???xxy,)1)(1(2???xxy;⑶xxf?)(,2)(xxg?;⑷343()fxxx??,
2025-11-13 02:45