11集合的概念及其表示(一)(參考版)

【摘要】集合的含義及其表示楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組藍(lán)藍(lán)的天空中，一群鳥(niǎo)在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里，一群魚(yú)在自由地游動(dòng)；－－－－－集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。：像“家庭”、“學(xué)?！薄ⅰ鞍嗉?jí)”等，有什么共同特征？同一類(lèi)對(duì)象的匯集活動(dòng)；

2024-11-27 22:56

11集合的概念及其表示(二)(參考版)

【摘要】一\復(fù)習(xí)回顧集合①一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合。②集合的特性：1、元素的確定性；2、元素的互異性；3、元素的無(wú)序性③集合的分類(lèi)：有限集，無(wú)限集和空集④常見(jiàn)集合：N，Z，Q，R，N+集合的含義及其表示方法（二）觀察下列對(duì)象能否構(gòu)成集合

2024-11-27 22:56

111集合的概念及其表示(一)(參考版)

【摘要】集合的含義及其表示楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組藍(lán)藍(lán)的天空中，一群鳥(niǎo)在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里，一群魚(yú)在自由地游動(dòng)；－－－－－集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。：像“家庭”、“學(xué)?！?、“班級(jí)”等，有什么共同特征？同一類(lèi)對(duì)象的匯集活動(dòng)；

2024-11-27 22:54

111集合的概念及其表示(二)(參考版)

【摘要】一\復(fù)習(xí)回顧集合①一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合。②集合的特性：1、元素的確定性；2、元素的互異性；3、元素的無(wú)序性③集合的分類(lèi)：有限集，無(wú)限集和空集④常見(jiàn)集合：N，Z，Q，R，N+集合的含義及其表示方法（二）觀察下列對(duì)象能否構(gòu)成集合

2024-11-21 18:32

167;11集合的概念及其基本運(yùn)算(參考版)

【摘要】答案返回

2025-02-24 16:22

高一數(shù)學(xué)集合的概念及其表示(參考版)

【摘要】一\復(fù)習(xí)回顧集合①一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合。②集合的特性：1、元素的確定性；2、元素的互異性；3、元素的無(wú)序性③集合的分類(lèi)：有限集，無(wú)限集和空集④常見(jiàn)集合：N，Z，Q，R，N+集合的含義及其表示方法（二）觀察下列對(duì)象能否構(gòu)成集合

2024-11-15 08:57

高一數(shù)學(xué)集合的概念及其表示(參考版)

【摘要】一\復(fù)習(xí)回顧集合①一般地，一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對(duì)象的全體構(gòu)成一個(gè)集合。②集合的特性：1、元素的確定性；2、元素的互異性；3、元素的無(wú)序性③集合的分類(lèi)：有限集，無(wú)限集和空集④常見(jiàn)集合：N，Z，Q，R，N+集合的含義及其表示方法（二）觀察下列對(duì)象能否構(gòu)成集合

2024-11-13 09:17

111集合11(參考版)

【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示?自然數(shù)集合，正分?jǐn)?shù)集合，有理數(shù)集合；1我們以前已經(jīng)接觸過(guò)的集合?到角的兩邊的距離相等的所有點(diǎn)的集合；?到線段的兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的所有點(diǎn)的集合；是角平分線是線段垂直平分線２．集合的含義⑴１到20以?xún)?nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國(guó)從1991到2020年的

2024-11-20 21:18

高一數(shù)學(xué)數(shù)列的概念及其表示法(參考版)

【摘要】第1節(jié)數(shù)列的概念及其表示法考綱展示了解數(shù)列的概念和幾種表示方法(列表、圖象、通項(xiàng)公式)．1．?dāng)?shù)列的概念按照一定順序排列著的一列數(shù)稱(chēng)為數(shù)列，數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)．?dāng)?shù)列的一般形式可以寫(xiě)成a1，a2，a3，…，an，…，其中an是數(shù)列的第n項(xiàng)，我們把上面的數(shù)列簡(jiǎn)記為{an}．

2024-11-15 21:09

高一數(shù)學(xué)集合的概念及其運(yùn)算(參考版)

【摘要】第1講集合的概念及運(yùn)算知識(shí)體系?理解集合、子集、真子集、交集、并集、補(bǔ)集的概念，了解全集、空集、屬于、包含、相等關(guān)系的意義，掌握有關(guān)的術(shù)語(yǔ)和符號(hào)，能使用韋恩圖表達(dá)集合的關(guān)系及運(yùn)算.-1若a=1,則a2=1,這與集合中元素的互異性矛盾;若a2=1，則a=-1或a=1(舍去),故a=-1符合題意.

2024-11-14 12:24

11集合(參考版)

【摘要】集合（第1課時(shí)）一、知識(shí)目標(biāo)：①內(nèi)容：初步理解集合的基本概念，常用數(shù)集，集合元素的特征等集合的基礎(chǔ)知識(shí)。②重點(diǎn)：集合的基本概念及集合元素的特征③難點(diǎn)：元素與集合的關(guān)系④注意點(diǎn)：注意元素與集合的關(guān)系的理解與判斷；注意集合中元素的基本屬性的理解與把握。二、能力目標(biāo)：①由判斷一組對(duì)象是否能組成集合及其對(duì)象是否從屬已知集合，培養(yǎng)分析、判斷的能

2024-11-27 21:35

110集合的含義與表示(參考版)

【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿(mǎn)足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x

2024-11-27 22:54

111集合的含義與表示(參考版)

【摘要】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿(mǎn)足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x2上的點(diǎn)．1.定義集合中每個(gè)對(duì)

2024-11-27 22:54

數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法(一(參考版)

【摘要】制作者：WXL264個(gè)格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜？陛下，賞小人一些麥粒就可以。OK請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)格子放1顆麥粒請(qǐng)?jiān)诘诙€(gè)格子放2顆麥粒請(qǐng)?jiān)诘谌齻€(gè)格子放4顆麥粒

2025-01-23 06:25

20xx年高中數(shù)學(xué)11集合的含義及其表示課件蘇教版必修1(參考版)

【摘要】中小學(xué)課件站高中數(shù)學(xué)必修１中小學(xué)課件站情境問(wèn)題我先自我介紹，而后請(qǐng)部分同學(xué)自我介紹一下．在介紹的過(guò)程中，同學(xué)們都不約而同地提及“家庭”、“學(xué)?！?、“班級(jí)”、“男生”、“女生”等詞語(yǔ)，這些所涉及的范圍與“學(xué)生×××”相比，它們有什么區(qū)別，又有什么聯(lián)系呢？中小學(xué)課件站

2024-11-22 19:24

11集合的概念及其表示(一)-文庫(kù)吧

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11集合的概念及其表示(一)(已修改)

11集合的概念及其表示(一)(編輯修改稿)

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