【總結(jié)】1.1算法的含義基礎(chǔ)鞏固1.下列關(guān)于算法的說法正確的是()A.一個算法的步驟是可逆的B.描述算法可以有不同的方式C.算法可以看成按照要求設(shè)計(jì)好的有限的、確切的計(jì)算序列,并且這樣的步驟或序列只能解決當(dāng)前問題D.算法只能用一種方式顯示答案:B2.下列不是算法的是(
2024-12-05 00:28
【總結(jié)】集合的含義與表示班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】如果明天是一幢摩天大廈,今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)們,讓我們珍惜今天這一分一秒,把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)?!臼褂谜f明】(1)獨(dú)立研讀教材,作好標(biāo)記和勾畫,標(biāo)注關(guān)鍵詞
2024-12-09 07:18
【總結(jié)】集合與集合的表示方法10的自然數(shù):0,1,2,…7,8,93x-2x+3的全體實(shí)數(shù)O距離等于定長R的點(diǎn)的全體構(gòu)成一個集合。.1班全體同學(xué)(1)集合:一般地,把一些能夠確定的不同的對象看成一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構(gòu)成的集合。(2)集合的元素:構(gòu)成集合的每個對象。.1班全體同學(xué)
2024-11-17 17:34
【總結(jié)】講義三:集合之間的基本運(yùn)算(2課時)(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本運(yùn)算:①、交集A∩B={x|x∈A且x∈B};②、并集A∪B={x|x∈A或x∈B};③、全集和補(bǔ)集:CUA={x|x∈U且x?A}2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)
2024-11-20 01:59
【總結(jié)】講義二:集合之間的基本關(guān)系(2課時)(Ⅰ)、基本概念及知識體系:1、集合之間的基本關(guān)系:包含關(guān)系------子集?、真子集?、空集?;集合的相等。2、注意韋恩圖、利用數(shù)軸的數(shù)形結(jié)合思想以及分類討論的數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)與應(yīng)用。(Ⅱ)、典例剖析與課堂講授過程:(一)、集合之間的基本關(guān)系:子集?、真子集?、空集
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】集合的含義及表示;子集、全集、補(bǔ)集一、選擇題:1.集合A={x|x是一邊為1,一個角為40o的等腰三角形},則A中元素個數(shù)()個個個2.集合2{|10}xx??的真子集的個數(shù)為A.4B.3
2024-12-03 12:23
【總結(jié)】問題1:下面的語句的表述形式有什么特點(diǎn)?你能判斷它們的真假嗎?(1)若xy=1,則x、y互為倒數(shù);(2)相似三角形的周長相等;(3)2+4=5;(4)如果b≤-1,那么x2-2bx+b2+b=0方程有實(shí)根;(5)若A∪B=B,則AB我們把用語言、符號或式子表達(dá)的,可以判斷真假的語句稱
2024-11-17 23:31
【總結(jié)】第一章§1集合的含義與表示一、選擇題1.下列對象能構(gòu)成集合的是()A.江西某中學(xué)所有有愛心的女生B.青島某中學(xué)部分特長生C.中國的著名歌唱家D.大于π的自然數(shù)[答案]D[解析]A中“有愛心”的標(biāo)準(zhǔn)不明確,B中“部分”不明確,C中“著名歌唱家”的標(biāo)準(zhǔn)不明
2024-11-27 23:35
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示1.1命題及其關(guān)系1.1.1四種命題●三維目標(biāo)1.知識與技能(1)知道命題的含義,能正確指出一個命題的題設(shè)和結(jié)論,同時會判斷一個命題是真命題,還是假命題.(2)體會用邏輯推理證明一個命題是真命題的方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性.2.過程與方法學(xué)生先學(xué),
2024-11-17 23:35
【總結(jié)】第13課時算法的含義實(shí)例體會算法的思想,了解算法的含義;;.大家可能都看過中央電視臺李詠曾經(jīng)主持的“猜價格,贏商品”的節(jié)目,競猜者如果在規(guī)定的時間內(nèi)猜出某種商品的價格,就可贏得該商品.現(xiàn)有一商品,價格在0~8000元之間,如果讓你去猜,你如何在較短的時間內(nèi)猜中價格?問題1:算法的概念:
2024-11-19 19:08
【總結(jié)】第5章算法初步【知識結(jié)構(gòu)】【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)算法的描述,理解算法的思路與過程;基本語句的作用,能進(jìn)行算法的分析并用基本語句進(jìn)行表示。難點(diǎn)算法的理解與設(shè)計(jì);在算法的實(shí)現(xiàn)上,如何用好選擇結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu).【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.理解算法的含義2.通過實(shí)例分析理解算法的有限性和確定性.3.能用自然語言描述簡單的算法.【課堂
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】任意角和弧度制任意角第一章三角函數(shù)高中新課程數(shù)學(xué)必修④問題提出,角是可以度量其大小的.在平面幾何中,角的取值范圍如何?,也充滿了角的概念.2020年11月22日,在匈牙利德布勒森舉行的第36屆世界體操錦標(biāo)賽中,“李小鵬跳”——“踺子后手翻轉(zhuǎn)體180度接直體前空翻轉(zhuǎn)體900度”,
2024-11-17 17:10
【總結(jié)】集合的基本運(yùn)算思考:類比引入兩個實(shí)數(shù)除了可以比較大小外,還可以進(jìn)行加法運(yùn)算,類比實(shí)數(shù)的加法運(yùn)算,兩個集合是否也可以“相加”呢?思考:類比引入考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A、B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】教師用書獨(dú)具演示1.1.2充分條件和必要條件●三維目標(biāo)1.知識與技能初步理解三個概念;基本掌握判斷充要關(guān)系的方法與步驟.2.過程與方法3.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情.●重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):充分條件、必要條件和充要條件三個概念的定義.難點(diǎn):對必要條件的
2024-11-17 23:34
【總結(jié)】幾個要求⑴上課前要預(yù)習(xí)⑵上課時要認(rèn)真⑶關(guān)于作業(yè)⑷自己整理問題集集合的有關(guān)概念元素(element)---我們把研究的對象統(tǒng)稱為元素集合(set)---把一些元素組成的總體叫做集合,簡稱集.一般用大括號”{}”表示集合,也常用大寫的拉丁字母A、B、C…表示集合.用小寫的拉丁
2024-11-17 05:40