【總結(jié)】《知識與技能》教學建議教學建議:◆知識與技能第1題,考查學生萬以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中,靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況(5003棵)。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米,壩長約2300米。第2題,數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意(3)
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《倍數(shù)》教學建議教學目標:1、在自主計算、交流、判斷等數(shù)學活動中,經(jīng)歷認識倍數(shù)的過程。2、知道倍數(shù)的含義;在1~100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學活動,在用已有知識和經(jīng)驗學習新知識的過程中,獲得成功的體驗。教學建議:◆認識倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價錢和問題,學生列式解
2024-11-28 19:27
【總結(jié)】……圖形序號12345增加線段條數(shù)三角形個數(shù)0123413579仔細觀察表格議一議三角形的個數(shù)變化有什么規(guī)律?123453三角形個數(shù)增加線段條數(shù)5421圖形序號0
2024-12-12 22:36
【總結(jié)】《生活中的推理》教學建議●教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法,能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷,并說明思考和推理結(jié)果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望,養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學習習慣,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆判斷骰子
2024-11-19 15:48
【總結(jié)】《問題與思考》教學建議◆問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學生發(fā)現(xiàn)信息,提出問題并解答問題。了解學生能否用所學知識解決實際問題,使學生感受學習數(shù)學的樂趣。第2題,綜合考查學生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題,引發(fā)學生的興趣,
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】1冀教版小學數(shù)學四年級用計算器探索規(guī)律1、探索并發(fā)現(xiàn)特殊數(shù)學運算規(guī)律的過程。,能進行有條理的思考和歸納推理。,激發(fā)用計算器探索數(shù)學規(guī)律的興趣和愿望。教學目標1情境創(chuàng)設(shè)哥德巴赫猜想1742年,德國數(shù)學家哥德巴赫提出了這樣的猜想:任何大于2的偶數(shù),都可以用兩個質(zhì)數(shù)的和表示。如,4=2+2,
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】1冀教版小學數(shù)學五年級密鋪1、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。,了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。,獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗,發(fā)展合理推理能力和空間觀念。教學目標1探究新知密鋪。觀察圖片,有哪些特點?1密鋪的特點(1)用一種或幾種全等圖形進行拼接。(2)拼
2024-12-08 04:50
【總結(jié)】第九單元探索樂園第一課時多邊形規(guī)律教學內(nèi)容多邊形規(guī)律課型新授課教學目標(包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、掌握探索圖形隱含的數(shù)學規(guī)律。2、發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個數(shù)、內(nèi)角和之間的數(shù)學規(guī)律。重點、難點和關(guān)鍵了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個數(shù)、內(nèi)角和
2024-11-19 02:08
【總結(jié)】《第四單元》專項練習一、填空1、一個數(shù)除以9有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。2、一共有32只動物,可以住滿()間房,還剩()小動物。3、有21本連環(huán)畫,平均分給4個同學,每名同學得到()本,再添()就能再分給一名同學了。4、在□÷□=123……中
2024-11-28 05:37
【總結(jié)】《第一、二和三》單元綜合測評二、計算。三、解決問題。
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】《解決問題(課時2)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解答問題并嘗試把分步算式改寫成帶小括號的乘除混合運算的過程。2、知道帶小括號的乘除混合運算的運算順序,能正確進行運算,能解答乘除混合兩步計算的簡單問題。3、知道同一個問題可以用不同的方法解答,獲得自主解決問題的成功體驗。教學建議:◆公文包問題1
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《角的分類》教學建議教學目標:1、在動手折角、用活動角作角的過程中,認識各種角以及它們之間的關(guān)系。2、認識平角和周角,知道銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的大小關(guān)系。3、積極參與動手操作活動,獲得愉快的情感體驗。教學建議:◆認識平角、周角1、讓學生拿一張長方形的紙,師生口述(1)的方法,讓每個學生動手折一折。
【總結(jié)】《解決問題(課時3)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解決問題并與他人交流自己算法的過程。2、能用自己的方法解答乘除兩步計算的簡單問題,體會解決問題方法和策略的多樣化。3、在與他人交流的過程中,能較好地理解他人的解題思路和方法。教學建議:◆生產(chǎn)電視機問題1、教師口述問題背景以及“3天生產(chǎn)1
【總結(jié)】《解決問題(課時4)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運用已有的知識和經(jīng)驗解答實際問題,能比較清楚地表達思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨立思考并嘗試解答問題,體會解決問題的數(shù)學基本思想。教學建議:◆給書問題1、先讓學生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書,然后教師提出問題,鼓勵
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】除法探索樂園教學目標:1.使學生能對現(xiàn)實生活中的問題做出合理解釋,并能運用數(shù)學方法加以解決。2.讓學生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程,運用數(shù)學方法解題。3.培養(yǎng)學生等量替換的思維觀念。教學重點:讓學生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程。教學難點:運用數(shù)學方法解題。教學過程:一、談話導入,揭示課題
2024-11-19 08:45