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14要下雨了(編輯修改稿)

2024-12-21 22:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,練習朗讀句子。 ( 6)朗讀第三段。 2.半扶半放,學習四至六段。 ( 1)小白兔聽了燕子的話,半信半疑,書上這句問句該怎么讀呢?出示“是要下雨了嗎?”請學生讀。 ( 2)小白兔又看到什么?聽到什么?先自己讀讀四到六段,然后同座位分角色讀一讀。 ( 3)檢查、交流學習情況: ①小魚游到水面上來的原因是什么?(板書:透透氣) ②指名練習分角色朗讀四到六段。 看見燕子低飛、小魚游出水面,聽了燕子和小魚的話,小白兔相信要下雨了嗎?大家讀讀下面幾段課文就知道了。 3. 放手學習七到九段 1).小白兔看到燕子低飛、魚游出水面,又聽了他們說的話,邊忙挎起籃子往家跑,這里的“連忙”可以換成什么詞?(立刻、馬上、趕緊) 2).他又看見了什么?聽到了什么?他怎么做了?自然學習七至九段,通過朗讀來回答問題。 3).學生匯報朗讀,教師相機指導學習生字詞,指導朗讀。(板書:搬東西) “消息”一詞可結合課文內容理解:小兔把什么消息告訴了螞蟻? 小兔這個消息是怎么得來的?聯(lián)系前面小兔看到的、聽到的內容來理解。 四、練
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【總結】16、要下雨了