【總結】第二章實數6實數6實數第二章實數A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練6實數知識點1實數的概念及分類1.數-2是()A.無理數B.分數C.整數
2025-06-20 05:15
2025-06-15 13:19
【總結】精品資源熱點1實數與實數的運算(時間:100分鐘分數:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分,在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的)1.實數,,中,分數的個數是()A.0B.1C.2D.32.-3的絕對值是()A.3B.-3C.D.-3.4
2025-06-24 04:25
【總結】第六章實數實數(第1課時)安徽省無為縣劉渡中心學校丁浩勇95,9011,119,847,53,3?,引入新知任何有理數都能寫成有限小數和無限循環(huán)小數嗎?有理數包括整數和分數,如果將下列分數寫成小數的形式,你有什么
2025-08-01 13:20
【總結】第一章第一課時:實數的概念?要點、考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓練?要點、考點聚焦1、實數的分類實數數數整數分數正整數負整數負分數正分數正無理數負無理數有限小數或循環(huán)小數無
2024-11-19 04:33
【總結】,41把下列各數分別填入相應的集合內:,23,7,?,25?,2,320,5?,83?,94,0???373773777(相鄰兩個3之間的7的個數逐次加1)有理數集合無理數集合,83?,41,25?,94,0???,23,
2024-11-19 12:10
【總結】探索勾股定理(1)一、教學目標:知識技能:1、經歷探索、驗證勾股定理的過程,發(fā)展推理能力。2、理解掌握勾股定理,會用勾股定理解決實際問題。過程方法:以教師為主導、學生為主體的學習方式,讓學生經歷動手操作、實驗觀察、歸納猜想、驗證發(fā)現勾股定理的過程,培養(yǎng)學生探索能力,發(fā)展學生數形結合的數學思想方法。情感態(tài)度:1、通過引導學生動手操作
2024-11-20 02:16
【總結】電阻定律【學習目標】1、理解電阻定律和電阻率,能利用電阻定律進行有關的分析和計算。2、了解電阻率與溫度的關系?!局仉y點】重點:電阻定律及利用電阻定律分析、解決有關的實際問題。難點:利用實驗,抽象概括出電阻定律。【預習自學】1、通過實驗探究,采用了____________法,得知影響導體電阻的因素有溫度、_
2024-11-20 02:51
【總結】第1課時實數的有關概念第2課時實數的運算與實數的大小比較第3課時整式及因式分解第4課時分式第5課時數的開方及二次根式第1課時┃實數的有關概念第1課時┃考點聚焦考點聚焦1.按定義分類:考點1實數的概念及分類有理數整數
2025-07-20 07:55
【總結】實數教學目標1.利用計算器計算關于開方的問題2.能進行有關無理數的混合運算重點難點考點易錯點能進行有關無理數的混合運算教學過程一、前置練習,積累知識1在有理數范圍內可以進行2
2024-12-08 20:26
【總結】示范教案一(氣候的形成和變化1課時)●教學目標知識目標、大氣環(huán)流、下墊面和人類活動對氣候的影響。、山地和附近平原氣溫的差異和產生差異的原因。能力目標、氣候變化的原因?!笆澜鐨夂蝾愋偷姆植紙D”中,掌握各種氣候類型分布的規(guī)律性和特殊性。德育目標,了解家鄉(xiāng)氣溫和降水的特點,歸納總結得出氣候類型,并分析其氣溫和降水
2024-11-24 22:10
【總結】1、如果向東走5米記作+5米,那么向西走3米記作__.2、已知a=-5,b=+3,︱a︳+︱b︱=__已知a=-5,b=+3,︱a︱-︱b︱=__前提診測1、向東走5米,再向東走3米,兩次一共向東走了多少米?
2024-11-21 00:08
【總結】第一章數與式第1課實數及其運算實數無理數無限不循環(huán)小數整數分數負整數自然數有限小數或無限循環(huán)小數按實數的定義分類:要點梳理正無理數負無理數有理數正整數零正分數負分數根據需要,我們也可以按符號進行分類,如
2025-08-16 00:10
【總結】(1)?sraasra?),0(Rsra??、(2)?sra)(rsa),0(Rsra??、對于任意實數r、s(3)?rab)(rrba),0,0(Rrba???xa)10(??aa,且復習?y函數
2025-10-09 08:22
【總結】實數(第1課時)教學任務分析教學目標知識技能,能對實數按要求進行分類.來比較大小.數學思考,發(fā)展學生的分類意識.,了解人類對數的認識是不斷發(fā)展的.解決問題通過無理數的引入,使學生對數的認識由有理數擴充到實數.情感態(tài)度1.通過了解
2024-11-24 21:40