【總結(jié)】植物與土壤靠什么聯(lián)系在一起?植物的根有何作用?植物的生長需要土壤提供充足的水分、空氣和無機鹽?;仡?沒有土壤,植物就無法生長。(一)植物的根系:一株植物所有的根合在一起,叫做根系。大豆的根小麥的根大豆小麥根的數(shù)目是否有明顯發(fā)達的根你知
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】?金屬鈉與氯氣的反應(yīng)實驗現(xiàn)象:劇烈燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙。思考:鈉原子跟氯原子是怎樣生成氯化鈉的呢?鈉原子失去一個電子成為一個帶正電的微粒氯原子得到一個電子成為一個帶負電的微粒帶電的原子(或原子團)叫離子,叫鈉離子。
2024-12-08 04:44
【總結(jié)】第六節(jié)表示物質(zhì)的符號回顧:物質(zhì)、元素、分子、原子有什么關(guān)系?微觀粒子(講種類、講個數(shù))宏觀概念(只講種類、不講個數(shù))原子分子物質(zhì)元素構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成相同核電荷數(shù)組成元素可以用元素符號來表示,那么,由
2024-12-08 10:08
【總結(jié)】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型1、對于氯離子和氯原子,下列各說法中正確的是(D)A、氯離子比氯原子多一個質(zhì)子B、氯離子比氯原子少一個電子C、氯離子和氯原子的化學性質(zhì)相同D、氯離子和氯原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同2、核外電子數(shù)相同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是(AD)A、一種元
2024-11-28 03:40
【總結(jié)】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質(zhì)粒子模型解釋物質(zhì)三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點:符號與模型的區(qū)別一、我預(yù)學,用來觀察;通過來了解不同生物,
2024-11-19 02:00
【總結(jié)】第1節(jié)模型、符號的建立與作用因為地球太大了,難以認識,我們?yōu)榱烁玫匮芯克?,所以將它制成模型,即地球儀。為什么要用地球儀呢?因為細胞太小,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,難以觀察。為什么要用細胞模型呢?因為眼球構(gòu)造復(fù)雜,難以表達。為什么要用眼球模型呢?模型方法?在自然
2024-12-08 08:18
【總結(jié)】復(fù)習引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對物質(zhì)組成最粗淺的認識。隨著
2024-11-25 21:52
【總結(jié)】欣賞各種各樣的根:欣賞完了這些根后,請你談?wù)勀銓Ω惺裁礃拥恼J識?一、植物的根系:觀察大豆和小麥的根,完成下表。大豆的根小麥的根歸納::一株植物所有的根合在一起,叫做根系。:(1)分類的依據(jù):有沒有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根分。①有明顯發(fā)達的主根和側(cè)根之分的根系,叫做直
2024-11-24 21:23
【總結(jié)】復(fù)習引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對物質(zhì)組成最粗淺的認識。隨
【總結(jié)】中國古代物質(zhì)觀第4節(jié)組成物質(zhì)的元素現(xiàn)在人類已知組成物質(zhì)的元素有110多種。有些是人造元素。大部分物質(zhì)由幾十種常見元素組成。比如由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)就有很多很多。氧氣水雙氧水二氧化碳一氧化碳氫氣下面這些物質(zhì),你能按照元素的組成情況進行分類嗎?
【總結(jié)】PK!鄗找?`[Content_Types].xml?(?
2024-11-28 03:25
【總結(jié)】第3節(jié)原子結(jié)構(gòu)的模型21、元素的定義同種原子其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都是一定的。而不同原子中其核外電子數(shù)和原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及中子數(shù)都可能不同。為了分類我們把具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱為元素。例:一種氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子,核電荷數(shù)為8。另一種氧原子的原子核內(nèi)
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】空氣就在我們的周圍,你能簡單描述一下空氣的特征嗎?空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有??????氧氣二氧化碳水等設(shè)計實驗:實驗現(xiàn)象:結(jié)論:很長一段時間內(nèi),人們認為空氣是一種成分單一的物質(zhì)空氣中有哪些成分?提出假設(shè):空氣中有二氧化碳。設(shè)計實驗:實驗現(xiàn)象:結(jié)論:
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】課題1分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級化學(RJ)教學課件導(dǎo)入新課觀察與思考“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來?!痹娙嗽谶h處就能聞到淡淡
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】上土層下土層枯枝落葉層土壤中植物的根系正常根變態(tài)根塊莖果實土壤中除了植物的各種器官外,有沒有其他生物?鰓金龜子麗金龜子蚯蚓地老虎幼蟲螞蟻及卵螻蛄蜈蚣蝸牛螨動物:真菌細菌微生
2024-11-17 16:00