【總結】復習體提問：?1．計算：?(1)()+()；(2)(-2)+3；?(3)8+(-3)；(4)()+0．?2．化簡下列各式符號：?(1)-(-6)；(2)-(+8)；(3)+(-7)；?(4)+(+4)；(5)-(-9)；(6)-
2024-11-03 22:47
【總結】?教學目標：掌握有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的概念及其應用。①不帶“－”號的數(shù)都是正數(shù)②如果a是正數(shù)，那么－a一定是負數(shù)③不存在既不是正數(shù)，也不是負數(shù)的數(shù)④０℃表示沒有溫度增加－20%，實際的意思是．甲比乙大－３表示的意思是．正數(shù)、負數(shù)在實際生活中的應
2024-11-03 22:45
【總結】說課有理數(shù)加法一、教材分析本節(jié)課是在人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》七年級上冊中第一章有理數(shù)的第3節(jié)有理數(shù)的加減法的第一個課時。通過分析,我們看到有理數(shù)加法是初等數(shù)學的基本運算，掌握有理數(shù)加法的運算就像小學生學好加法一樣重要,是學生學好本
【總結】1．－5的絕對值是()2．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負數(shù)是________．1B.5C.5?1D.5?愛，責任，夢想！25米記作+5米，那么向西走3米記作_________.1．－5的絕對值是()A2．(
2024-08-14 11:04
【總結】人教版七年級上冊有理數(shù)的乘方n個a相加a+a+a+…+a=a·n多個相同因數(shù)相乘，會不會有什么簡便的式子？2個相加可記為：a3????aaaa2???aaa4?????aaaaa3個相加可記為：a4個相加可記為：a個相加可記為：an邊長為的正
2024-10-19 20:33
【總結】七年級數(shù)學上學期一、有理數(shù)的基本概念：在正數(shù)前面加“—”的數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。判斷：1）a一定是正數(shù)；2）－a一定是負數(shù)；3）－（－a）一定大于0；4）0是正整數(shù)?！痢痢痢僚袛啵?/span>
2024-08-14 07:08
【總結】長興中學七年級一、新課導入：引導學生計算：（1）5+5+5=15（2）（-5）+（-5）+（-5）=-15我們知道，正整數(shù)乘法是相同加數(shù)連加的簡便算法，則上式可以寫成（1）5×3=6（2
2024-11-24 12:46
【總結】?問題：在一條東西走向的馬路上，有一個汽車站牌，汽車站牌東3米和有一棵柳樹和一棵楊樹，汽車站牌西3米和，試畫圖表示這一情景。學習目標：?掌握數(shù)軸定義中的三要素，并且人人會畫數(shù)軸，能準確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來自研自探請大家自學課本第7至9頁練習上面的內容，思考：1，什么叫數(shù)軸？數(shù)軸的三要素是什么？任
2024-11-30 11:18
【總結】0123-1-2-3-44你能從溫度計看出40C比–30C高多少度嗎?周六-3~40C全國北方主要城市天氣預報城市天氣最高溫最低溫溫差西安多云157蘭州小雨95哈爾濱小雪3-3銀川小雪
2024-11-24 15:35
【總結】人教版初中數(shù)學七年級上冊第4課第1單元有理數(shù)的乘法我們已經(jīng)熟悉了非負數(shù)的乘法運算，那么如何計算（-5）×3，3×（-5），（-5）×（-3）呢
2024-08-14 19:01
【總結】第二課時有理數(shù)的運算有理數(shù)概念運算正數(shù)和負數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運算①同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加；③一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。學.科.網(wǎng)有理數(shù)的加減法1.加法法則②異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的
2024-08-24 22:59
【總結】例1練習例2例3練習作業(yè)23613242]311[3121123]121163412[1.1233222223??????????????????????????）（ （４）?。ǎǎā。ǎ常。ǎǎ?/span>
2024-11-24 11:32
【總結】雞西市第四中學初一學年林淑波學習目標：?理解有理數(shù)的乘法法則，能利用有理數(shù)的乘法法則計算兩個數(shù)的乘法。?能說出有理數(shù)乘法的符號法則，能用例子說明法則的合理性重點難點：有理數(shù)乘法法則的推導及運用創(chuàng)設情境引入新知.mp4要求：請同學們認真核對批改！以例為契運則計算（－3）
2024-11-24 13:36
【總結】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學校：趙席年有理數(shù)的加法教材分析：基礎：理解意義，掌握法則，準確運算；并培養(yǎng)學生觀察，分析和概括的能力。：重點是有理數(shù)加法法則的理解和應用；異號兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點。課前復習0的有理數(shù)可看作由哪兩個
【總結】有理數(shù)的乘方（1）回顧與思考1、幾個不是0的有理數(shù)相乘，積的符號如何確定？2、邊長為a的正方形的面積如何表示？3、棱長為a的正方體的體積如何表示？讀作ａ的平方（或ａ的二次方）讀作ａ的立方（或ａ的三次方）aaa·aa·a·aaaa
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