有理數(shù)乘法應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】§5·6有理數(shù)的乘法(3)運算律的應(yīng)用1、計算：2、計算：(－6)×5與5×(－6)相等嗎？［4×(－5)］×6與4×［(－5)×6］相等嗎？乘法的交換律、結(jié)合律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用!乘法交換律：

2024-11-24 17:42

有理數(shù)的乘法1)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】因為我們，明天更好。教學(xué)目標(biāo)?體會有理數(shù)乘法法則的由來。?通過小組合作，利用類比的思想掌握有理數(shù)乘法法則。?能利用有理數(shù)乘法法則進行運算。?培養(yǎng)學(xué)生探討問題的能力甲水庫水位的總變化量是：3+3+3+3=3×4=12（cm)乙水庫水位的總變化量是：（-3)+(-3)+(-3)+(-3）=

2024-11-24 11:32

141有理數(shù)的乘法(2)-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版倍速課時學(xué)練教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：掌握有理數(shù)乘法中幾個不等于0數(shù)相乘，積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)確定的規(guī)律，并能準(zhǔn)確運用到運算中去.過程與方法：在計算的過程進行思考探索，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運用規(guī)律.情感態(tài)度價值觀：以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動中

2024-11-23 00:47

有理數(shù)的乘法1-資料下載頁

【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)(上)和老師一起學(xué)數(shù)學(xué)!創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：活動1：1、計算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）2、猜想下列各式的值

2024-11-19 01:05

27有理數(shù)的乘法(1)-資料下載頁

【總結(jié)】只有每日每時辛勤耕耘，才能每時每日有所收獲！一、溫故互查、情境導(dǎo)入加減混合運算可以統(tǒng)一成運算；加法加減混合運算可以寫成省略的和的形式。括號和括號前的加號減法沒有交換律，因此在進行加減混合運算交換加數(shù)位置時，要注意把前面的符號一起進行交換。峽江縣水

2024-11-21 04:15

1有理數(shù)的乘法(4)-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)知識與技能：初步了解合并同類項，和去括號等有關(guān)法則，并能運用其法則進行相關(guān)的簡單問題的計算.過程與方法：在運用運算律解決實際問題過程中，進行思考，歸納，獲得合并同類項和去括號的法則.情感態(tài)度價值觀：從矛盾的反方面來思考和發(fā)展數(shù)學(xué)問題.教學(xué)活動重點：獲得合并同

2025-07-24 06:50

有理數(shù)的乘法2-資料下載頁

【總結(jié)】溫故而知新你會計算下列各題嗎？試試看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2020）×04、3×（）21714?（1）2×3×4&#

2024-11-24 15:35

有理數(shù)的乘法法則(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】知之者不如好之者，好知者不如樂知者。?——孔子進入?羊尖高級中學(xué)?吳家祥羊尖高級中學(xué)有理數(shù)的乘法法則?問題的提出?試試你自己?有理數(shù)的乘法法則?例題展示?課堂練習(xí)?課堂小結(jié)?小資料問題的提出?一只小蟲，沿一條東西巷的跑道，以每分鐘

2024-11-10 22:35

有理數(shù)的乘法1-資料下載頁

【總結(jié)】大冶市東岳中學(xué)陳前林運用規(guī)律，得3×（－1）3×（－2）3×（－3）=9=6=3=0你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

2024-11-24 13:36

56(1)有理數(shù)的乘法-資料下載頁

【總結(jié)】(1)有理數(shù)的乘法①2×1＝；②(－2)×1＝；③2×(－1)＝；思考1計算：2－2－22(1)(1)(1)2?????

2025-07-25 16:38

141有理數(shù)的乘法法則-資料下載頁

【總結(jié)】時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。?——華羅庚進入?象州縣妙皇中學(xué)?潘靜想一想?一只蝸牛，沿一條直線l爬行，它現(xiàn)在的位置在l上的點O，?(1)如果它以每分鐘2cm的速度向右爬行3分鐘，那么它現(xiàn)在位于原來位置的哪個方向？相距多少米？說明：向右為正，向

2024-11-21 02:51

有理數(shù)的乘法教案一-資料下載頁

【總結(jié)】王建穎如圖，一只蝸牛沿直線L爬行，它現(xiàn)在的位置在直線L的點O.問題1:（1）如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分鐘后它在什么位置？（2）如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分鐘后它在什么位置？（3）如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分鐘前它在什么位置？（4）如果蝸

2024-11-24 11:32

有理數(shù)乘法的運算律-資料下載頁

【總結(jié)】診斷性測試一、回答下列問題1、有理數(shù)加法法則，分幾種情況，各是怎樣規(guī)定的？2、有理數(shù)的減法法則是什么？3、有理數(shù)乘法法則，分幾種情況，各是怎樣規(guī)定的？4、小學(xué)學(xué)過哪些運算律？二、計算下列各題1、5×（-6）2、(-6）×53、[3×（-4）

2024-11-09 06:10

1411有理數(shù)乘法正式-資料下載頁

【總結(jié)】氣溫每分鐘變化量-2℃，4分鐘后氣溫是多少呢？有理數(shù)的乘除法（第1課時）有理數(shù)的乘法（1）義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊請你思考觀察下面的等式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3×3=93×2=6,3×1=3,3×0=0,3×(?1)

2024-11-20 23:37

有理數(shù)乘法1-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材新城四中預(yù)習(xí)檢測1計算3×3=93×2=63×1=33×0=0可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：隨著后一乘數(shù)逐次減（），積（）。要使這個規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然

2024-11-24 13:40

有理數(shù)的乘法課件(參考版)

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