【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧1、構(gòu)成原電池的條件(4)有自發(fā)的氧化還原反應(yīng)。(1)有二種活潑性不同的金屬(或金屬與非金屬)做電極;(2)兩電極在電解質(zhì)溶液中;(3)形成閉合回路;A鋅e-—銅SO42-Cu2+Zn2+Cu2+CuSO4溶液SO42-e-e-e-e-+
2025-01-09 03:19
【總結(jié)】 第1頁共6頁 “把警示教育的成效轉(zhuǎn)化為抓好工作的行動(dòng)” 把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為做好離退休工作的自覺行動(dòng) ——離退休工作處整改方案 胡錦濤同志指出。?堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的 發(fā)展觀...
2024-09-19 22:09
【總結(jié)】一、原電池:把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫原電池⑴電極:活潑性不同的兩種金屬(或金屬與非金屬)作電極,較活潑的金屬作負(fù)極.⑵電解質(zhì)溶液⑶形成閉合回路.(4)自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)發(fā)生(△H0)(以Zn|H2SO4|Cu原理池為例):原電池反應(yīng):2H++Zn=
2025-01-09 03:36
【總結(jié)】做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺(tái)1聚成華企在線商學(xué)院《如何將客戶需求轉(zhuǎn)化成技術(shù)需求》講師:黃飛宏做最專業(yè)、最系統(tǒng)化的企業(yè)全員培訓(xùn)平臺(tái)2QFD介紹?產(chǎn)品需求定義的不完善是導(dǎo)致約80%產(chǎn)品上市延誤的因素之一.?產(chǎn)品上市延誤比產(chǎn)品超出成本或性能不佳損失更大
2025-05-15 00:45
【總結(jié)】考綱解讀考點(diǎn)展示。和總反應(yīng)方程式。、電鍍池的名稱判斷及電極反應(yīng)式的書寫。的活動(dòng)性強(qiáng)弱。。。一、電解原理1.如圖為以惰性電極進(jìn)行電解:(1)寫出A、B、C、D各電極的名稱及電極方程式:A為________極,________________________;
2025-01-08 13:50
【總結(jié)】第9課時(shí),各式各樣電池的發(fā)展是化學(xué)對(duì)人類的一項(xiàng)重大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)電池的敘述正確的是【解析】以新型電池為載體考查原電池原理的相關(guān)知識(shí)。選項(xiàng)A中Zn—Mn干電池作負(fù)極的是Zn,石墨作電池的正極,只起導(dǎo)電的作用,被腐蝕的是Zn;選項(xiàng)B中氫氧燃料電池是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電
2024-11-11 21:02
【總結(jié)】 把黨的組織優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)優(yōu)勢(shì)材料????發(fā)揮黨管人才優(yōu)勢(shì)為脫貧攻堅(jiān)“引才聚智”。如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān),關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人才。要打造一支敢擔(dān)當(dāng)、善作為、能攻堅(jiān)的脫貧攻堅(jiān)“生力軍”,真正做到關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米?,豁得出去,打得了硬仗,?jīng)得住磨礪。要拓寬村人才來源渠道,注重從農(nóng)村致富帶頭人、外出務(wù)工經(jīng)商人員、復(fù)員退伍軍人、鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村教師、返鄉(xiāng)農(nóng)
2025-02-08 16:24
【總結(jié)】 把先進(jìn)性教育的成果轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制 在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,各級(jí)各部門黨組織按照中央關(guān)于開展先進(jìn)性教育活動(dòng)“關(guān)鍵是要取得實(shí)效”,把先進(jìn)性教育活動(dòng)辦成“群眾滿意工程”的要求,結(jié)合實(shí)際...
2025-01-17 01:02
2024-10-19 15:30
【總結(jié)】第二單元化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第二單元化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理原電池自我診斷1.(2020年江蘇泰州模擬)有關(guān)下圖裝置的敘述不正確的是()A.這是電解NaOH溶液的裝置B.該裝置中
2024-11-11 08:45
2025-01-16 22:30
【總結(jié)】經(jīng)典合成反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)操作—Mitsunobu反應(yīng) 經(jīng)典化學(xué)合成反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)操作目錄1.前言…………………………………………………………………22.氰基轉(zhuǎn)化為酯…………………………………………………………23.氰基轉(zhuǎn)化為酰胺…………………………………………………2…………………………………………………………2
2025-08-05 08:19
【總結(jié)】第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)借:一角硬幣、五角硬幣各一片、面巾紙一張、飲料一瓶。利用借來的用品和電流表導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)借實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
2024-11-09 09:31
【總結(jié)】績效管理培訓(xùn)第2頁績效管理培訓(xùn)目錄?績效管理概述?績效管理的過程?績效評(píng)估體系建立第3頁績效管理培訓(xùn)績效管理是公司戰(zhàn)略得以實(shí)施的重要保證績效管理是通過對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的建立、目標(biāo)分解、業(yè)績?cè)u(píng)價(jià),將業(yè)績成效用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中,以激勵(lì)員工持續(xù)改進(jìn)并最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略以及目標(biāo)的一種正
2025-01-18 10:12
【總結(jié)】項(xiàng)目二輸入學(xué)生成績轉(zhuǎn)化為等級(jí)知識(shí)目標(biāo)能正確使用關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符、條件運(yùn)算符能熟練使用if、ifelse以及嵌套能熟練使用switch語句技能目標(biāo)能夠熟練地編寫分支程序項(xiàng)目二輸入學(xué)生成績轉(zhuǎn)化為等級(jí)項(xiàng)目要求一個(gè)班進(jìn)行了一次考試,教師打的是百分制成績,現(xiàn)在學(xué)校要求打
2025-05-15 00:49