【總結】三角形的內角與外角【知識梳理】1.三角形的內角結論1：三角形的內角和等于180°，即在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180°；結論2：在直角三角形中，兩個銳角互余。即在Rt△ABC中，∠C=90°，那么∠A+∠B=90°.結論3：有兩個角互余的三角形是直角三角形。即在△ABC中，∠A+∠B=90°，那么△ ABC是直角三
2025-07-25 00:01
【總結】三角形外角教學反思新課程理念如何轉化為教學行為始終讓我在思考，在嘗試究竟怎樣教會學生思考，才能使復雜的數(shù)學問題簡單化呢？聽了向壩中學廖秀麗老師的一節(jié)課體會頗深，首先他利用幾條直線相交分別做成的三朵小花，既復習了內角和定理及其推導過程，又進一步體會轉化思想，讓學生觀看花瓣上∠1+∠2+∠3=？∠1+∠2+∠3+∠4=?∠1+∠2+∠3+∠
2024-11-19 03:17
【總結】三角形的內角與外角義務教育課程標準試驗教材七年級下冊河北教育出版社一個三角形中三個內角可以是什么角？（提醒：一個三角形中能否有兩個直角？鈍角呢？）思考:三角形的分類(按角):銳角三角形:三個內角都是銳角三角
2024-11-07 20:15
【總結】1、三條線段的比為下列四種情況，以這三條線段為邊能組成三角形的是（）A、4:5:6B、7:5:12C、8:4:3D、6:8:15A2、下列各組線段中，不能組成三角形的是（）A、a+1,a+2,a+3(a0)B、
2024-11-03 16:17
【總結】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345012345678
【總結】頂點邊角(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(
2025-07-23 01:49
【總結】金字塔餅干櫥柜燈耳環(huán)風箏玉石收音機桌球鎖車位郵票1、在觀察、操作活動中能概括出三角形的意義并理解意義，認識三角形的各部分名稱。2、知道三角形底和高的含義，能畫出對應的底和高，會用字母表示三角形。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其應用
2024-11-22 01:18
【總結】人教版四年級下冊銳角直角鈍角60°70°120°90°80°60°70°40°50°60°10220°③00340°④00360
2024-11-21 01:48
【總結】北師大版四年級數(shù)學下冊形狀似座山，穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連，學問不簡單。（打一幾何圖形）頂點頂點頂點邊邊邊角角角謎底：三角形本節(jié)課同學們要通過分類活動，認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形。知
2025-01-19 09:24
【總結】三角形的分類教學目標：1會給三角形按角，按邊進行分類。2掌握銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形，等腰三角形的特點。并能根據(jù)這些特點解決實際問題。你還記得它們的名字嗎？銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°1①2
2024-11-22 00:39
【總結】內蒙古莫旗甘河農場學校1、聯(lián)系實際和利用生活經驗，通過觀察、操作、測量等學習活動，認識三角形的基本特征，初步形成三角形的概念。2、在操作中體會高的概念，感受底和高的相應關系，理解三角形底和高的意義。3、了解三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用，進一步體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。?
2024-11-21 03:54
【總結】問題1:相似三角形的有關概念(1).三個角對應_____、三條邊對應_______的兩個三角形叫做相似三角形(2).相似三角形的對應角_____,對應邊________.(3).相似比等于____的兩個三角形全等.相等成比例相等成比例1一、復習提問相似三角形的識別問：除定義之外，相似
2024-11-24 13:48
【總結】§三角形全等的判定（一）授課人：張慧璇授課時間：2020年4月（第一課時）復習提問：1．什么樣的圖形稱為全等形？什么樣的兩個三角形是全等三角形？2．全等三角形有哪些性質？ADEBC例:按下列要求作圖：畫法：1．畫∠MDN=4002．在射
2024-11-09 04:27
【總結】永安中心學校林樹朋2020、3、23試一試?大力士什么叫做三角形的高？?從三角形的頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。
2024-11-22 04:21
【總結】八一學校數(shù)學組?生活中有許多使用三角形的實例你能從下圖中找出三角形嗎？嗎？1、三角形的定義-------由三條線段首尾順次連結所組成的圖形，叫做三角形。2、三角形的表示：ABC三角形用符號“△”表示記作“△ABC”讀作“三角形
2024-11-07 02:31
鄂ICP備17016276號-1