【總結(jié)】第六章學(xué)前各年齡兒童的心理特征與教育要領(lǐng)一、出生至周歲兒童的心理特征與教學(xué)要領(lǐng)?(一)出世至周歲兒童的心理特征?生理發(fā)展?心理發(fā)展?(二)出世至周歲兒童的教育?1、給兒童以身體和精神上的滿足?2、發(fā)展兒童的基本動(dòng)作?3、提供適當(dāng)?shù)耐婢?4、音樂(lè)教育?5、兒歌一歲至兩歲兒童的心理特
2024-08-10 13:18
【總結(jié)】抓住兒童心理特征做好小學(xué)音樂(lè)課教學(xué)近年來(lái),關(guān)于現(xiàn)代兒童心理學(xué)研究的文章和成果不斷涌現(xiàn),給眾多家長(zhǎng)朋友們以很大的幫助和啟示。也為小學(xué)教育工作提供了一些信息和指導(dǎo)性意見(jiàn)。我擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作多年,深刻的體會(huì)到只有了解和掌握兒童心理特征,緊緊抓住和圍繞兒童的心理特征開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),才能因人制宜、因材施教,真正形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),師生和諧配合的教學(xué)氛圍,更好的
2025-01-08 08:17
【總結(jié)】?jī)和睦韺W(xué)0~3歲心理社會(huì)發(fā)展第二組兒童心理社會(huì)四大類一、氣質(zhì)發(fā)展二、情緒發(fā)展三、依附、依戀行為四、自我認(rèn)識(shí)氣質(zhì)?父母都知道每個(gè)嬰兒都有獨(dú)特的“人格”。?氣質(zhì)包括下面六種成分〆1.恐懼性2.易怒性3.正面情感4.活動(dòng)量5.注
2025-07-18 09:26
【總結(jié)】一、選擇題1.學(xué)前兒童心理學(xué)是研究C兒童心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)?!?歲2.以時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn),在同一時(shí)間對(duì)某個(gè)年齡組或幾個(gè)年齡組的兒童的心理發(fā)展進(jìn)行研究的方法屬于A橫向研究3.對(duì)一組或一個(gè)兒童進(jìn)行定期的系統(tǒng)的隨訪觀察,找出心理發(fā)展過(guò)程特點(diǎn)的方法稱B縱向研究二、填空題1.兒童心理學(xué)的研究方法包括實(shí)證研究法和理論研究法兩大類。,全名叫脫氧核糖核酸,3.在懷孕
2024-08-14 05:26
【總結(jié)】各年齡階段成長(zhǎng)的特征: 啟蒙期(2-3歲) 特征 教學(xué)應(yīng)用 身體 1.非常好動(dòng),愛(ài)跑跳。 2.容易疲勞。 3.小肌肉還未發(fā)達(dá)。 4.未能調(diào)節(jié)肌肉。 5.能控制大小便。 6....
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】?jī)和睦韺W(xué)電大學(xué)前教育本科專業(yè)作業(yè)1一、概念題1、學(xué)前兒童心理學(xué):以學(xué)前兒童為研究對(duì)象,研究從受精卵形成到入學(xué)前這一成長(zhǎng)過(guò)程中,兒童生理、心理和行為的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,以及各年齡階段的心理特征和發(fā)展規(guī)律。2、發(fā)展:事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程,是事物的不斷更新。是指一種連續(xù)不斷的變化過(guò)程。既有量的變化,又有質(zhì)的變化;有正向的變化,也有負(fù)向變化。3、個(gè)案研究法:是通過(guò)
2025-06-27 12:49
【總結(jié)】通過(guò)對(duì)兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí),老師一些無(wú)意的動(dòng)作和贊美,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,她會(huì)覺(jué)得老 師是注意我的,老師是我的朋友,是值得信賴的,在此談?wù)勑牡谩O旅媸菫榇蠹沂占淼膬和睦韺W(xué)學(xué) 習(xí)心得,歡迎大家...
2024-09-02 23:57
【總結(jié)】?jī)和睦韺W(xué)心得體會(huì) 兒童心理學(xué)心得體會(huì)1作為一名特殊教育的教師,通過(guò)學(xué)習(xí)智力落后兒童心理學(xué),看過(guò)這本書(shū)后,以及這幾天來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,我才發(fā)現(xiàn)還有許多需要學(xué)習(xí)的地方??催^(guò)《智力落后兒童心理學(xué)》這...
2024-12-06 04:35
【總結(jié)】?jī)和睦肀=⌒煜驏|第一節(jié)兒童心理保健概述?兒童心理保健是根據(jù)兒童的不同年齡階段,按其心理發(fā)展規(guī)律與心理特征,在其先天稟賦的基礎(chǔ)上,在良好的家庭及社會(huì)環(huán)境的影響下,通過(guò)正確的教育和科學(xué)地訓(xùn)練以及一系列的醫(yī)療預(yù)防措施,培養(yǎng)兒童健康的心理、健全的人格、良好的適應(yīng)能力和融洽的人際關(guān)系,以增進(jìn)兒童心理健康全面發(fā)展。?在發(fā)達(dá)國(guó)家的3-1
2024-08-14 02:16
【總結(jié)】1兒童心理測(cè)量一、概論一、兒童心理測(cè)量的特點(diǎn)1.注重觀察2.注重作業(yè)3.結(jié)果的變異性4.結(jié)果的不穩(wěn)定性一、概論二、兒童心理測(cè)量的常用方法1.自然觀察評(píng)估法2.作業(yè)量表法3.心理投射法4.自陳量表一、概論?使用量表的優(yōu)點(diǎn)1.資料完
2024-08-14 02:02
【總結(jié)】徐偉英一個(gè)人的人格是由兩個(gè)部分組成:天生氣質(zhì)和后天培養(yǎng)。從一個(gè)兒童來(lái)說(shuō),整體人格中組成的兩個(gè)最重要部分:生出來(lái)就有一套氣質(zhì),而后天培養(yǎng)(18歲前)最主要是來(lái)自父母的。愛(ài)的序位父親母親本人50%50%配偶孩子50%50%一、父母的親密關(guān)系以孩子的影響1.
2024-08-14 02:18
【總結(jié)】......3---6歲幼兒心理特征與教育要領(lǐng)第一節(jié)3歲兒童的心理特征與教育要領(lǐng)(一)3歲兒童的心理特征兒童長(zhǎng)到3歲,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了人生的第一個(gè)黃金發(fā)展期,語(yǔ)言基礎(chǔ)已經(jīng)奠定,思維方式初步形成,行為習(xí)慣初步具備
2025-07-15 11:22
【總結(jié)】學(xué)前心理學(xué)輔導(dǎo)教師第二章學(xué)前兒童心理學(xué)發(fā)展的基本理論?§學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本趨勢(shì)與特點(diǎn)教學(xué)要求:1、掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本趨勢(shì)與特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本趨勢(shì)與特點(diǎn)教
2024-08-14 01:34
【總結(jié)】心理學(xué):個(gè)性心理特征一、名詞解釋1、氣質(zhì):氣質(zhì)是人生來(lái)就具有的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。2、性格:是個(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度及其相應(yīng)的行為方式中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。3、能力:順利完成某種活動(dòng)所必須的人格心理特征。4、一般能力:在不同種類活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力,又稱為智力二、填空題1、(氣質(zhì))是個(gè)性特征中受遺傳因素影響最大的一個(gè)因素。2、性格的結(jié)
2025-07-18 04:07
【總結(jié)】第二章兒童心理發(fā)展的基本理論第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)第二節(jié)年齡特征和發(fā)展階段第三節(jié)制約兒童心理發(fā)展的因素第一節(jié)兒童心理發(fā)展的基本性質(zhì)一、發(fā)展的概念發(fā)展是指?jìng)€(gè)體身心整體的連續(xù)變化過(guò)程。不成熟——成熟小學(xué)兒童的發(fā)展特點(diǎn):(一)思維方式由以具體形象思維為主逐步向
2025-01-18 19:48