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多媒體課程資源設(shè)計及其教學應(yīng)用(編輯修改稿)

2024-11-15 14:57 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】懂開發(fā) 結(jié)果：設(shè)計的課件不適應(yīng)新課程的教與學；開發(fā)與應(yīng)用脫節(jié)；利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段維護傳統(tǒng)教育。資源設(shè)計與課程整合中的三方面現(xiàn)狀 ?目前存在問題： ? 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓要么重課件開發(fā)技術(shù)，要么重課程整合理論（小技術(shù)，課程整合策略中的大應(yīng)用）結(jié)果：設(shè)計的課件不適應(yīng)新課程的教與學；開發(fā)與應(yīng)用脫節(jié)。三 . 設(shè)計回答幾個問題 : ? 本學科或課程內(nèi)容的特點？ ? 本選題教學內(nèi)容的重點和難點是什么？ ? 要解決什么問題，傳統(tǒng)教學方法為什么解決不好？本學科選題如何用現(xiàn)代學習理念來設(shè)計與表達新課程 ? 利用多媒體資源如何解決？ ? 采用什么類型的資源來設(shè)計？ ? 是采用一種媒體功能還是多種組合？ ? 將選題內(nèi)容細化后，分別選擇多媒體的什么類型表達？三 . 設(shè)計什么學科特點什么教學內(nèi)容什么教學目標采用什么媒體類型一種還是多種組合這一種（幾種）媒體合適表達這些教學容？這一種（幾種）媒體能夠達到教學目標嗎？如何進行多媒體課程資源的結(jié)構(gòu)設(shè)計與知識組織？如何進行多媒體課程資源應(yīng)用中的教學設(shè)計？三 . 設(shè)計

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