【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 商的變化規(guī)律 授課班級：四年級 執(zhí)教者：朱芬 教案背景：第五單元兩位數(shù)除法最后一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)積不變的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律。教學(xué)課題：商的變化規(guī)律 ...
2024-11-10 01:32
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思商的變化規(guī)律是人教版四年級上冊第六單元教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn)，第一部分是商的變化規(guī)律，第二部分是商不變規(guī)律。在呈現(xiàn)商的變化規(guī)律時(shí)，教材的呈現(xiàn)方式只呈現(xiàn)了兩組式題，讓學(xué)生計(jì)算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么?而把重點(diǎn)放在商不變規(guī)律的探究上。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，感覺商不變規(guī)律更容易探究，也更容易表述。
2025-02-20 05:27
【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 寧安市東京城鎮(zhèn)小學(xué)齊玉霞 《商的變化規(guī)律》這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)商一位和兩位的筆算除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的，讓學(xué)生掌握這部分...
2024-11-10 01:08
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第六單元教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn)，第一部分是商的變化規(guī)律，第二部分是商不變規(guī)律。在呈現(xiàn)商的變化規(guī)律時(shí)...
2024-12-03 00:07
【總結(jié)】第一篇：商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級數(shù)學(xué)公開課教案 商的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過計(jì)算、觀察、比較、探索，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、概括商的變化規(guī)律，并能理解運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。 2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“計(jì)...
2024-11-14 18:18
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)---商的變化規(guī)律 商的變化規(guī)律 【設(shè)計(jì)理念】 緊抓學(xué)生知識的生長點(diǎn)，將學(xué)生知識、能力有效延伸本課在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中已有的“商的不變規(guī)律”知識基礎(chǔ)上，利用遷移規(guī)律通過研究商的變化規(guī)...
2024-11-14 20:37
【總結(jié)】第一篇：商的變化規(guī)律教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 四年級上冊第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》的最后一部分內(nèi)容是掌握商的變化規(guī)律（包括商不變性質(zhì)）。上完課后,留有一些遺憾,做了以下反思:首先是對...
【總結(jié)】第一篇：《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 “商的變化規(guī)律”是人教版四年級上冊第五單元最后一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn)，第一部分是商變化規(guī)律，第二部分是商不變規(guī)律。這節(jié)課我認(rèn)...
2024-11-10 01:19
【總結(jié)】第五節(jié)尋找金屬變化的規(guī)律一、哪些物質(zhì)是金屬元素周期表在下列金屬單質(zhì)中用紅筆圈出你知道名稱的金屬，用藍(lán)筆圈出你用過其制品的金屬。鈀鋇鉑鉻水銀鐳鋰錳鎳銫鉈鈦了解：金屬的用途與金屬性質(zhì)的關(guān)系
2025-05-13 06:00
【總結(jié)】跟我學(xué)！積的變化規(guī)律小猴子們分蘋果，每只小猴6個(gè)。2只小猴需12個(gè)；20只小猴需120個(gè)；200只小猴需1200個(gè)；6×2=126×20=1206×200=1200觀察這組算式，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？6×2=126×20=1206×
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】1-5尋找金屬變化的規(guī)律將物理性質(zhì)和用途連接起來：金屬光澤硬度延展性導(dǎo)電性裝飾品導(dǎo)線拉絲壓片軸承刀具導(dǎo)熱性飯鍋茶壺性質(zhì)決定用途金屬的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：1、將鎂條和銅條放在酒精燈上加熱，哪根金屬先燃燒？不燃燒的金屬冷卻后表面的顏色發(fā)生了什么變化？
2024-11-10 01:22
【總結(jié)】200÷2＝10025200÷40＝16÷8＝160÷8＝20320÷8＝40200÷20＝10200÷2＝100200÷20＝10200÷
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊商的變化規(guī)律執(zhí)教者：岳瑞紅練展算計(jì)算下面各題，你能發(fā)現(xiàn)什么？200÷＝＝＝22040100105發(fā)現(xiàn)：被除數(shù)，除數(shù)，商則不變擴(kuò)大幾倍
2024-11-11 06:53
【總結(jié)】商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)1、使學(xué)生結(jié)合具體情境，通過計(jì)算、觀察、比較，發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)（或被除數(shù)）變化而變化的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，進(jìn)一步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：利用商的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算。教學(xué)
2024-11-23 13:56
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動引起小數(shù)大小變化
2024-11-21 05:13
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