小學語文教材(編輯修改稿)
2024-11-16 18:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的歷代名人名文，共 222篇，按照作品的年代先后編排。由于選編的大多為名人名篇，繁簡適中， 現(xiàn)代小學語文教材 的特點 以閱讀教材為主體，將識字和寫字教材，聽話、說話、作文教材與閱讀教材合一 。 小學語文教材的特點 ? 自本世紀初迄今為止的全部語文教科書，無不是文章的集錦，這似乎已經(jīng)定型化了。 ? ? 朱紹禹主編 《 中小語文教材概觀 》 ? 人民教育出版社 1998年版 各國語文教材編寫的四種模式 ?中心式 ?分項式 ?綜合式 ?并列式 語文教材編寫的四種模式 ?分項式 ?綜合式 ?并列式 ?中心式 中心式 ? 聽 說 ? 閱讀 ? 寫 知識 分項式 ? 聽說 習作 ? ? 閱讀 語言 “三領域一事項 ” 編寫目標 ?聽說領域 ?寫作領域 ?閱讀領域 ?語言知識事項 日本 《 國語 》 日本國語課程取向 ?非常明確地認定其性質(zhì)是 “ 從言語教育的立場出發(fā)的國語教育 ” ，也就是說國語教育首先是言語教育，其首要任務是培養(yǎng)學生的表達能力。 日本 《 國語 》 日本文部省 《 學習指導要領 》 ? 1988年： ?培養(yǎng)正確的理解國語和適當?shù)谋磉_國語的能力 ” ? 1998年： ?培養(yǎng)適當?shù)谋磉_國語和正確的理解國語的能力。 日本 《 國語 》 ? 第 5單元 1詞匯練習：請大家收集一下由冬天聯(lián)想 到的詞匯 .句子，作成小卡片 ?
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