【總結(jié)】第五單元課題3才收集了兩瓶,怎么就沒(méi)有氧氣產(chǎn)生了呢?都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!到底取用多少克氯酸鉀才能既滿足實(shí)驗(yàn)要求又不浪費(fèi)藥品呢學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計(jì)算。2、通過(guò)有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算,掌握化學(xué)方程式計(jì)算的書(shū)寫格式,同時(shí)培養(yǎng)、提高思維能力和解題能
2025-01-07 10:30
【總結(jié)】第一篇:利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》說(shuō)課稿 張軍 一、說(shuō)教材: 1、教材地位和作用 《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》是人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元課題3的內(nèi)容,上承質(zhì)量...
2024-09-21 20:28
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)課化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo):正確理解質(zhì)量守恒定律,知道”質(zhì)量守恒”的內(nèi)在原因并會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律知識(shí)解題掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫與計(jì)算學(xué)以致用,能運(yùn)用本節(jié)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)良好的科學(xué)精神和人文精神將12g鎂分別在一定的氧氣中燃燒,有如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):第一次第二次第三次所給氧氣的質(zhì)量(g)
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】1離子方程式2345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940
2024-11-10 08:05
【總結(jié)】1.(2016·石家莊高三質(zhì)檢)我國(guó)的銅主要取自黃銅礦(CuFeS2),隨著礦石品味的降低和環(huán)保要求的提高,濕法煉銅的優(yōu)勢(shì)日益突出。氧化浸出法是主要方法之一,氧化浸出法即是在硫酸介質(zhì)中用雙氧水將黃銅礦氧化,測(cè)得有SO生成。(1)該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________________________[來(lái)源:](2)該反應(yīng)在25~5
2025-08-05 02:15
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式概念:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律則生成五氧化二磷的質(zhì)量為_(kāi)___克40g磷在40g氧氣中反應(yīng)完后,測(cè)得還剩9g磷,確定物質(zhì)的質(zhì)量71電解水的微觀過(guò)程原子分子元素物質(zhì)種類
2025-05-06 12:13
【總結(jié)】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算理解題意寫方程,方程兩邊要配平;已知未知要分清,再將純量代方程;關(guān)系式對(duì)關(guān)系量,計(jì)算單位不能忘;關(guān)系量間成比例,解設(shè)比答要牢記。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的類型1、已知一個(gè)量直接求另一個(gè)量;2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出純凈物的質(zhì)量,再根據(jù)化學(xué)方程式求出未知量;3、已知混合物的質(zhì)量和純度,求出純物
2025-01-06 15:11
【總結(jié)】練習(xí):16gH2與足量的O2完全反應(yīng),求生成多少克水?8molH2與足量的O2完全反應(yīng),求生成多少克水?H2與足量的O2完全反應(yīng),求生成多少克水?化學(xué)方程式表示的“量”方面的含義2H2+O2=點(diǎn)燃計(jì)量數(shù)(?物質(zhì)的量(n)2mol1mol2mol
2024-11-09 04:19
2024-11-12 17:08
【總結(jié)】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算第五單元化學(xué)方程式優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考火箭發(fā)射時(shí),若火箭的燃料是液氫,助燃劑是液氧,點(diǎn)火時(shí)會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)?寫出化學(xué)方程式。導(dǎo)入
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算習(xí)題課1.在理解化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量的計(jì)算。2.從定量的角度理解化學(xué)反應(yīng),了解根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算在工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的意義.例題1:6克碳在足量的氧氣中完全燃燒,可生成多少克二氧化碳?解:設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。
2024-11-06 17:50
【總結(jié)】利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算典型題1:密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/gO.4反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)0下列說(shuō)法正確的是()A
2025-08-05 02:13
【總結(jié)】化學(xué)方程式計(jì)算精選——難題1.在2A+B=C+D反應(yīng)中,用40克的A與足量的B充分反應(yīng),生成53克的C和9克的D。已知A的相對(duì)分子質(zhì)量為40,則B的相對(duì)分子質(zhì)量為()A22B33C44D66,反應(yīng)方程式為2A+B2=。每次實(shí)驗(yàn)都充分反應(yīng),每次反應(yīng)前A`B2的質(zhì)量不同,但
2025-06-15 20:49
【總結(jié)】會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)方程式第一節(jié)會(huì)計(jì)要素會(huì)計(jì)要素的構(gòu)成?資產(chǎn)?負(fù)債?所有者權(quán)益?收入?費(fèi)用?利潤(rùn)資產(chǎn)的定義資產(chǎn)是指過(guò)去的交易、事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或控制的資源,該資源預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。資產(chǎn)的特征?資產(chǎn)是由過(guò)去的交易或事項(xiàng)
2025-01-07 01:01
【總結(jié)】第二章第二節(jié)離子反應(yīng)(1)實(shí)驗(yàn)1導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)NaCl晶體及其結(jié)構(gòu)模型有自由移動(dòng)的電子Cu為什么能導(dǎo)電?NaCl溶于水水合氯離子水合鈉離子NaCl=Na++Cl-NaCl(aq)能導(dǎo)電熔融狀態(tài)的NaCl能導(dǎo)電?電離:溶解于水或受熱熔化時(shí),
2025-05-01 06:19