【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會(huì)利用路程時(shí)間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點(diǎn)列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了,第一天上學(xué)不能遲到,早上明明起得很早,6點(diǎn)鐘便從家里出發(fā),但她走了半個(gè)小時(shí)后,哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶,便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7:20到校。
2024-10-19 08:14
【總結(jié)】解一元一次方程的基本步驟:①去分母②去括號(hào)③移項(xiàng)④合并同類項(xiàng)⑤系數(shù)化為1解一元一次方程的步驟歸納:步驟具體做法注意事項(xiàng)去分母去括號(hào)移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1先用括號(hào)把方程兩邊括起來,方程兩邊同時(shí)乘以各分母的最小公倍
2025-08-05 16:23
【總結(jié)】一元一次方程復(fù)習(xí)(一)1、方程——含有的等式。2、一元一次方程——只含有未知數(shù),并且未知數(shù)的的方程。未知數(shù)一個(gè)次數(shù)都是1例1、下列各式中:①3x+5=2、②3x-1-2x、③y-1=2x+2、
2025-10-03 13:58
【總結(jié)】解一元一次方程(一)——合并同類項(xiàng)主講教師余華定約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》。“對(duì)消”與“還原”是什么意思,你們知道嗎?你知道什么叫方程的解嗎?求出方程的解的過程叫解方程?解
2025-08-01 14:02
【總結(jié)】一元一次方程的討論第二課時(shí)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)不變號(hào)括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都變號(hào)去括號(hào)法則:括號(hào)前是“+”號(hào),括號(hào)前是“-”號(hào),解下列方程:(1)12(x+1)=-(3x-1)(2)2(y-3)-3(2+y)=0(3)
2024-10-17 03:35
【總結(jié)】1、什么叫一元一次方程?2、等式的基本性質(zhì)是什么?3、方程x-2=5是一元一次方程嗎?怎樣求它的解?只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,這樣的方程叫做一元一次方程。等式的基本性質(zhì)1:等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)整式,等式的兩邊仍然相等。等式的基本性質(zhì)2:等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為零),等式的兩邊
2024-12-29 09:08
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.要求學(xué)生學(xué)會(huì)使用移項(xiàng)的方法解一元一次方程;2.要求學(xué)生理解移項(xiàng)的含義及注意事項(xiàng);能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生由算術(shù)解法過渡到代數(shù)解法的解方程的基本能力;情感目標(biāo):滲透化未知為已知的重要數(shù)學(xué)思想。重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):是正確掌握移項(xiàng)的方法求方程的解難點(diǎn):是采用移項(xiàng)方法解一元一次方程的步驟小剛在做作業(yè)時(shí)
2024-10-19 08:15
【總結(jié)】§.1一元一次方程某地區(qū)原有沙漠100萬公頃,通過觀察,預(yù)計(jì)該地區(qū)沙漠面積將按每年增加2萬公頃的趨勢(shì)在擴(kuò)大.保護(hù)環(huán)境,從我做起(2)如果采取植樹造林措施,每年改造3萬公頃沙漠面積,那么經(jīng)過多少年后,該地區(qū)的沙漠面積能減少到96萬公頃?(1)如果不采取任何措施,那么經(jīng)過n年
2024-10-19 08:18
2024-11-22 00:49
【總結(jié)】解一元一次方程--移項(xiàng)主講:馮亮2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)馮亮2?把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本。這個(gè)班有多少學(xué)生?2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)馮亮3?設(shè)這個(gè)班有名學(xué)生.?每人
【總結(jié)】從“買布問題”說起——一元一次方程的討論(2)(第三課時(shí))引入丟番圖的墓志銘墳中安葬著丟番圖,多么令人驚訝,它忠實(shí)地記錄了所經(jīng)歷的道路:上帝給予的童年占六分之一。又過了十二分之一,兩頰長胡;再過七分之一,點(diǎn)燃起結(jié)婚的蠟燭;五年之后天賜貴子,可憐遲到的寧馨兒,享年僅及其父之半,便進(jìn)入冰冷
2025-08-16 01:24
【總結(jié)】實(shí)際問題與一元一次方程第1課時(shí)公主嶺市響水中學(xué)王子祥:某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母,一個(gè)螺釘要配兩個(gè)螺母,要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套,則應(yīng)生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問題:(1)工作時(shí)間、工作效率、工作量之間的關(guān)系:①工作量=_________×_________.②
2024-11-21 01:36
【總結(jié)】一元一次方程的討論(3)城關(guān)中學(xué)引入:下列變形對(duì)嗎?若不對(duì),請(qǐng)說明理由,并改正:解方程去括號(hào),得移項(xiàng),得合并同類項(xiàng),得兩邊同除以去括號(hào),得=移項(xiàng),得=-3+2合并同類項(xiàng),得=-1∴去括號(hào)變形錯(cuò),有一項(xiàng)沒變
2024-11-06 22:29
【總結(jié)】問題:小平的爸爸新買了一部手機(jī),他從電信公司了解到現(xiàn)在有兩種計(jì)費(fèi)方式:全球通神州行月租費(fèi)50元/月0本地通話費(fèi)/分/分全球通神州行月租費(fèi)50元/月
【總結(jié)】一元一次方程的應(yīng)用(2)龍九中劉教治?例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長為的正方形花崗石,問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米?3X例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的