【總結(jié)】現(xiàn)代管理學(xué)李曉輝北京科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院Tel:1370137390862334415(o)E-mail:北京科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院李曉輝管理學(xué)導(dǎo)論1－2課程內(nèi)容★第一講：管理概述★第二講：管理活動之——決策★第三講：管理活動之——計劃★第四講：管理活動之——組織★第
2025-01-10 22:32
【總結(jié)】組織管理學(xué)托馬斯.中山大學(xué)管理學(xué)院方志遠(yuǎn)博士?國際管理有四種國際競爭的途徑,即國際模式、多國模式、全球模式和跨國模式。采用不同模式的組織的戰(zhàn)略途徑及其結(jié)構(gòu)與體制都不盡相同。第六章國際管理選擇全球戰(zhàn)略的模式1、國際模式?國際組織
2025-01-10 22:56
【總結(jié)】第八章組織目標(biāo)—預(yù)測—決策—計劃機會分析確定目標(biāo)確定執(zhí)行計劃的前提條件制定可供選擇的方案評價各種方案選擇方案制定派生計劃用預(yù)算形式使計劃數(shù)字化計劃與決策為什么要有組織？?計劃工作是管理的首要職責(zé)，是成功的關(guān)鍵工作；有效的管理以目標(biāo)為中心，并堅定
2025-01-10 22:36
【總結(jié)】第十四章基金業(yè)績評價與基金選擇?第一節(jié)基金業(yè)績與業(yè)績比較基準(zhǔn)?第二節(jié)證券投資基金管理能力評價?第三節(jié)基金選擇的結(jié)構(gòu)指標(biāo)第一節(jié)基金業(yè)績與業(yè)績比較基準(zhǔn)?一、基金業(yè)績的衡量?二、基金業(yè)績比較基準(zhǔn)的選擇?三、基金投資組合的業(yè)績歸因一、基金業(yè)績的衡量?1、未經(jīng)風(fēng)險調(diào)整的收益衡量?2、考慮風(fēng)險
2025-01-09 00:53
【總結(jié)】6–1EleventhEditionManagementStephenP.Robbins
2025-01-10 03:49
【總結(jié)】案例討論：LMT公司n核心內(nèi)容–對管理內(nèi)涵的理解：人與事/目標(biāo)/職能/角色/技能–高層管理的任務(wù)：系統(tǒng)與權(quán)變觀點–經(jīng)理的角色之差異：不同層次的管理者角色n總結(jié)–管理者任務(wù)：系統(tǒng)與權(quán)變觀點–管理者作用的一個關(guān)鍵方面是在管理的各個不同要素間維持動態(tài)平衡，并保持組織的努力朝向與組織全面任務(wù)相關(guān)的目標(biāo)。高層管理的任務(wù)帶環(huán)境觀點的全系
2025-01-10 02:02
【總結(jié)】《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程說課《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程說課《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程說課說課流程：教材教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點教學(xué)方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程說課本課程選用“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃”教材，由王鳳
2025-01-10 02:21
【總結(jié)】婁成武孫萍主編ISBN:7-04-012263-4教學(xué)安排一、總學(xué)時數(shù)：48二、學(xué)分：3三、教學(xué)目的使學(xué)生掌握作為學(xué)科的“社區(qū)管理”所具有的基本的學(xué)科內(nèi)容和較為系統(tǒng)的理論知識，包括社區(qū)管理基本概念、社區(qū)管理體制、社區(qū)管理模式、社區(qū)民主政治建設(shè)以及相關(guān)實踐問題如社區(qū)環(huán)境、文化、衛(wèi)生、體育、治安管理，社區(qū)
2025-01-10 02:36
【總結(jié)】第8課為什么公作則遲,分地則速?商鞅變法與秦的崛起戰(zhàn)國七雄實力比較0123456789齊楚燕韓趙魏秦秦國，初時偏處西邊，國小力弱，不受各國重視。秦孝公即位，想繼承秦穆公功業(yè)，下詔求賢。衛(wèi)國人
2025-04-13 22:41
【總結(jié)】職權(quán)和知識相結(jié)合的原則集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的原則目錄彈性結(jié)構(gòu)原則職權(quán)和知識相結(jié)合的原則⑴強制性磋商含義：為了是下一級的直線指揮人員在一些特殊的問題上能和職能部門加以磋商，上級直線指揮人員可授權(quán)某一職能部門，即讓下級直線指揮人員在采取莫項行動之前，必須首先和該部門商量，否則不予商談和批準(zhǔn)，
2025-01-10 22:31
【總結(jié)】歡迎學(xué)習(xí)《管理學(xué)原理》課程江西師范大學(xué)商學(xué)院楊棟TEL:13767138297E-MAIL:為什么要學(xué)習(xí)管理?改進(jìn)組織的管理方式關(guān)系到每個人的切身利益?理解管理過程是培養(yǎng)管理技能的基礎(chǔ)課程教學(xué)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)習(xí)管理的興趣和積極性?了解管理學(xué)的學(xué)科特征，掌握工商管理專業(yè)的基本學(xué)習(xí)方法
【總結(jié)】授課教師：袁藝管理學(xué)22.管理理論的歷史演變?中國古代管理思想?西方工廠制度早期的管理實踐?古典管理理論?行為科學(xué)的產(chǎn)生?現(xiàn)代管理流派?管理研究發(fā)展的新趨勢3管理學(xué)形成與發(fā)展的過程管理學(xué)形成與發(fā)展過程說明表
【總結(jié)】第六章制定決策：管理者工作的本質(zhì)制定決策過程1.識別決策問題2.確認(rèn)決策表準(zhǔn)3.為決策表準(zhǔn)分配權(quán)重4.開發(fā)備擇方案5.分析備擇方案6.選擇備擇方案7.實施備擇方案8.評估決策結(jié)果決策的普遍性計劃1.組織的長期目標(biāo)是什么？2.什么戰(zhàn)略能夠最佳地實現(xiàn)這些目標(biāo)？
2025-01-10 22:34
【總結(jié)】1第十二章激勵2要實現(xiàn)組織的活動目標(biāo)，必須設(shè)法讓組織成員提供有效的貢獻(xiàn)。管理者不僅要根據(jù)組織活動的需要和個人素質(zhì)與能力的差異，將不同的人安排在不同的工作崗位上，規(guī)定不同的職責(zé)和任務(wù)，還要分析他們的行為特點和影響因素，創(chuàng)造并維持一種良好的工作環(huán)境，以調(diào)動他們的工作積極性，改變和引導(dǎo)他們的行為
【總結(jié)】主講：羅濤濤課程：管理學(xué)第三章21:22管理環(huán)境2這是一張靜止的圖片，你的心理壓力越大，圖片轉(zhuǎn)動越快，而兒童看這幅圖片一般是靜止的?！緶y測的心理的壓力】21:22管理環(huán)境321:22管理環(huán)境4日本豐田和本田汽車7月份在美銷量繼續(xù)大幅下滑
2025-02-21 22:19
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