科學認知兒童心理特征(編輯修改稿)
2024-11-12 20:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接納。被獲悉自己是被愛的）。 家庭的契合。 有規(guī)律的日常生活。 適時和適當?shù)木裆詈鸵?guī)則。 歸屬感（共同分享，關(guān)心同樣的事情）。 在信任中托付責任，在慶典中以人為中心，和孩子站在同一個立場上面對事物。 【 PART3】 人需要被接納 。 接納是成長和自信的最佳土壤。 接納的意思是接納孩子本人、他的感受、個性、想法，并且被尊重和能夠引起父母的關(guān)注，不被接納的僅僅是孩子的錯誤行為。 視頻資料 （一）不被接納的表現(xiàn) ： 【 PART3】 人需要被接納 。 接納一個人不以此人優(yōu)秀與否作為判斷的條件，這樣會破壞人的價值觀。 經(jīng)常批評、拒絕會使人覺得不被接納。 被比較會使人覺得不被接納。（相信你是獨一無二的，獨一無二才是高貴和生命的本質(zhì)） 期望孩子實現(xiàn)自己未能實現(xiàn)的夢想也是不被接納的。 對孩子過分保護與呵護使孩子感到不被接納。 對孩子過分地期望使孩子感到不被接納。 （二）怎樣建立被接納感 ： 【 PART3】 人需要被接納 。 認識孩子的獨特性。 幫助孩子從成就中獲得滿足。 讓孩子知道你愛他們，需要他們，并且真正享受他們。 比如對出生的看法： 正向的 ：他是愛的產(chǎn)物、期盼的產(chǎn)物、是父母最大的財富。 負向的 ：他是你快樂的障礙、經(jīng)濟的負擔、享受社交活動的 障礙、發(fā)展自己的拖累、事業(yè)成就的負擔。 接納孩子的朋友（人際關(guān)系的基礎(chǔ)，拒絕孩子的朋友 等于不接納孩子）。 與孩子維持一種坦白真誠的關(guān)系。 聆聽孩子的感受。 對待孩子像對待一個有價值的人。 讓孩子按他們的獨特性成長和發(fā)展。 練習：請依次列出您孩子的獨特性，您愛人的獨特性，您自己的獨特性。 兩人一組，為對方記錄
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