目標(biāo)與計劃(經(jīng)典)(編輯修改稿)
2024-11-12 19:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 1。剝洋蔥法 ? 像剝洋蔥一樣，將大目標(biāo)分解成若干個小目標(biāo)，再將每個小目標(biāo)分解成若干個更小的目標(biāo)，一直分解下去，直到知道現(xiàn)在該干什么 大目標(biāo) 小目標(biāo) 更小目標(biāo) 即時目標(biāo) 生涯規(guī)劃系統(tǒng)的剝洋蔥圖 總體目標(biāo) （ 人生核心軸） 終極目標(biāo) （人生真諦） 長期目標(biāo) （ 510年） 中期目標(biāo) （ 23年） 短期目標(biāo) （ 51年） 0 . 近期目標(biāo) （ 月、周、日、即時等） 樹干代表大目標(biāo) 每一根樹枝代表小目標(biāo) 葉子代表即時的目標(biāo)，即現(xiàn)在要去 做的每一件事 目標(biāo)分解的原則 ? 小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件 ? 大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果 ? 小目標(biāo)的實現(xiàn)之和，一定是大目標(biāo)的實現(xiàn) 多杈樹的畫法 ? 寫下一個大目標(biāo) ? 寫出實現(xiàn)該目標(biāo)所有的必要條件及充分條件，作為小目標(biāo)，即第一層樹杈 ? 寫出實現(xiàn)每個小目標(biāo)所需的必要條件及充分條件，變成第二層樹杈 ? 如此類推，直到畫出所有的樹葉 即時目標(biāo)為止，才算完成該目標(biāo)多杈樹的分解 ? 檢查多杈樹分解是否充分、即反之從葉子到樹枝再到樹干，不斷檢查如果小目標(biāo)均達(dá)成，大目標(biāo)是否一定會達(dá)成，如是則表示分解已完成；如不是則表明所列的條件還不夠充分，繼續(xù)補充被忽略的樹枝 如意配偶 （量化標(biāo)準(zhǔn)） 相遇條件 你的條件 對象條件 能力 品格 生理條件 工作 他可能期望你達(dá)到的條件 如何吸引他 如何找到他 如何創(chuàng)造緣份 收入 未來 感情長期維系的條件 個人條件 個人觀念 家庭條件 基本條件 應(yīng)自我塑造的條件 他會在哪里 如何處理競爭者 如何接觸到他 事業(yè)條件 目標(biāo)可行性評估 ? 在目標(biāo)管理課程上，有個同學(xué)舉手問老師： 老師，我的目標(biāo)是想在一年內(nèi)賺 100萬！請問我應(yīng)該如何計劃我的目標(biāo)呢？ ? 老師便問他： “ 你相不相信你能達(dá)成？ ” 他說： “ 我相信！ ” 老師又問： “ 那你知不知到要通過哪行業(yè)來達(dá)成？ ” 他說： “ 我現(xiàn)在從事保險行業(yè)。 ” 老師接著又問他： 你認(rèn)為保險業(yè)能不能幫你達(dá)成這個目標(biāo)？ 他說： 只要我努力，就一定能達(dá)成。 ? “我們來看看，你要為自己的目標(biāo)做出多大的努力： ? 根據(jù)我們的題成比例 ,100萬的傭金大概要做 300萬的業(yè)績。 ? 一年： 300萬業(yè)績。一個月： 25萬業(yè)績。每一天： 8300元業(yè)績。 “ 我說。 ” 每一天： 8300元業(yè)績。大既要拜訪多少我 ? 老師接著問他： “ 大概要 50個人。 ” ， 那么一天要 50人：一個月要1500人；一年呢？就需要拜訪 18000個客戶。 ? 這時老師又問他： “ 請問你現(xiàn)在有沒有 18000個 A類客戶？ ” 他說沒有?！?如果沒有的話，就要靠陌生拜訪。你平均一個人要談上多長時間呢？ ” 他說： “ 至少 20分鐘。 ” 我說 “ 每個人要談 20分鐘，一天要談50個人，也就是說你每天要花 16個多小時在與客戶交談上，還不算路途時間。請問你能不能做到？ ” 他說： “ 不能。老師，我懂了。這個目標(biāo)不是憑空想象的，是需要憑著一個能達(dá)成的計劃而定的。 的確，計劃是目標(biāo)的度量儀。 避免訂立目時陷入誤區(qū) ? 將沒有量化、沒有時間限的想法當(dāng)成是目標(biāo) ? 依據(jù)自已現(xiàn)有的能力確定目標(biāo)； 小組討論 ? 有一個大學(xué)畢業(yè)四年的李先生 ,現(xiàn)在是一個辦公室的職員 ,月薪為 3000元 /月 ,請用分杈樹法幫他設(shè)計一個成功的人生模型目標(biāo) ,不夠的條件請自已補充 第二部分 計劃 ? 什么是計劃 ? 計劃的種類 ? 計劃的特性 ? 制訂計劃的步驟 什么是計劃 ? 計劃是為完成一定的目標(biāo)而事前對措施和步驟作出的部署。 計劃的種類 計劃的種類很多 從性質(zhì)上說，有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學(xué)習(xí)計劃等 ﹔ 從范圍上說，有國家
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