【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第五課 鼠標(biāo)游戲樂(lè)趣多 教學(xué)內(nèi)容： 省教編小學(xué)《信息技術(shù)》第一冊(cè) 1518 頁(yè) 教學(xué)目的： 通過(guò)鼠標(biāo)游戲進(jìn)行鼠標(biāo)的練習(xí)。 學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的順口溜。 教學(xué)重點(diǎn)： 鼠標(biāo)的熟練操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 鼠標(biāo)的熟練操作。 教 法： 講解法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 學(xué) 法 ： 討論法 、上機(jī)實(shí)踐法 教學(xué)用具： 微機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的功能。接下來(lái)讓我們跟世紀(jì)博士練習(xí)一下。 師：請(qǐng)同學(xué)們打開“信息技術(shù)”，選擇“第四課”單擊左鍵?，F(xiàn)在開始練習(xí)。 （學(xué)生就按老師的做法去練習(xí)） 二、新授 將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，按一下左鍵后，立即松開。 如果沒(méi)有特別說(shuō)明，單擊就表示按一下左鍵。 將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，快速連續(xù)地按兩下左鍵后，立即松開。 將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，按住左鍵，移動(dòng)到目標(biāo)位置（鼠標(biāo)指針及對(duì)象跟著移動(dòng)）后再松開。 將鼠標(biāo)指針移到需要操作的對(duì)象上，按一下右鍵后，立即松開。此時(shí)，會(huì)彈出一個(gè)與所在對(duì)象有關(guān)的快捷菜單。 三、 練習(xí) Windows2020 附件的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序，練習(xí)鼠標(biāo)單擊操作。 操作步驟 ① 單擊 “開始”按鈕，彈出“開始”菜單； ② 單擊菜單中的“程序”選項(xiàng)，彈出程序子菜單； ③ 單擊子菜單中的“附件”選項(xiàng)，彈出“附件”子菜單； ④ 單擊子菜單中的“計(jì)算機(jī)”選項(xiàng)，彈出如圖所示的計(jì)算器窗口。 “看誰(shuí)選擇得快”軟件進(jìn)行速算練習(xí)。 四、想一想 ？ ？ 五、練習(xí)光盤內(nèi)的小游戲 板書設(shè)計(jì)： 鼠標(biāo)游戲樂(lè)趣多 單擊 ： 按一下左鍵 ，立即松開 雙擊 ： 快速連續(xù)地按兩下左鍵 ，立即松開 拖動(dòng) ： 按住左鍵，移動(dòng)到目標(biāo)位置后再松開 課后反思： 第六課 電腦這樣來(lái)工作 教學(xué)內(nèi)容： 省教編小學(xué)《信息技術(shù)》第一冊(cè) 1923 頁(yè) 教學(xué)目的： 、輸入、處理、輸出的含義。 。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 電腦是怎樣工作的 教學(xué)難點(diǎn)： 電腦是怎樣工作的 教 法： 講解法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 學(xué) 法 ： 討論法 、上機(jī)實(shí)踐法 教學(xué)用具： 微機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 請(qǐng)同學(xué)們課前起立，師請(qǐng)學(xué)生分析為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出，人是聽口令來(lái)行動(dòng)的，那么計(jì)算機(jī)是怎樣工作的呢？ 二、新授： “聽”口令。 課件展示： 爭(zhēng)奇斗艷禮花開 單擊禮炮，禮花就開放了，試試看，讓所有的禮花都開放。 學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)。 。 教師提問(wèn)：我們平時(shí)是怎樣聽口令的？ 學(xué)生討論并回答。 教師總結(jié)，并引出計(jì)算機(jī)聽“口令”的方式。 我們把給計(jì)算機(jī)下達(dá)的各種“口令”稱為“指令”。 通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤等向計(jì)算機(jī)下達(dá)指令的過(guò)程，稱為“輸入”。 主機(jī)“思考”的過(guò) 程，稱為“處理”。 顯示器、打印機(jī)等主機(jī)處理的結(jié)果顯示出來(lái)，稱為“輸出”。 “金山畫王”，并分析計(jì)算機(jī)聽口令的過(guò)程。 三、 課堂練習(xí)： 鼠標(biāo)、鍵盤 處理 主機(jī) 輸出 顯示器、打印機(jī)、耳機(jī) 輸入 ，試著播放網(wǎng)站視頻。 ① 使用鼠標(biāo)打開影片。 ② 主機(jī)處理命令。 ③ 顯示器、音箱輸出圖像和聲音。 四、 小結(jié)： 板書設(shè)計(jì)： 電腦這樣來(lái)工作 鼠標(biāo) —— 傳達(dá)“口令” 主機(jī) —— 快速“思考” 顯示 —— “思考”結(jié)果 課后反思： 第 二 單元教學(xué)計(jì)劃 單元主題 小電腦，大發(fā)現(xiàn) 單元課時(shí) 5 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 能使用正確的使用鼠標(biāo)，掌握單擊雙擊，并且能夠利用正確打字姿勢(shì)和指法進(jìn)行打字，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 。 過(guò) 程 與 方 法 采 用演示的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。配合教材內(nèi)容，依據(jù)兒童好玩的特點(diǎn)，教師可通過(guò)各種渠道找到一些既適合小學(xué)生又具有很強(qiáng)趣味性的游戲軟件。 情 感 態(tài) 度 價(jià) 值 觀 讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺(jué)地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的內(nèi)容，自覺(jué)抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動(dòng)，不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)對(duì)話框 ， 了解對(duì)話框的作用 ， 通過(guò)鼠標(biāo)游戲進(jìn)行鼠標(biāo)的練習(xí) ； 知道電腦怎樣聽口令 ， 了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和 分布規(guī)律 ， 使學(xué)生掌握如何正確地使用鍵盤 。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)用 windows 里的“寫字板”進(jìn)行拼音文字的輸 入，能熟練的運(yùn)用正確的指法 。 教學(xué)具準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)、教學(xué)課件、教學(xué)光盤、 單元反思： 第七課 小小鍵盤真神奇 （第 1 課時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容 : 省教編小學(xué)《信息技術(shù)》第一冊(cè)第 2427 頁(yè)。 教學(xué)目的： 區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號(hào)鍵的名稱和分布規(guī)律； ，能在“寫字板”中輸入字符； ，感受成功，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快樂(lè)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣 。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)使用主鍵區(qū)的幾個(gè)控制鍵 —— Enter、 BackSpace、 Shift 和Capslock。 教學(xué)難點(diǎn)： 雙字符鍵， Shift 和 Backspace。 教 法： 講解法、演示法 學(xué) 法 ： 討論法 、上機(jī)實(shí)踐法 教學(xué)用具： 微機(jī) 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 桌面包括哪些內(nèi)容 ? 二、 導(dǎo)入： 同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來(lái)控制電腦了，實(shí)際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用電腦的一個(gè)重要的輸入設(shè)備。我們可以通過(guò)鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計(jì)算機(jī)中，因此，熟練地操作鍵盤，是使用計(jì)算機(jī)最基本的技能之一。 三、 新授： ； 打開“金山打字通”中的打字教程，請(qǐng)同學(xué)們看看鍵盤上的分區(qū)，共分為五個(gè)區(qū)，功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)。 認(rèn)識(shí)幾個(gè)常用功能鍵： 。 空格鍵：每按一個(gè)，光標(biāo)后移一位。 回車鍵：確定 或下移一行。 退格鍵：刪除剛輸入的一個(gè)字符。 取消鍵：返回前一畫面。 大寫字母鎖定鍵：進(jìn)行大小寫字符的轉(zhuǎn)換。 上檔鍵：對(duì)于雙字符鍵上面字符的輸入。 ，練習(xí)老師講授的幾個(gè)鍵，并進(jìn)行操作。 三、 練習(xí)： 進(jìn)行“指法練習(xí)”軟件進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)時(shí)盡量不看鍵盤，不要一味圖快，要有節(jié)奏，盡量提高正確率。 四、 小結(jié)： 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會(huì)了什么？ 學(xué)生小組討論，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會(huì)的操作。 今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。我們大家一起認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友 —— 鍵盤（生齊說(shuō)），了解了鍵盤的各部 分名稱及其它們的功能，希望同學(xué)們鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，為以后更好的和這個(gè)新朋友交往打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 板書設(shè)計(jì)： 小小鍵盤真神奇 課后反思：