super生命全期理論(編輯修改稿)
2024-11-04 19:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 更廣泛的生涯教 育 青少年期的生涯發(fā)展 青少年逐漸發(fā)展解決問(wèn)題 和規(guī)劃的能力。 兒童約於 11歲時(shí)停止幻想，開始傾向於興趣的選擇發(fā)展，並逐漸發(fā)展相關(guān)的能力； 1 14歲的少年則比較能評(píng)估自己的能力；此時(shí)教育過(guò)程變得較為重要 1 16歲的青少年在做生涯決定時(shí)，能夠?qū)⒆约旱哪繕?biāo)與價(jià)值觀列入考慮； 至 1 18歲時(shí)，現(xiàn)實(shí)的考量在生涯抉擇中佔(zhàn)有重要的地位。 Super生涯成熟的六項(xiàng)條件： ? 職業(yè)選擇的定向 － 個(gè)人能關(guān)心未來(lái)職業(yè)選擇的問(wèn)題 ? 職業(yè)資訊和規(guī)劃 － 對(duì)所偏好職業(yè)能蒐集相關(guān)資訊，並做計(jì)畫 ? 職業(yè)偏好的一致性 － 對(duì)所偏好的職業(yè)具有持續(xù)的一致性 ? 個(gè)人特質(zhì)的具體化 － 個(gè)人的自我概念更為具體明確 ? 職業(yè)選擇的獨(dú)立性 － 個(gè)人可以依據(jù)自己意願(yuàn)做職業(yè)選擇的決定 ? 職業(yè)偏好上的智慧 － 個(gè)人的選擇、能力、活動(dòng)、興趣的關(guān)聯(lián)性 Crites 生涯成熟度的概念 生涯成熟度為生涯發(fā)展之程度 。發(fā)展愈佳則愈為成熟。成熟 度包含兩向度： 態(tài)度量表 能力測(cè)驗(yàn) 態(tài)度量表 ? 堅(jiān)定度： 對(duì)自己生涯抉擇的確定程 度 ? 參與度： 個(gè)人在做生涯抉擇的主動(dòng)程度 ? 依賴度： 選擇質(zhì)職業(yè)時(shí)對(duì)別人的依賴程度 ? 適應(yīng)度： 指?jìng)€(gè)人對(duì)工作的態(tài)度 ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1