信息時代的學校組織發(fā)展(編輯修改稿)
2025-11-04 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愿景 團隊學習 系統(tǒng)思考 系統(tǒng)動力機制 系統(tǒng)修善機制 系統(tǒng)指揮機制 組織變革中的五項修煉 彼得 *圣吉 《 第五項修煉 》 為什么美國的火箭推進器的寬度是 4英尺 ? 火箭推進器的寬度 隧道的寬度 鐵軌的寬度 英國電車的車道寬度 英國馬車的寬度 羅馬戰(zhàn)車的寬度 兩匹馬的臀部之間的寬度 路徑依賴：一種制度制定以后，人們往往就會沿襲這種制度朝前運行，并且不斷地強化。 系統(tǒng)思考 ???學習型組織如何學習 組織學習的核心概念 ? 組織是其的成員的想法和互動產(chǎn)物 ? 學習就是建立關(guān)系 ? 愿景驅(qū)動學習 Learning occurs only when we reflect on our actions. 學習只能產(chǎn)生于我們對自己行為的反思。 Social learning occurs only when the group reflects on their actions. 社會學習只能產(chǎn)生于對群體行為的反思。 ——第一屆國際學習型組織研討會文件 學習 的本質(zhì) ? 學習性組織是一個能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識的組織，同時也能善于修正自身的行為，以適應新的知識和見解。 ——《 哈佛商業(yè)評論 》 學習型組織 ? 學習能力是唯一可以無限再生的資源。 ? 而且一個組織的學習能力是其他任何組織無法購買、復制和模仿的。 ? 我們認為未來企業(yè)的唯一競爭優(yōu)勢，就是它的管理者比其競爭對手學習得更快的能力 —— ? —— 《 變革之舞 》 學習型組織 ? 一個組織必須具備不斷地向外界學習的欲望和能力； ? 并且還要以最快的速度，將所學得的一切轉(zhuǎn)化成為行動和能力： ? 競爭力就是這樣提升的 . 韋爾奇 學習型組織 學習型組織如何學習 ? 解決學習智障 ? 開放、知識共享 ? 核心學習能力 ? 從內(nèi)心變化開始 ? 通過解決問題學習 ? 創(chuàng)造性學習 ? 從領悟經(jīng)驗中學習 ? 要成為教育性組織 ? 習比學更重要 學習型組織如何學習 —解決學習智障 ? 競爭的成功越來越依賴于學習，可是大多數(shù)人不知道如何學習。 ? 更嚴重的是，那些在公司居于領導地位，受到良好教育的專業(yè)人員，自認為最懂得學習，事實上并不善于學習。 《 如何教聰明人學習 》 學習型組織如何學習 —解決學習智障 ? 大多數(shù)成功人士，往往因為過去教育的成功，使其他們的思維 “ 主控程序 ” 偏向 “ 戒備性 思維 ” —固步自封。 ? 越來越堅持自己的 “ 真理 ” ，而無意去審視它們。而面對問題時，從不自我反思，而是 “ 歸因于外 ” 《 教聰明人學會學習 》 學習型組織如何學習 —解決學習智障 學習智障對于個人來說是一個悲劇，但對于組織而言，它就是致命的。 —《 第五項修煉 》 學習型組織如何學習
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