【總結(jié)】教育技術(shù)能力——提高信息化資源應(yīng)用效率的關(guān)鍵韓駿博士、副研究員中央電化教育館,010-66490949提綱1.教育信息化對教師素養(yǎng)的新要求2.資源與應(yīng)用3.《標準》與“計劃”4.教育技術(shù)與信息技術(shù)?信息社會及教育信息化潮流?
2025-01-05 00:44
【總結(jié)】普通高等學校招生統(tǒng)一考試通用技術(shù)考試說明(解讀)長興三中費根法一、全面復(fù)習以考試內(nèi)容和要求為基礎(chǔ)二、重點復(fù)習-以能力要求為重點一、高考考試內(nèi)容和要求主題考試內(nèi)容考試要求技術(shù)及其性質(zhì)技術(shù)與人的關(guān)系
2025-05-03 18:37
【總結(jié)】2023/2/9華南師范大學教育信息技術(shù)學院XuXiaodongLab2023Seminar1關(guān)于教育技術(shù)學華南師范大學教育信息技術(shù)學院認知與技術(shù)研究室2023/2/9華南師范大學教育信息技術(shù)學院XuXiaodongLab2023Seminar2教育技術(shù)學的定義
2025-01-22 01:55
【總結(jié)】第一章教育技術(shù)概述第一講教育技術(shù)的基本概念主講教師:王琳第1章教育技術(shù)概述?教育技術(shù)的概念與發(fā)展?教育技術(shù)的發(fā)展與趨勢?教育技術(shù)與教師信息素養(yǎng)?信息素養(yǎng)的概念與發(fā)展?教師教育技術(shù)能力標準?信息技術(shù)與課程整合——第一講教育技術(shù)的基本概念一、教育技術(shù)的定義?
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】教育技術(shù)的應(yīng)用?四平市鐵西區(qū)泉溝小學?楊佰臣我所理解的教育技術(shù)?什么是教育技術(shù)?在教學中應(yīng)用教育技術(shù)的情況如何??為什么要用教育技術(shù)?你認為教育技術(shù)對新課程改革會產(chǎn)生什么影響?什么是教育技術(shù)教育技術(shù)是通過創(chuàng)造、使用、管理適當?shù)募夹g(shù)性的過程和資源,以促進學
2025-07-22 17:29
【總結(jié)】現(xiàn)代教育技術(shù)吉林油田運輸小學郭崇娣*1第一講教育技術(shù)的基本概念*2“Technologywillnotreplaceteachers….Butteacherswhousetechnologywillprobablyreplaceteacherswhodonot”科技不會取代教師,但是用科技的教科技不會取代教師,但是
2025-08-01 13:08
【總結(jié)】什么是教育技術(shù)我對教育技術(shù)及AECT’94的教育技術(shù)概念的理解我在教學中應(yīng)用教育技術(shù)的情況為什么要應(yīng)用教育技術(shù)教育技術(shù)對新課程改革會產(chǎn)生的影響教育技術(shù)的定義“教育技術(shù)”誕生于上世紀60年代,70年代被引入我國電教界,80年代到90年代得到迅速發(fā)展。AECT’94定義:教學技術(shù)是關(guān)于學習資源和
2025-07-18 14:54
【總結(jié)】教育技術(shù)學基礎(chǔ)Contents早期刺激-反應(yīng)學習理論與教育技術(shù)1早期認知學習理論與教育技術(shù)2勒溫的心理場論、行動研究與教育技術(shù)3第一章早期刺激-反應(yīng)學習理論與教育技術(shù)v一、?巴普洛夫的條件反射學說v二、桑代克的試誤說v三、斯金納的學習理論?v四、優(yōu)點與局限性v五、在教育技術(shù)中的啟示與應(yīng)用一、巴普洛夫的條件
2025-07-19 03:15
【總結(jié)】教育技術(shù)EducationalTechnology河北科技師范學院教育系主講:張玉紅全國會計專業(yè)骨干教師培訓班問卷回顧(回收了26份問卷)?1.多為中級以上職稱;?2.年齡多數(shù)在30至40歲;?3.講授的課程:會計、經(jīng)濟法、財務(wù)管理、統(tǒng)計、稅收等;?4.三分之一的教師參加過信息技術(shù)或
2025-09-30 15:37
【總結(jié)】全國中小學教師教育技術(shù)水平考試教學人員考試介紹一、考試性質(zhì)?全國中小學教師教育技術(shù)水平考試(簡稱NTET)由中華人民共和國教育部推出,教育部考試中心主辦。與《中小學教師教育技術(shù)能力標準(試行)》(以下簡稱"能力標準")對應(yīng),NTET分為教學人員、技術(shù)人員和管理人員三大類,教學人員水平考試又分為初、中、高三級。
2025-08-01 15:01
【總結(jié)】關(guān)于考試和復(fù)習考試時間:11月17日1:30-3:10考試地點:S301和S106考試方式:課堂閉卷分數(shù)分配卷面成績80分+作業(yè)20分考試類型:1.對錯判斷題(30題,共30分)2.填空題(100個空,共
2025-05-06 06:20
【總結(jié)】大連地鐵一期工程106標段地鐵爆破施工技術(shù)中國中鐵一局大連地鐵106標項目部2022年6月23日編制人:張全利15840965902審核人:侯拉平15898188852目錄
2025-05-05 18:10
【總結(jié)】全國大型醫(yī)療設(shè)備使用人員彩色多普勒技術(shù)考試輔導(dǎo)材料(第一章—第四章)中國醫(yī)學科學院基礎(chǔ)醫(yī)學研究所袁光華中國醫(yī)學科學院阜外醫(yī)院程克正第一章物理基礎(chǔ)第一節(jié)超聲顯像物理基礎(chǔ)一、超聲波基本物理量:1、超聲波是聲源振動的頻率大
2025-01-18 18:21
【總結(jié)】1第一章緒論1.現(xiàn)代教育技術(shù)就是運用技術(shù)手段(特別是信息技術(shù))優(yōu)化教育教學過程,以提高教學效率與效益。在教育教學中應(yīng)用的技術(shù)主要包含三個方面:現(xiàn)代媒體技術(shù)、現(xiàn)代媒傳技術(shù)、教學系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)。(P2)2.現(xiàn)代教育技術(shù)的目標是實現(xiàn)教育教學過程的最優(yōu)化。最優(yōu)化不是理想化,而是在現(xiàn)有條件下有最少的時間和精力,取得最大的效果。(P3)3.
2024-11-05 13:06
【總結(jié)】1學前教育專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》復(fù)習大綱一、單項選擇題1、教育技術(shù)發(fā)展的初級階段是()A.19世紀末、20世紀初B.1918—1942C.二戰(zhàn)時期D.1945-19552、在我國教育技術(shù)的出現(xiàn)是以
2024-11-02 13:29