興山縣初中語文學(xué)習(xí)簡報(bào)第二期(編輯修改稿)
2024-11-04 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式，這三點(diǎn)不會(huì)改變，一個(gè)老師對職業(yè)的熱愛，對工作的責(zé)任感都是教好書，育好人的關(guān)健。 問教哪得輕如許，為有源頭活水來。我會(huì)把學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己人生的主旋律。譜寫出更加優(yōu)美的詩篇。 優(yōu)秀作業(yè)展播 語感訓(xùn)練妙點(diǎn)探究 高橋中心學(xué)校 劉茂剛 無論是那一次考試，老師們一拿到試卷都有一個(gè)共同的話題，學(xué)生的閱讀題沒做好。究起因是平時(shí)閱讀教學(xué)中的語感訓(xùn)練不到位，學(xué)生做閱讀題不能產(chǎn)生頓悟，寫作時(shí)不能用優(yōu)美的語言來表達(dá)。課標(biāo)的基本觀念是：豐富語言積累，培養(yǎng)語感發(fā)展思維。那么在平時(shí)的閱讀教學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的語感？ 一、嘗試用耳讀，聽中訓(xùn)練。 有一句名言 “ 聽也是讀，用耳朵來讀 ” 。由此可見，在閱讀教學(xué)中嘗試用耳讀，也是訓(xùn)練學(xué)生語感的有效途徑之一。新課標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，并且對各學(xué)段都提出了具體要求，在平時(shí)的閱讀教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生的傾聽意識(shí)。點(diǎn)擊聽記內(nèi)容，使之做到有目的性，要求學(xué)生聽新聞，聽校園廣播，聽生活中的趣事，利用晨會(huì)把聽到的內(nèi)容講出來，做到聽和說有機(jī)結(jié)合。在合作學(xué)習(xí)中變換聽的方式，如聽錄音朗讀，聽教師范讀，聽他人朗讀，來引導(dǎo)學(xué)生對閱讀文本的理解。進(jìn)行聽力檢測，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅，我們在測試時(shí)精選優(yōu)美短文，擬出一些聽力測試題，讓學(xué)生靠耳產(chǎn)生對語言的有效性或適應(yīng)性 。 二． 找準(zhǔn)對比點(diǎn)，說中訓(xùn)練。 我們在執(zhí)教 《 范進(jìn)中舉 》 這篇課文時(shí)，在教學(xué)中，為了訓(xùn)練學(xué)生的語感，有意將
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