微軟用戶-梨樹縣第二實驗小學(xué)襲香雨(編輯修改稿)
2024-11-04 08:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生通過觀察、操作、探索來獲取知識。讓學(xué)生看看鐘面上有些什么，進(jìn)而認(rèn)識鐘面；讓學(xué)生撥一撥鐘面，進(jìn)而認(rèn)識時間；讓學(xué)生觀察時針、分針的的指幾情況，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)整時與半時時間與分針的指向 3．讓學(xué)生在積極思考與合作交流中發(fā)展。本課教學(xué)，采用小組學(xué)習(xí)的形式，注意師生、學(xué)生間的互動。在揭示 整時時分針指向 12時，教師先演示撥鐘面，然后放手讓學(xué)生小組間相互討論，鼓勵大膽猜測，各自發(fā)表見解。學(xué)生通過自己的嘗試、探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律，嘗到了成功的喜悅 。 知識點 ： 初步建立時、分的時間概念 學(xué)習(xí)水平 ： 已熟悉鐘表 媒體內(nèi)容與形式 ： 利用多媒體課件、學(xué)具鐘、鐘面模型、畫筆 使用投影儀 使用方式 ： 顯示課件 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并從觀察中發(fā)現(xiàn)。 使用效果 ： 認(rèn)識鐘面，掌握看鐘表的方法 ，學(xué)生已具有一定的觀察能力 整時與半時認(rèn)讀 簡單的時間觀念 信 息 技 術(shù) 應(yīng) 用 分 析 教 學(xué) 過 程 教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 時 間 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 一、 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。 以猜謎語的故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并激發(fā)學(xué)生去解決問題 。 5分鐘 師 :老師給你們說一個謎語來猜猜，看哪個小朋友最聰明。師 : 有個好朋友 , 時候起 會走沒有腿 ,會說沒有嘴 ,它會告訴我 ,什么 什么時候睡 ,請你猜猜看 ,好朋友是誰 ? 師 :今天 ,我們就一起來認(rèn)識這個朋友 .（出示課題：認(rèn)識鐘表） 1:鬧鐘 .生2:手表 學(xué)生觀察，思考 讓學(xué)生猜謎語引
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