微軟用戶-梨樹縣第二實驗小學襲香雨(參考版)
2024-10-03 08:03本頁面
【正文】 活到老學到老，虛心求教，進一步提高幻燈片制作的效果。 作品中最色的地方 作品中需要改進的地方 教學內(nèi)容的設計是一個不斷完善的過程，沒有最好，只有更好。 全班到黑板上找朋友，大家找到了朋友，高興的回到座位上，只有一個同學找不到朋友。拉近了數(shù)學課堂與現(xiàn)實生活的距離，激起學生濃厚的學習興趣。這個過程給學生創(chuàng)造了和諧、民主的學習氣氛，讓學生在各自原有的基礎上主動地構建知識。 生：短的那根針是時針，長的 學生合作交流、探索規(guī)律。 30 分鐘 初步感知鐘面： 師：老師有許多漂亮的鐘表 ,讓我們一起來看看！課件出示 :各種不同的鐘表 師：小朋友，你們知道這些鐘表面上都有什么 ?請小朋友們拿出桌上的鐘面，同桌互相說一說。 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教學時間 教師活動 學 生 活 動 設 計 意 圖 二、 合作探索，學習新知識。 5分鐘 師 :老師給你們說一個謎語來猜猜，看哪個小朋友最聰明。 使用效果 ： 認識鐘面，掌握看鐘表的方法 ，學生已具有一定的觀察能力 整時與半時認讀 簡單的時間觀念 信 息 技 術 應 用 分 析 教 學 過 程 教 學 環(huán) 節(jié) 教 學 內(nèi) 容 教 學 時 間 教 師 活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖 一、 創(chuàng)設情境，引出課題，激發(fā)學生的興趣。學生通過自己的嘗試、探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律，嘗到了成功的喜悅 。本課教學，采用小組學習的
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