微軟用戶-梨樹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)襲香雨-資料下載頁(yè)
2025-09-20 08:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，培養(yǎng)觀察能力、探索能力。教學(xué)管理提供評(píng)價(jià)表，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。小組學(xué)習(xí)、討論、交流形式，評(píng)價(jià)學(xué)生的探究結(jié)果。先查閱相關(guān)資料，制作課件。提前一天與電教主任聯(lián)系。通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及上課前準(zhǔn)備。生看鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)，下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，。入學(xué)前，已經(jīng)積累了看鐘表上的時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)。知道幾時(shí)起床幾時(shí)到校幾時(shí)睡覺(jué)等等。了鐘表，所以本課他們并不陌生。初步建立時(shí)間概念。觀念和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。針與分針的指向。更好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3．讓學(xué)生在積極思考與合作交流中發(fā)展。采用小組學(xué)習(xí)的形式，注意師生、學(xué)生間的互動(dòng)。學(xué)生通過(guò)自己的嘗試、探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律，嘗到了成功。這些鐘表面上都有什么?鐘面，同桌互相說(shuō)一說(shuō)。諧、民主的學(xué)習(xí)氣氛，礎(chǔ)上主動(dòng)地構(gòu)建知識(shí)。運(yùn)用多媒體課件演示，表示時(shí)刻的卡片，
【正文】 總結(jié)本課內(nèi)容 10 分鐘 找朋友同學(xué)都有一張表示時(shí)刻的卡片，你的卡片跟黑板上哪一個(gè)鐘面是好朋友呢？你就站在這個(gè)鐘面下 學(xué)生動(dòng)手撥分針、和時(shí)針 今天我們認(rèn)識(shí)了鐘表，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們一定要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。 全班到黑板上找朋友，大家找到了朋友，高興的回到座位上，只有一個(gè)同學(xué)找不到朋友。 學(xué)生動(dòng)手撥動(dòng)分 針 學(xué)生動(dòng)手撥動(dòng)時(shí)針學(xué)生思考，并回答 從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生自由撥鐘面上表示的時(shí)刻，然后引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流，得出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法和整時(shí)的兩種表示方法，體現(xiàn)了教學(xué)方法的開放性，設(shè)計(jì)新穎 教 學(xué) 流 程 圖 組織教學(xué) 講授新課 拓展延伸 宣布下課 猜謎導(dǎo)入新課 動(dòng)手操作 觀察 談體會(huì)作總結(jié) 評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容 A（ 3分） B（ 2分） C（ 1分） 積極預(yù)習(xí) 積極搜集資料 積極參加小組活動(dòng) 在小組中發(fā)言是主角 對(duì)小組貢獻(xiàn)大 能聽懂別人的發(fā)言 積極配合老師的提問(wèn) 在課堂上精神集中 學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) 評(píng) 價(jià) 表 本節(jié)課有效的利用了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性，拓展延伸恰到好處。 作品中最色的地方 作品中需要改進(jìn)的地方 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。做到因材施教，努力提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 活到老學(xué)到老，虛心求教，進(jìn)一步提高幻燈片制作的效果。 梨樹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 襲香雨
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