生物實驗高考常見題型(編輯修改稿)
2024-11-03 17:52 本頁面
【文章內容簡介】 號培養(yǎng)皿內種子的幼根滴加少量的清水作對照； ③定期測量三個培養(yǎng)皿內幼根的長度。 ⑶ 1號培養(yǎng)皿中的幼根比 3號培養(yǎng)皿中的幼根長，表明濃度為 1010mol/L的生長素能促進根的生長； 2號培養(yǎng)皿中的幼根比 3號培養(yǎng)皿中的短，幾乎沒有生長，表明濃度為 107mol/L的生長素抑制根的生長。 例 。為了探索這一問題，他做了一個實驗。實驗步驟如下： ①取三只相同的潔凈玻璃缸，編號為 l、 3，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。 ②取發(fā)育狀況不同的 15只蝌蚪，分成三等份，分別放人 3號玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。 ③每天同時向 l、 3號玻璃缸中分別投入普通飼料、常溫 (25℃ )下的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用 60℃ 溫水處理 1小時的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。 ④每隔一段時間測量、記錄，并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。 (1)在實驗步驟的敘述中，存在一些不妥或不嚴密之處，請指出并加以改正； (2)預測實驗現象及結論； (3)通過上述正確修改后的實驗，能體現出實驗設計應遵循的基本原則之一是 。 ⑶ 實驗方案的糾錯或完善題型 ? [參考答案 ] ? (1)改正：①蒸餾水、河水、自來水改為河水，②“發(fā)育狀況不同”改為“相同”，③“投入”后加“等量的”。 ? (2)預測實驗現象及結論：
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