讓優(yōu)秀者更加優(yōu)秀(編輯修改稿)
2024-11-03 10:31 本頁面
【文章內容簡介】 信 優(yōu)化教學結構，為學生模仿、借鑒提供范式，促進學生學會學習 提供豐富多樣課程、活動， 引導學生學生選擇適合的方式、內容 用理想教育激勵學生志存高遠，積極開放，個性張揚 以規(guī)范教育引導學生養(yǎng)成良好行為、學習習慣，形成優(yōu)秀道德、思維品質 引導學生強健體魄，提升審美能力，培育健康生活情趣 學生成長更加自主 1. 學會選擇、勇于擔當，善于規(guī)劃、勤于反思 ，真正成為學習的主人 、培育特長、形成健全人格 ，形成創(chuàng)造性品質 、能夠理解寬容、善于合作共贏 主要載體 為學生提供適合的教育 ? 適合的教育 首先是賦權，同時要引導和幫助學生去掌握實現(xiàn)自己權利的能力；其次是喚醒，讓學生實現(xiàn)他的夢想；同時還是解放，要激發(fā)學生去擁有夢想，敢于想象。 ? 適合的教育就是讓姚明成為姚明、讓郎朗成為郎朗的教育；糟糕的教育就是讓姚明去彈鋼琴，讓郎朗去打籃球，或者讓他們都去學奧數(shù)。 創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機制 ? 積極做好高中、初中教育有機銜接 、組織高一新生過好暑假 、組織學生做好初中總結、高中成長規(guī)劃 ? 積極做好高中與國內外大學教育銜接 “復旦實驗班”，打造復旦順風車、直通車 ，為學生進入世界一流名校提供咨詢、指導、幫助 家校和諧， 共同托起明天太陽 ? 兒童只是在這樣的條件下
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