材料力學(xué)課程設(shè)計(jì)--五種傳動(dòng)軸的靜強(qiáng)度、變形及疲勞強(qiáng)度的計(jì)算(編輯修改稿)
2025-07-12 06:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 54 8 54 各校核截面彎矩 校核點(diǎn) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。(N m) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 yM(N m) z錯(cuò)誤 !未找到引用源。 (N m) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。(N m) 1 0 0 0 2 0 3 4 5 6 7 130 8 0 0 0 根據(jù)以上所列已知數(shù)據(jù)，進(jìn)行校核如下： ： 當(dāng)0?x時(shí)，mmd 54?由于此處的彎曲正應(yīng)力為 0，所以只需校核扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力。 17 鍵槽位置 1 處： ??K，?，???。 MPaWMPx ???， ???? ?mkn ??????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 0?x處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 鍵槽位置 4 處： 當(dāng)ax 2?時(shí)，mmd 66? 查表得??K，?，?； ?，740??，1.??。 而MPaW MM zy ????；max1 ?? ??????? kn MPaWMPx ???， ??? ?mk ?????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 ax 2?處的截面滿足疲勞 強(qiáng)度要求。 鍵槽位置 8 處： 當(dāng)ax 5?時(shí)，mmd 66?，由于此處的彎曲正應(yīng)力為 0，所以只需校核扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力。 查表得，??K，?，???。 18 而MPaWMPx ???， ???? ?mkn ??????????? 所以，在 ax 5?處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 對(duì)軸肩部位進(jìn)行校核： 軸肩位置 2 處： 當(dāng)ax ?時(shí)，mmd 54?，?dD，?r 查表得??K，?，?； ?，760?，1.??。 而MPaW MM zy ????；max1 ?? ???????? kn MPaWMPx ???， ??? ?mk ??????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 ax ?處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 軸肩位置 3 處： 當(dāng)ax ?時(shí)，mmd 60?，?dD，?r 查表得??K，?，?； ?，760?，1.??。 19 而MPaW MM zy ????；max1 ?? ???????? kn MPaWMPx ???， ??? ?mk ??????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 ax ?處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 軸肩位置 5 處： 當(dāng)ax ?時(shí)，mmd 64?，?dD， 查表得??K，?，?； ?，780?，1.??。 而MPaW MM zy ????；max1 ?? ???????? kn MPaWMPx ???， ??? ?mk ??????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 ax ?處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 軸肩位置 6 處： 當(dāng)ax ?時(shí)，mmd 64?，?dD， 查表得??K，?，?； ?，760?，1.??。 20 而MPaW MM zy ????；max1 ?? ???????? kn MPaWMPx ???， ??? ?mk ??????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 ax ?處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 軸肩位置 7 處： 當(dāng)ax ?時(shí)，mmd 54?，?dD，?r 查表得??K，?，?； ?，760?，1.??。 而MPaW MM zy ????；max1 ?? ???????? kn MPaWMPx ???， ??? ?mk ??????????? 因而 ?????????? nn nnn，39。3???rsn ???? 所以，在 ax ?處的截面滿足疲勞強(qiáng)度要求。 校核八個(gè)點(diǎn)的疲勞強(qiáng)度及其安全系數(shù)所得結(jié)果記錄如下表格所示 校核點(diǎn) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。?(MPa) 錯(cuò)誤 !未找到引用源。?(MPa) 21 由于各處安全系數(shù)均大于疲勞安全系數(shù)（ n=2），所以均符合要求。 ： 此次設(shè)計(jì)使我 再次鞏固了大二各方面的所學(xué)知識(shí) ， 對(duì)使用的方法開始有了多元化的概念 ， 為以后的學(xué)習(xí)，乃至工作再次夯實(shí)基礎(chǔ)，又向上走了一個(gè)階梯 。 材料力學(xué)課程設(shè)計(jì)
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