教學論文的三種類型及其寫作方法(編輯修改稿)
2025-07-12 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以事例為由頭的教育隨筆 教學論文 ,結(jié)尾處一般有這樣三種寫法 :一是照應開頭 ,對事例作結(jié)論性的判斷；二是表達自己的愿望和要求；三是強調(diào)和重申自己的觀點。《教學的尊嚴在于思想》一文的結(jié)尾是這樣的 :?思想是一種尊嚴。人最大的恥辱是不善于思考 ,最大的痛苦是思想被壓制 ,有話不能說；人最光榮的就是自己的思想得到別人擁護。作為當代教師 ,不能只是傳播思想 ,而是應該努力體現(xiàn)自己的思想 ,實踐自己的理想。?這個結(jié)尾無疑是對自己的觀點作了進一步的強調(diào)。 在各種教育教學論文文體中 ,隨筆型教學論文的寫作是最無定式的。但隨筆教學論文的幾個特點是最為重要的 :立意的新穎性 ,材料的生動性 ,語言的活潑性。 教育論文的結(jié)構(gòu)和要求 教育論文 一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、 參考文獻 等五個部分組成。 題目即論文的題名 ,它是論文的窗口 ,也稱論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括 ,論文通過題目傳神韻、顯精神、見水平。擬定 論文題目的具體要求是 : (1)以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目 ,就立即知道 論文的特定內(nèi)容是什么。 (2)力求簡括、高度濃縮。論文題目一般不超過 20 個字 ,若較長 ,可加副標題。 (3)書寫要規(guī)范。論文題目寫 在頁首 ,通欄居中橫寫 ,上下各空一行。要注意 :論文題目中間可加標點 (或以一空格代標點 ),題目末尾不加標點 ,題目較長轉(zhuǎn)行時 ,不要把一個完整的詞分割開 ,力求整體美 ,和諧美、對稱美。 作者單位、姓名寫在論文題目下方 ,最好在單位后面寫上郵政編碼。 內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的高度概括。但絕大多數(shù)報刊不作要求。 正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。 (1)引論就是論文的開頭話 ,或叫起始段。引論的內(nèi)容是交代背景、提出論點或論題。開頭話不太好寫 ,俗話說?萬事開頭難? ,寫論文亦如此。引論要寫得 簡潔明了、獨具風格、引人入勝 ,是需要下一番功夫的。引論不宜過長 ,通常不超過兩百字。 (2)本論是論文的主干部分。寫好這部分的關鍵在于論證 ,即以理論論據(jù)或事實論據(jù)論證引論中所提出的論點。理論論據(jù)要注意科學性和邏輯性 ,科學性永遠占主導地位。事實論據(jù)要可靠 ,要有說服力。論證中要特別詳細闡明作者自己的獨特見解 ,求新、求異、求實是論文學術水平高低的主要標準。如果以理論論據(jù)為主 ,論文的理論性就較強 ,可稱為理論型論文 ,如果以事實論據(jù)為主 ,論文的經(jīng)驗性就較強 ,可稱為經(jīng)驗性論文。篇幅較短的論文 ,其本論部分可以一氣呵成 ,若篇幅 較長 ,則可設大小標題。 (3)結(jié)論部分必須概括論點 ,突出主旨 ,或者提出研究的價值與意義。文字不宜過長 ,要特別精煉 ,要畫龍點睛 ,而不可畫蛇添足。 如果論文中引用了他人的重要論點或有關資料 ,就要在最后的 參考文獻 中注明被引用的書刊名稱、期號、題名及作者姓名。這有三個作用 :其一 ,說明有可靠的依據(jù) ,增強自己所寫論文的說服力；其二 ,尊重他人的勞動成果； 第三 ,避免有剽竊之嫌。 上述五個部分中 ,通?？墒∪?nèi)容提要和參考文獻 ,正文中的結(jié)論亦可略去不寫。一般情況下 ,作為論文至少要有題目 ,引論和本論。 四、撰寫教育論文的一般步驟 第一步 :定題選材 ——— 注重實踐性和針對性 教育論文 的題材從哪里來 ?主要來自于教育教學工作的實際需要和作者本人的實際感受。我們身在教學第一線 ,天天上課 ,天天與學生交往 ,只要做寫作的有心人 ,題材多 得很。討論或爭論一個問題、聽其他教師的課得到的一點啟發(fā)、學生學習中存在的典型問題、對教材教法的一種見解等等都是極好的寫作素材。 第二步 :立意定題 ——— 注重明確性和新穎性 立意就是確定論文的中心思想 ,即主題。主題是作者對材料意義的一種判斷 ,也是作者通過材料要表達的認識和對論文中所提出問題的總評價。它是論文的靈魂。主題確定了 ,文章的內(nèi)容就要緊扣主題 ,突出主題 ,服務主題。主題確定以后定題名。 第三步 :謀篇布局 ——— 注重嚴謹性和技巧性 這一步的任務是設計論文的結(jié)構(gòu) ,確定層次順序。通俗一點講 ,就是先寫什么 ,后寫什么 ,構(gòu)思一個總體規(guī)劃或叫框架。具體操作就是列 論文提綱。教育論文的結(jié)構(gòu)等同語文中 議論文 的結(jié)構(gòu) ,有并列式、總分式、遞進式、對照式四種。最常見、最常用的是并列式。 第四步 :撰寫初稿 ——— 注重層次性和獨特性 在準備好充分的材料 ,擬定好論文提綱的基礎上 ,便可按 論文格式 和寫作要求撰寫初稿。論文正文部分的撰寫前面已作了說明 ,這里再談幾點具體要求 : (1)即事論理。 教育論文 畢竟屬于 議論文 文體 ,議論性是最起碼的要求 ,切忌停留在干巴巴的條文式列舉中 ,也不可滿足于教學現(xiàn) 象的描述 ,要著力提升議論的層次 ,從理論高度闡明自己的論點。最忌論證不足而妄下結(jié)論。 (2)突出主題。寫論文最重要的技巧就在于使材料更集中 ,主題更鮮明。初寫論文者要防止文不對題或離題太遠。 (3)分清層次。論文不能繁瑣冗長 ,東扯西拉。層次分明、前后呼應、首尾一貫、邏輯嚴謹是論文的基本要求。 (4)見解獨特。高質(zhì)量論文一定要有自己獨特的見解。這就要求我們勤于思考、善于思考、敢于思考。?矮子看戲曾何見 ,都是聽人說短長? ,跟在別人后面人云亦云 ,無論如何是寫不出好文章來的。 第五步 :修改定稿 ———
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