【總結(jié)】電大《社會(huì)保障學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、單項(xiàng)選擇題1、(B)是一種特殊的社會(huì)保障。P5A、社會(huì)救助B、社會(huì)優(yōu)撫C、社會(huì)福利D、社會(huì)保險(xiǎn)2、通常被稱為“最后的安全網(wǎng)”,也是最低的社會(huì)保障,是人類社會(huì)最悠久的一種保障形式的是(A)。P5或218A、社會(huì)救助B、社會(huì)保障C、社會(huì)福利D、社會(huì)保險(xiǎn)3、(C)是最
2025-06-05 22:40
【總結(jié)】電大《組織行為學(xué)》期末必備考試小抄資料一、判斷對(duì)錯(cuò)題(每小題1分,共6分。對(duì)題中的說(shuō)法做出是“正確”或還是“錯(cuò)誤”的判斷,并將判斷的結(jié)果寫在答題紙上),任何一種管理制度和管理方法都是針對(duì)一定的情況提出來(lái)的,都不能絕對(duì)地說(shuō)哪種好、哪種壞,更不能把管理方法僵化?!獭!?受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為會(huì)重復(fù)進(jìn)行、而招致懲罰后果的襯
2025-06-03 10:14
【總結(jié)】電大《國(guó)際貿(mào)易原理》期末必備考試小抄一、名詞解釋題(每小題4分,共12分)1.對(duì)外貿(mào)易政策:是國(guó)家在一定時(shí)期對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易所實(shí)行的各項(xiàng)政策的總稱。2.國(guó)際服務(wù)貿(mào)易:是指不同國(guó)家與地區(qū)間服務(wù)的買賣與貿(mào)易活動(dòng),也是國(guó)家與地區(qū)間服務(wù)的提供與接受過(guò)程。3.貿(mào)易條約與協(xié)定:是指兩個(gè)或兩個(gè)以上主權(quán)國(guó)家為了確立它們之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系而締結(jié)的書(shū)面性
2025-06-06 03:21
【總結(jié)】專業(yè)好文檔電大貨幣銀行學(xué)期末復(fù)習(xí)資料小抄多項(xiàng)選擇題1.一般而言,貨幣層次的變化具有以下(A金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度越快,重新修訂貨幣層次的必要性就越大D金融產(chǎn)品創(chuàng)新速度越慢,重新修訂貨幣層次的必要性就越小E金融產(chǎn)品越豐富,貨幣層次就越多)。2.在我國(guó)貨幣層次中,狹義貨幣量包括(A銀行活期存款E現(xiàn)金)3.在我國(guó)貨幣層次中準(zhǔn)貨幣是指(
2025-06-06 06:53
【總結(jié)】電大《貨幣銀行學(xué)》期末總復(fù)習(xí)必備考試小抄一、判斷正確與錯(cuò)誤(正確的打√,錯(cuò)誤的打Χ。答對(duì)給分,答錯(cuò)扣分,不答不給分)1、紙幣之所以可以作為流通手段,是因?yàn)樗旧砭哂袃r(jià)值。(Χ)2、稅務(wù)局向工商企業(yè)征收稅款時(shí),貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能。(Χ)3、由于股票行市與債券行市的理論依據(jù)均為收益資本化,因而二者的計(jì)算公式相
2025-06-03 01:44
【總結(jié)】電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、判斷對(duì)錯(cuò)、班組、科室,醫(yī)院的門診室,學(xué)校的班級(jí)、教研室以及黨團(tuán)組織、行政組等都是非正式組織。錯(cuò)2.性格是個(gè)性心理特征的核心部分,氣質(zhì)是心理過(guò)程的動(dòng)力特征,能力則是完成某項(xiàng)動(dòng)所必備的心理特征。對(duì)3.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,五個(gè)需要可以同時(shí)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。錯(cuò)
【總結(jié)】電大本《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、單項(xiàng)選擇題1·需求曲線是一條傾斜的曲線,其傾斜的方向?yàn)椋ˋ右下方)2·其他因素保持不變,只是某種商品的價(jià)格下降,則(C需求量增加)3·下列因素中,不會(huì)是需求曲線移動(dòng)的是(B商品價(jià)格下降)4·供給曲線是一條傾斜的曲線,其傾斜的方向?yàn)椋?/span>
2025-06-03 13:11
【總結(jié)】1電大社區(qū)治理期末必備考試小抄一、不定向選擇題1、“社區(qū)”一詞最初是由德國(guó)社會(huì)思想家(D、F滕尼斯)在1887年提出。2、()認(rèn)為社區(qū)是指“在一個(gè)地理區(qū)域內(nèi)圍繞著日常交往組織起來(lái)的一群人”。3、目前西方國(guó)家主要存在()社區(qū)管理模式。4、在()國(guó)家普遍實(shí)行“政府主導(dǎo)模式”這種社區(qū)管理模式。5、
2025-06-03 15:50
【總結(jié)】-1-電大教學(xué)設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試小抄一、填空題(途徑),因此教學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育的各項(xiàng)工作中有著重要的意義。“教學(xué)”可以理解為:教學(xué)就是以課程內(nèi)容為(中介),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下共同開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。聯(lián)系的重要(紐帶)。4.教學(xué)(任務(wù))是學(xué)校教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)。5.單元教學(xué)設(shè)計(jì)是介于(學(xué)科)
2025-06-05 22:46
【總結(jié)】電大護(hù)理科研考試小抄名詞解釋:科研不端行為:指在提出研究問(wèn)題、實(shí)施研究以及報(bào)告研究結(jié)果的過(guò)程中,有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴(yán)重偏離科學(xué)界普遍原則的行為。分成抽樣:是把總體按某個(gè)特征分成若干層,然后在每層中隨機(jī)抽取研究對(duì)象,各層樣本之間組成樣本。自變量:指能夠影響研究目的的主要因素,自變量不受結(jié)果的影響,卻可導(dǎo)致結(jié)果的產(chǎn)生或影響結(jié)果。信
【總結(jié)】電大現(xiàn)代貨幣金融學(xué)說(shuō)期末考試小抄單選題(共100題,共0分)(B)。A、為正B、為零C、為負(fù)D、不可確定(A)是變動(dòng)貨幣供應(yīng)量最主要的方法。A、公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)B、再貼現(xiàn)C、法定存款準(zhǔn)備金率D、財(cái)政透支3.凱恩斯主義的理論體系以解決(B)問(wèn)題為中心。A、需求B、就業(yè)C、貨幣D、價(jià)格
2025-06-03 05:30
【總結(jié)】第1頁(yè)共28頁(yè)電大貨幣銀行學(xué)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、名詞解釋B保險(xiǎn)公司:是收取保費(fèi)并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償責(zé)任,擁有專業(yè)化風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的機(jī)構(gòu)組織。布雷頓森林體系:1944年在美國(guó)布雷頓森林召開(kāi)由44國(guó)參加的“聯(lián)合國(guó)聯(lián)盟國(guó)家國(guó)際貨幣金融會(huì)議”,通過(guò)《布雷頓森林協(xié)定》,這個(gè)協(xié)定建立了以美元為中心的資本主義貨幣體系,即布雷頓森林體系。
2025-06-03 04:09
【總結(jié)】電大《金融統(tǒng)計(jì)分析》期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單選題1、以下不屬于國(guó)際貨幣基金組織推薦的貨幣與銀行統(tǒng)計(jì)體系三個(gè)基本組成部分的是(A)。A.特定存款機(jī)構(gòu)資產(chǎn)負(fù)債表B.非貨幣金融機(jī)構(gòu)資產(chǎn)負(fù)債表C.存款貨幣銀行資產(chǎn)負(fù)債表D.存款貨幣銀行資產(chǎn)負(fù)債表2.以下幾種金融工具按流動(dòng)性的高低依次排序?yàn)?C)。A.現(xiàn)金、儲(chǔ)
2025-06-03 13:37
【總結(jié)】電大金融法規(guī)期末復(fù)習(xí):1、下列不屬于銀行業(yè)金融工具的是(B)B國(guó)債2、金融法律關(guān)系的客體是指(C)C金融工具3、下列不屬于金融法律關(guān)系客體的是(C)C、財(cái)產(chǎn)4.下列不屬于國(guó)際收支的資本項(xiàng)目是(D)D、單方面轉(zhuǎn)移收支5.我國(guó)現(xiàn)行的人民幣匯率制度為(D)D管理浮動(dòng)匯率制6、金融市場(chǎng)按照融資的期限,
2025-06-05 23:42