電大漢語通論精華版考試復(fù)習(xí)資料小抄(編輯修改稿)
2025-07-09 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語拼音方案》在其他方面也有其積極的作用，例如：作 5 為少數(shù)民族制定文字的依據(jù)和基礎(chǔ)；字典注音、圖書編目、譯寫我國人名地名等；是電腦輸入信息的主要符號之一；可以幫助外國人學(xué)漢語，促進國際文化交流。 六、用劃線法分析下列多重 復(fù)句 (注明層次和關(guān)系。 1. 如果你做學(xué)問的功底不扎實， ||你就不可能成為專家學(xué)者； |即使短期內(nèi)有些成績， 條件 并列 ||也不可能做成大學(xué)問， |||更不可能成為一代宗師。 讓步 遞進 2．即使人們疑心， |也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下佬， |||大概不認識路， ||所以 讓步 連貫 因果 講不 出價錢來。 3．只要能夠不斷發(fā)現(xiàn)錯誤、缺點， ||而且又能夠不斷改正這些錯誤、缺點， |||從缺點、 遞進 并列 錯誤中學(xué)會新的知識、本領(lǐng)， |便可以使認識不斷深化， ||從而逐步掌握規(guī)律，達到勝利。 條件 連貫 他平時學(xué)習(xí)時，不僅勤于思考， |||認真做讀書筆記， ||而且十分好問， |所以收獲就比別人更多。 并列 遞進 因果 1． 廣聚見他的話頭又不對了， || 所以不敢強叫， | 可是又想聽聽他們談些什么， || 因此 因果 轉(zhuǎn)折 因果 也不愿走開， ||| 就站在圈外． 連貫 2．如果我們既放下丫包袱。 ||| 又開動機器， || 既是輕裝， || 又會思索， | 那我們就會勝利。 并列 并列 并列 條件 3．我們不管讀什么書， || 都必須認真地去讀， ||| 不僅了解書的內(nèi)容， |||| 而且要通過書的 條件 并列 遞進 內(nèi)容去了解其反映的時代和社會， | 否則就不能算讀懂讀透。 條件 七、指明下列語句所用的修辭格 1．一切共產(chǎn)黨員，一切革命家，一切革命文藝工作者，都應(yīng)該以魯迅為榜樣，做無產(chǎn)階級和人民大眾的“?！?，鞠躬盡瘁，死而后已。（排比 比喻） 2．他們不知抽了多少包香煙，熏得那客廳的上半層云霧繚繞，烏云密布，好像隨時都可以發(fā)出閃電和雷霆一樣。（夸張 比喻） 1．最撩人的是那一彎溪水，時而在道旁作小鳥依人，丁丁咚咚呢呢喃喃伴著游人的腳步輕歌；時而如淘氣的稚童，遠遠地躲身山彎，久久不肯露面；時而如鐵騎奔騰，山山后直逼而來，洶洶然勢不可擋，忽又一個急轉(zhuǎn)彎，歡笑著遠去。比擬 比喻 排比 (答兩種即可 ) 2．長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機??．排比 比喻 (喑喻 )。 3 一盞盞燈火撲來，像流螢飛去；一重重山 嶺閃過，似浪濤奔涌 ．對偶 比喻 比擬 (答兩種即可 ) 2．春天來了，白花拉著手，清風(fēng)唱著歌，歌唱著生命和活力。對偶 比擬 1．看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨泊．惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。比擬 比喻 (借喻 ) 1．膝前有了四個小女兒，老是纏繞不清，等于背上四個小包袱，更覺得家離不了我，我離不了家?；丨h(huán)比喻 2．肚大能容，容天下難容之事；口開常笑，笑世間可笑之人。對偶 預(yù)真 1。劉局長放聲大笑，那笑聲震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至宙外的小葉楊樹，椰塞寒索索地發(fā)抖． 夸張 比擬 2．繁星般的豆兒．艷如紅玉，明似珍珠，顆顆飽滿，粒粒喜人。 比喻 對偶 6 八、將下面一段文言文翻譯成現(xiàn)代漢語 ) 1 圣王在上，而民不凍饑者，非能耕而食之 、 賢明的君主在上面管理國家，老百姓之所以沒有挨餓受凍，并不是他能種出糧食給老百姓吃，織出布帛給老百姓穿，而是他有能替老百姓開辟財源的辦法。所以堯、禹的時候有過九年水災(zāi)，湯的時候有過七年旱災(zāi)，可是國家沒有被遺棄和因為饑餓而瘦得不成樣子的人，這是因為積蓄的糧食多，事先早有準備?，F(xiàn)在全國統(tǒng)一，土地和人口 之多不亞于湯、禹的時候，加上沒有幾年的水旱災(zāi)害，可是糧食的積蓄卻不如禹、湯的時候，是什么原因呢 ?是因為土地還有利用的潛力，老百姓還有末被開發(fā)出來的勞動力，可以生長糧食的土地沒有完全開墾，山林水澤的資源沒有完全利用，游手好閑的人還沒有全部去從事耕種。 2 臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂； 臣諸葛亮上言：先帝創(chuàng)立帝業(yè)還沒有完成一半，就中途去世了?，F(xiàn)在天下已分成魏、蜀、吳三國，蜀國人力疲憊，物力又很缺乏，這確實是國家危急存亡的關(guān)鍵時刻。然而，侍衛(wèi)大臣們在宮廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠有志的將土在疆場上舍身作戰(zhàn)，這都是 因為追念先帝在世時對他們的特殊待遇，想報效給陛下啊。陛下確實應(yīng)該廣泛地聽取群臣的意見，發(fā)揚光大先帝留下的美德，弘揚志士們的氣概；不應(yīng)該隨隨便便地看輕自己，言談中稱引譬喻不合大義 (說話不恰當(dāng) )，以致堵塞忠臣進諫勸告的路徑。 3 晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王 。 晏子來到了 (楚國 )，楚王請晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時候，兩名公差綁著一個人到楚王面前來。楚王問道：“綁著的人是干什么的 ?” (公差 )回答說：“ (他 )是齊國人，犯了偷竊罪?！? 楚王看著晏子問道：“齊國人本來就善于偷東西嗎？”晏子離開了席位回 答道：“我聽說這樣一件事：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉相像罷了，果實的味道卻不同。為什么會這樣呢 ?(是因為 )水土條件不相同啊?，F(xiàn)在這個人生長在齊國不偷東西，一到了楚國就偷起來了，莫非楚國的水土使他喜歡偷東西嗎 ?”楚王笑著說：“圣人是不能同他開玩笑的，我反而自找倒霉了?！? 4趙惠文王時，得楚和氏壁。秦昭王聞之， 趙惠文王的時候，得到楚國的和氏壁。秦昭王聽到了這件事，派人送給趙王一封信，愿意用十五座城池換取這塊寶玉。趙王跟大將軍廉頗一班大臣商議：想把這塊寶五讓給秦 國吧，恐怕秦國的那些城池得不到手，白白地受欺騙；想不讓給秦國吧，又擔(dān)心秦國的大軍馬上打過來。 (因此 )商量不出結(jié)果來，想找個可以出使去回復(fù)秦國的人，也沒有找到。 5人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為 ， 做君王的無論愚味的、聰明的、賢良的、不賢良的，沒有不想得到忠臣來幫助自己做好國君，選拔賢良的人輔佐自己；但是亡國破家的事一件接著一件，而圣明治國的君主好幾代都沒見到過，正是他們所謂忠臣不忠，所謂賢人不賢。懷王因為不明白忠臣應(yīng)盡的職責(zé)本分，所以在內(nèi)為鄭袖所迷惑，在外被張儀所欺騙，疏遠屈原而相信上官大 夫、令尹子蘭。 (結(jié)果 )軍隊被打敗，國土被割削，丟失漢中六個郡的地方，自己遠離故國死在秦國，被天下人所恥笑。這就是不識人的危害了。 6人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事同俗自媚于眾為善。 人們習(xí)慣于得過且過的守舊之風(fēng)已經(jīng)不是一天了，做官的人又大多不為國家大事操心，以附和舊俗之見來討好眾人為美德?；噬蠀s想改變這種現(xiàn)狀，而我
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