中級漢語交互式網(wǎng)絡教學課程設計論文任務書(編輯修改稿)
2025-07-09 07:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論文寫作進度（時間起始） 論文提綱： 2021年 11月至 2021 年 3月 論文初稿： 2021年 4月至 2021年 5月 論文修改： 2021年 6月至 2021年 7月 定稿時間： 2021年 8月 — 2— 開 題 報 告 會 紀 要 時 間 . 地 點 留學生院二樓多功能廳 與 會 專 家 姓名 職稱 工作單位 姓名 職稱 工作單位 寇振鋒 副教授 遼寧大學 宋燕 副教授 遼寧大學 張洋 副教授 遼寧大學 李媚樂 副教授 遼寧大學 會議記錄摘要： 一、論文的選題意義及寫作提綱 “漢語熱”以及社會發(fā)展的高科技化、網(wǎng)絡化是當今社會的兩大趨勢，本論文順應時代發(fā)展的潮流，將二者結合起來，探索交互式漢語網(wǎng)絡教學的課程設計方案，以此來滿足學生使用互聯(lián)網(wǎng)學習漢語的需求，打破漢語學習的時、空限制，同時提供有效的學習方案，具有重要的現(xiàn)實意義。除此之外，本文以全新的視角來設計漢語網(wǎng)絡課程，打破現(xiàn)有漢語網(wǎng)絡教學課程設計方案的束縛，按照從導入到教學再到練習這樣連貫的思維來設計漢語網(wǎng)絡課程，具有實際的創(chuàng)新意義。 本論文的主體擬由六部分組成：第一部分是關于交互式教學的相關理論分析，對交互式教學做一整體的介紹；第二部分是關于交互式漢語網(wǎng)絡教學的整體理論；第三部分介紹交互式網(wǎng)絡教學的案例分析
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