電大文學(xué)概論考試小抄--?？瓶荚嚤貍?編輯修改稿)
2025-07-08 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言現(xiàn)象存在的，但它是更廣泛而又根本的文化現(xiàn)象的顯示。 文學(xué)文本 有待于閱讀的劇院有蘊(yùn)藉性與開(kāi)放性的語(yǔ)言表意系統(tǒng)，包括詩(shī)歌文本、小說(shuō)文本、散文文本、報(bào)告文本、劇本文本等形態(tài)。具有如下特征：語(yǔ)言系統(tǒng)、表意、蘊(yùn)藉、閱讀期待、開(kāi)放。 文學(xué)形象 使讀者在文本修辭的感染過(guò)程中經(jīng)由想象和聯(lián)想兒生成的生活圖景 ，主要有文學(xué)意象、文學(xué)意境和文學(xué)典型但中形態(tài)。 文學(xué)閱讀 是讀者在特定語(yǔ)境中對(duì)文學(xué)文本的讀解過(guò)程。包括四個(gè)要素：讀者、語(yǔ)境、文學(xué)文本和讀解。 四、簡(jiǎn)答題（每小題 10分，共30分） 簡(jiǎn)述文學(xué)意象的演變。 （ 1） 古典文學(xué)中的意象。在古典文學(xué)作品中，意象是非常豐富的。就一部作品而言，既有單象意象、多象意象，也會(huì)有組合意象、意象群等。在意象之間，寫(xiě)作者一般不直接表達(dá)自己的情志，而是采用 “象 ” 來(lái) “生 ”意，實(shí)中求虛，意在象外。 （ 2） 現(xiàn)代文學(xué)中的意象。大多和寫(xiě)作者自我的心意體驗(yàn)聯(lián)系在一起，往往注重開(kāi)拓文本 內(nèi)部意象的意義空間，而意象又變成較為含混多義。 簡(jiǎn)述文學(xué)典型的特征。 第一，從價(jià)值形態(tài)看，典型是 “這一個(gè) ”具有獨(dú)創(chuàng)性。第二，從審美表現(xiàn)看，典型是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性寫(xiě)照，具有歷史性。第三，從閱讀接受看，典型給人的感受復(fù)雜多樣，具有多義性。第四，從修辭效果看，典型形象往往可以激發(fā)人的強(qiáng)烈認(rèn)同感，具有感染性。 簡(jiǎn)述小說(shuō)的基本特征。 （ 1） 語(yǔ)言包容舒展。它的語(yǔ)言能夠包容各種語(yǔ)體，可以舒展自如的展開(kāi)敘述。 （ 2） 敘述故事情節(jié)。敘述就是講故事（通過(guò)語(yǔ)言組織起人物的行動(dòng)和事件），小說(shuō)通過(guò)不同的結(jié)構(gòu)方式和敘述視角 ，虛構(gòu)性的敘述故事情節(jié)以刻畫(huà)人物并傳達(dá)一定的意義。 （ 3） 塑造人物性格。小說(shuō)在敘述故事中運(yùn)用多種手段來(lái)刻畫(huà)人物性格。 （ 4） 建構(gòu)時(shí)空情境。小說(shuō)要敘述故事和刻畫(huà)人物，就要建構(gòu)起供故事展開(kāi)和人物活動(dòng)的時(shí)空情境。 五、論述題（共 30分） 舉例說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的典型。 典型自 20世紀(jì)初以來(lái)曾經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)行于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)和文學(xué)理論領(lǐng)域。這種風(fēng)行的原因，正在于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的特殊表現(xiàn)性需要。典型作為一種具有高度凝縮性的藝術(shù)形象，可以視為中國(guó)人對(duì)自身在現(xiàn)在遭遇的天下與世界、中心與邊緣、土與洋、道與器、古與今、個(gè)體與群體、 個(gè)別與普遍等復(fù)雜沖突的一種辯證解決方式。這些沖突構(gòu)成中國(guó)現(xiàn)代性體驗(yàn)的當(dāng)然核心。正 是在典型中，上述種種復(fù)雜的沖突能夠獲得一種典范性表征形式。也就是說(shuō)，透過(guò)這些典型形象，人們可以集中的和富有代表性的體驗(yàn)中國(guó)人的現(xiàn)代性境遇及其意義。 作業(yè)三 一、填空題（每小題 1 分，共 10分） 美國(guó)學(xué)者艾布拉姆斯在《鏡與燈》里提出文學(xué)四要素理論。 文學(xué)理論的當(dāng)今特征，集中表現(xiàn)為普遍適用性與零散性之間的矛盾。 美國(guó)傳播學(xué)者麥羅維茨提出了 “媒介即情景 ”理論。 文學(xué)形象主要有文學(xué)意象、文學(xué)意境、文學(xué)典型三種形態(tài)。 唐代王昌齡在《詩(shī)格》中講詩(shī)有三境：物境 、情境、意境。 小品文是篇幅短小而富于情思、寓意雋永的散文。 根據(jù)戲劇沖突的性質(zhì)以及它對(duì)讀者的感染作用，戲劇文學(xué)可以分為悲劇、喜劇和正劇 文學(xué)閱讀是讀者在特定語(yǔ)境中對(duì)文學(xué)文本的讀解過(guò)程。包括四個(gè)要素：讀者、語(yǔ)境、文學(xué)文本、讀解。 從當(dāng)代中國(guó)文學(xué)批評(píng)和文學(xué)閱讀的實(shí)際狀況看，文學(xué)批評(píng)者的角色可以大致分為三種類型，即學(xué)院型、媒體型 、讀者型。 文學(xué)批評(píng)語(yǔ)言具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是科學(xué)性，一是藝術(shù)性。 二、單項(xiàng)選擇題（每小題 1分，共 10分） 真正全力運(yùn)用傳記批評(píng)方法并有力地促使它在文學(xué)批評(píng)中獲得正式地位的，是法國(guó) 19世紀(jì)浪漫派批評(píng)家 ———— 。 A 麥克盧漢 B 圣 佩韋 C 伊尼斯 D 麥克斯 閱讀期待視野可以具體分為文學(xué)的形式期待、內(nèi)容期待與 —— 三個(gè)彼此相關(guān)的層面。 A 形象期待 B 意象期待 C 意蘊(yùn)期待 D 文采期待 作者的語(yǔ)境條件包括歷史情境、意識(shí)形態(tài)氛圍、 —— 、文學(xué)創(chuàng)新的需要。 A 想象力 B 個(gè)體體驗(yàn) C 敏感度 D 文 學(xué)資源場(chǎng) 文學(xué)寫(xiě)作具有個(gè)體意義、社會(huì)意義和 —— 。 A 思想意義 B 世界意義 C 創(chuàng)造意義 D 升華意義 戲劇文學(xué)的基本特征是語(yǔ)言富于個(gè)性和動(dòng)感， —— ，矛盾沖突尖銳。 A 動(dòng)作感強(qiáng) B 語(yǔ)言精彩 C 結(jié)構(gòu)緊湊 D 舞臺(tái)華麗 —— 是電影中數(shù)量最大、社會(huì)影響最廣泛的核心片種，也稱藝術(shù)影片。 A 課教片 B 藝術(shù)片 C 紀(jì)錄片 D 故事片 —— 是以真人真事為表述對(duì)象，應(yīng)用文學(xué)技巧準(zhǔn)確及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的散文。 A 報(bào)告
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