【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部為企業(yè)自籌解決。 第十三章 財(cái)務(wù)分析與評(píng)價(jià) 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)依據(jù) 項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)根據(jù)《建設(shè) 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》（第三版）、《投資項(xiàng)目可行性研究指南》和國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評(píng)價(jià)。 銷售稅金及附加 項(xiàng)目繳納增值稅按 17％稅率，城市維護(hù)建設(shè)稅、教育附加費(fèi)分別按增值稅的 5％、 3％計(jì)征。 項(xiàng)目計(jì)算期 項(xiàng)目計(jì)算期 15 年，其中建設(shè)期 1年，運(yùn)營(yíng)期 14 年。 所得稅稅率按 25％繳納。 稅后利潤(rùn)提留盈余公積金和公益金按 15％計(jì)。 項(xiàng)目財(cái)務(wù)基準(zhǔn)收益率按 12％。 銷售收入、銷售稅金和附加估算 銷售收入 投產(chǎn)初期生產(chǎn)計(jì)劃：投產(chǎn)第 1年按達(dá)產(chǎn) 60％，第 2年按達(dá)產(chǎn) 80％，第 3 年及 以后均按達(dá)產(chǎn) 100％。 項(xiàng)目完成后，正常年實(shí)現(xiàn)銷售收入 萬元，生產(chǎn)期內(nèi)年均實(shí)現(xiàn)銷售收入 10847 萬元。 銷售稅金及附加 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，本項(xiàng)目繳納增值稅按 17％稅率，城市維護(hù)建設(shè)稅、教育附加費(fèi)分別按增值稅的 5％、 3％計(jì)征。生產(chǎn)期內(nèi)年均上繳增值稅 萬元，銷售稅金及附加 。 總成本費(fèi)用估算 根據(jù)需要，分別作了原材料、動(dòng)力、燃料成本和總成本費(fèi)用估算，生產(chǎn)期年均總成本費(fèi)用為 ，其中可變成本為 ，固定成本為 萬元。經(jīng)營(yíng)成本為 萬元。估算依據(jù)如下： 外購(gòu)原材料、燃料、動(dòng)力。 外購(gòu)原材料、燃料及動(dòng)力消耗由工藝及公用工程專業(yè)提出條件為依據(jù)，計(jì)算單價(jià)均以現(xiàn)行市場(chǎng)價(jià)為基礎(chǔ)并考慮了一定的上漲幅度。正常年外購(gòu)原材料、燃料及動(dòng)力消耗估算為 。 工資與福利費(fèi) 項(xiàng)目勞動(dòng)定員 65 人，人均月工資按 3200 元計(jì)算，工資附加按14%計(jì)。 折舊及攤銷 根據(jù)國(guó)家規(guī)定，折舊采用平均年限法，設(shè)備按 15 年折舊，殘值率 5％，建構(gòu)筑物折舊年限 20年，殘值率 5％。 土地使用權(quán)按 20 年攤銷，其他無形資產(chǎn)按 5 年攤銷。 修理費(fèi) 按固定資產(chǎn)折舊 的 50%計(jì)提。 利息支出 在生產(chǎn)期內(nèi)，各種貸款利息均計(jì)入生產(chǎn)成本。 其他費(fèi)用 其他費(fèi)用為銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和其他制造費(fèi)用。按有關(guān)規(guī)定及本項(xiàng)目情況或參照同行業(yè)水平進(jìn)行估算。 財(cái)務(wù)效益分析 利潤(rùn)及分配 所得稅按 25％計(jì)，稅后利潤(rùn)提留盈余公積金和公益金按 15％計(jì)。 本項(xiàng)目生產(chǎn)期內(nèi)年均利潤(rùn)總額 萬元，年均所得稅 萬元，年均稅后利潤(rùn) 萬元。 根據(jù)建設(shè)投資估算表和利潤(rùn)及分配表計(jì)算下列指標(biāo)： 投資利潤(rùn)率 =生產(chǎn)期內(nèi)年均利潤(rùn)總額／總投資 100％ =％ 投資利稅率 =生產(chǎn)期 內(nèi)年均利稅總額／總投資 100％ =% 現(xiàn)金流量分析 項(xiàng)目財(cái)務(wù)現(xiàn)金流量表是假設(shè)全部投資均由自有資金來承擔(dān)，進(jìn)行現(xiàn)金流量分析。全投資所得稅前財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率為 %，財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值為 萬元（ ic=12%），投資回收期為 （含建設(shè)期），說明該項(xiàng)目盈利能滿足行業(yè)要求，在財(cái)力上是可行的，并且全部投資能按時(shí)回收。 不確定性分析 盈虧平衡分析 以生產(chǎn)能力利用率表示的盈虧平衡點(diǎn) (BEP)為： BEP=固定成本／ (銷售收入 — 可變成本 — 銷售稅金及附加 )100％ =％ 計(jì)算顯示，項(xiàng)目生產(chǎn)能力利用率達(dá)到 ％（ 70%），項(xiàng)目即可保本。因此，項(xiàng)目具有一定的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。 敏感性分析 按照建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法要求，分別對(duì)銷售收入、經(jīng)營(yíng)成本、建設(shè)投資做了177。 5%和177。 10 的單因素變動(dòng)對(duì)所得稅前財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率影響的敏感性分析。 從單項(xiàng)因素敏感性分析顯示：銷售價(jià)格的變化對(duì)投資效益的影響最為敏感，經(jīng)營(yíng)成本次之。 財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論 本項(xiàng)目財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率高于行業(yè)基準(zhǔn)值，投資回收期較短，投資利潤(rùn)率較高，并有一定的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上可行。 第十四 章 結(jié)論與建議 研究結(jié)論 該項(xiàng)目對(duì)于優(yōu)化兵團(tuán)生產(chǎn)工業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新型建筑材料工業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力都具有重要意義，對(duì)于促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，壯大支柱產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大城市就業(yè)作用明顯，項(xiàng)目建設(shè)十分必要。 項(xiàng)目采用工藝技術(shù)先進(jìn)、可靠，總圖方案布置緊湊，工藝流程較短，運(yùn)輸路線通暢，有利于生產(chǎn)、消防和環(huán)境保護(hù)。 各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)較好，具有較強(qiáng)的盈利、償債能力以及抗風(fēng)險(xiǎn)能力，經(jīng)濟(jì)效益較好，財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)可行。 項(xiàng)目建設(shè)能夠提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，具有良 好的社會(huì)效益。 建議 切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)資金，以確保項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度。 嚴(yán)格按照基本建設(shè)程序辦事，對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)投資、進(jìn)度和質(zhì)量予以有效的控制，把好項(xiàng)目質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制關(guān)，確保建設(shè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度和管理，科學(xué)合理的安排施工計(jì)劃，保證工期目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，減少對(duì)周圍環(huán)境的影響。 加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督、檢查和管理，確保工程質(zhì)量和資金效益。 固定資產(chǎn)投資估算表 單位 :萬元 序號(hào) 工程或費(fèi)用名稱 建筑 設(shè)備 安裝 其他 合計(jì) 工程 購(gòu)置 工程 費(fèi)用 1 第一部分：工程費(fèi)用 350 1100 60 0 1510 生產(chǎn)廠房 250 945 55 0 1250 水泵及配電房 辦公樓 155 5 職工宿舍 門衛(wèi) 綠化 2 2 2 第二部分：其他費(fèi)用 0 0 0 410 410 土地費(fèi)用 158 158 建設(shè)單位管理費(fèi) 39 39 前期工作費(fèi) 39 39 勘察設(shè)計(jì)費(fèi) 68 68 工程建設(shè)監(jiān)理費(fèi) 54 54 聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi) 29 29 生產(chǎn)職工培訓(xùn)費(fèi) 23 23 3 預(yù)備費(fèi) 0 0 0 80 80 基本預(yù)備費(fèi) 80 80 漲價(jià)預(yù)備費(fèi) 0 0 4 投資總額 350 1100 60 490 2020 s 版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案 2 大熊貓 教學(xué) 目標(biāo) 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，會(huì)寫 7個(gè)漢字，學(xué)習(xí)兩個(gè)新偏旁 “人字頭 ”“四點(diǎn)底 ”。 2．正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。 3．學(xué)習(xí)觀察，并通過觀察與學(xué)習(xí)，了解大熊貓，認(rèn)識(shí)大熊貓，喜歡大熊貓。 教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)本課生字理解課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的段落。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、由圖入手啟發(fā)談話 1．出示大熊貓，讓孩子們看圖畫，簡(jiǎn)單說說大熊貓的樣子。 2．師：大熊貓真可愛。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧 ! 板書：大熊貓 二、自讀感悟，讀通全文 1．借助漢語(yǔ)拼音自讀課文，畫出本課生字，要求做到把課文讀正確，讀通順，特別要讀準(zhǔn)字音。 2．?dāng)?shù)一數(shù)課文有幾個(gè)自然段，知道每個(gè)自然段講什么 ? (課文共 4個(gè)自然段 ) 第 1自然段，寫大熊貓是動(dòng)物園里最吸引人的動(dòng)物。它是珍貴的動(dòng)物。 板書：珍貴 第 2自然段，寫大熊貓的樣子。 第 3自然段，寫大熊貓的活動(dòng)情況。 第 4自然段，寫大熊貓的飲食。 板書：樣子活動(dòng)飲食 三、指導(dǎo)朗讀．理解感悟 1．再讀全文。 2．把自己喜歡的段落多讀幾遍。 (1)小組合作，把自己喜歡的段落讀給小組同學(xué)聽。 (2)讀給全班同學(xué)聽，大家評(píng)議。 (3)試著把自己最喜歡的段落背下來。 3．播放大熊貓的生活錄像片。 感受大 熊貓憨態(tài)可掬的形象，學(xué)習(xí)用課文中的詞語(yǔ)來描述片中的大熊貓。 (1)大熊貓的樣子： 板書：身子胖尾巴短毛很光滑 四肢黑身子和頭白黑眼圈 (2)大熊貓活動(dòng)情況 板書：小：活潑爬上爬下 長(zhǎng)大：不愛活動(dòng)愛睡覺 (3)吃什么 ? 板書：竹葉竹筍 第二課時(shí) 一、鞏固練習(xí) 1．以 “開火車 ”的游戲方式，讀詞語(yǔ)卡片，鞏固認(rèn)識(shí)生字。 2．用生字開花的方法，給生字組詞，鞏固識(shí)字生字。 二、指導(dǎo)書寫生字 1．結(jié)合寫字教學(xué)要求，學(xué)習(xí)新的偏旁 “人字 頭 ”“四點(diǎn)底 ”。 2．指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上練習(xí)寫生字。 三、實(shí)踐活動(dòng) 1．有到過動(dòng)物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué)，或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料，說給大家聽聽，并在小組交流。 2．讀 “詞語(yǔ)花籃 ”中的詞語(yǔ)，再自主選擇，填寫自己喜歡的詞語(yǔ)。 四、課外閱讀 讀《語(yǔ)文同步讀本》中的《我是國(guó)寶》《丹頂鶴》，讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)大熊貓和丹頂鶴，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。 板書設(shè)計(jì)： 大熊貓 樣子：身子胖 尾巴短 毛很光滑 四肢黑 身子和頭白 黑眼圈 黑耳朵 小時(shí)候：活潑 爬上爬下 長(zhǎng)大：不愛活動(dòng) 愛睡覺 吃竹葉、竹筍 演一棵大樹 教學(xué)目標(biāo)： ： A、認(rèn)識(shí) 13 個(gè)生字，會(huì)寫 8個(gè)生字，學(xué)習(xí) 11 個(gè)新部首 “走之兒 ”； B、正確、流利地朗讀課文。 ： A、培養(yǎng)學(xué)生借助拼音閱讀課文的能力； B、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力；C、培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ) 交際能力。 ： A、認(rèn)識(shí)阿海真誠(chéng)善良的心靈； B、學(xué)習(xí)阿海對(duì)待事情一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度。 課前準(zhǔn)備 生字、詞語(yǔ)卡片，教學(xué)掛圖。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話引題，導(dǎo)入新課 ：喜歡童話故事的小朋友聽說過 “小紅帽 ”的故事嗎？（生齊：聽說過）你們還記得故事中都有哪些角色嗎？ 生：有小紅帽、大灰狼、奶奶 …… 師：看來大家都有去讀這些課外書，真棒！ ，有幾個(gè)小朋友正在排練 “小紅帽 ”的故事呢，讓我們一起去瞧瞧吧?。ò鍟n題） 。并 認(rèn)讀生字 “演 ”。 二、自由讀文，初步感知 ，把課文讀正確，讀通順。 ，用自己喜歡的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在小組內(nèi)說說你是如何識(shí)記這些生字的（如：讀半邊 “帽 ”、部首比較法 “浪～狼 ”等）。 “開火車 ”和給生字找朋友的游戲，鞏固生字。 “詞語(yǔ)花籃 ”，可讓學(xué)生將自己喜歡的詞語(yǔ)補(bǔ)充在 “詞語(yǔ)花籃 ”內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生自主積累詞語(yǔ)，豐富語(yǔ)言。 三、再讀課文，理解內(nèi)容 ，根據(jù)你的理解完成填空。 阿海演一棵大 樹，演得很（）。 先鼓勵(lì)學(xué)生用不同的詞語(yǔ)填空，再引導(dǎo)用課文的語(yǔ)句來說明。在此過程中，老師相機(jī)指導(dǎo)朗讀（范讀、領(lǐng)讀或引讀）。 生 1：可填 “認(rèn)真 ”，我是從阿海表演時(shí)的動(dòng)作中知道的。 生 2：我認(rèn)為要填 “精彩 ”，可以從大家對(duì)阿海的夸贊中看出來。 師：說的真好！這說明大家也和阿海一樣認(rèn)真！ ：阿海表演的大樹只是布最，為什么大家都說他演得好呢？ 生 1：因?yàn)楸硌菽翘欤┲G顏色的衣服，看上去很像一棵大樹，說明他很認(rèn)真。 生 2：他在表演時(shí)是直直地站在 臺(tái)上，而手中舉著帶葉的樹枝，還輕輕的左右搖擺著，說明他對(duì)表演很關(guān)心。 師：是啊，我們平時(shí)在做什么事時(shí)，也應(yīng)該向阿海那樣認(rèn)真對(duì)待。 ：如果班里表演 “小紅帽 ”的故事，你愿意演一棵大樹嗎？為什么？ （在小組內(nèi)說說，并派一位代表上能匯報(bào)。） 生 1：我愿意演，而且我也要向阿海那樣演。 生 2：我不愿意演，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)布景而已。 生 3：我要演一棵大樹，也要很認(rèn)真地去演，讓大家看一看我這棵大樹的作用。 生 4：我也要演這棵大樹。 四、實(shí)踐活動(dòng) 組織學(xué)生排練 “小紅帽 ”的故事，同時(shí)，可以評(píng)一評(píng)，比一比，看哪個(gè)角色演得最好？為什么？ 第二課時(shí) 一、鞏固課文，深化認(rèn)識(shí) 小組分段開火車讀課文 指名說說課文主要說了一件什么事 討論：你喜歡課文中的阿海嗎？為什么？ （ 1）學(xué)生自由發(fā)言 （ 2）及時(shí)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)阿海的寬厚無私和做事認(rèn)真的態(tài)度。 聯(lián)系實(shí)際，加深認(rèn)識(shí)。 二、識(shí)記生字 出示課文中要求認(rèn)識(shí)的 13 個(gè)生字，認(rèn)讀。 出示要求會(huì)寫的 8個(gè)生字，認(rèn)讀。 逐指名拼讀音節(jié)，并加以擴(kuò)詞，理解字義。 教師逐字在田字格中板演，學(xué)生認(rèn)真觀察 ，初步感知各字的書寫筆順筆畫。 歸類識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫。 （ 1）半包圍結(jié)構(gòu)：左 右 布 還 （ 2）上下結(jié)構(gòu)：直 真 （ 3）左右結(jié)構(gòu)：認(rèn)