淺談職校班主任工作管理的心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-17 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件的發(fā)生和后果都是無法預(yù)料的。 如果每個(gè)班主任 都 多和學(xué)生溝通，那么我相信學(xué)校 的 違紀(jì)事件 將 會(huì)大大減少 。 (三 )多總結(jié) 不斷回顧自己前段時(shí)間班級中大大小小出現(xiàn)的問題，以及你解決問題的方法，冷靜下來好好的想想，在以后的班級中你應(yīng)該采取什么樣的方法來管理。我們要不斷的總結(jié)回顧，班級管理才能不斷的進(jìn)步。 此外，我們在做到以上 “三多”的同時(shí)，也不要忘記多去向有經(jīng)驗(yàn)的班主任取經(jīng)，向他們吸取對自己班級實(shí)際有幫助的經(jīng)驗(yàn)， 對班級管理起到事半功倍的效果，同時(shí)對自身也能達(dá)到一個(gè)提升。 三、班主任管理中應(yīng)避免的 “三條 ”誤區(qū) (一 )與學(xué)生斗氣、粗暴漫罵 都說“年輕氣盛”，可能正是這個(gè)原因，有時(shí) 在審視問題時(shí)不能做到全面、細(xì)心 ，對學(xué)生耐心不足，甚至想痛罵一些學(xué)生， 導(dǎo)致教育學(xué)生取 不到預(yù)期 的效果。比如某某學(xué)生 經(jīng)常 違反 同一條 校紀(jì)校規(guī)， 如果我們 不 耐心 聽取解釋，亂罵一通，會(huì)傷害他們的自尊心，教育也就達(dá)不到效果。因?yàn)?這個(gè)年齡 段 的學(xué)生 逆反 心理是很強(qiáng)的， 如果他覺得自尊心有損的話， 他可能會(huì)不顧一切
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