班主任心得體會的(編輯修改稿)
2024-10-01 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛真正是教育者取得成功的法寶。 二、善于抓住教育的機智。 教育是一門藝術(shù)，作為班主任，要善于抓住一切機智對學(xué)生進(jìn)行有效的疏導(dǎo)、教育。特別是當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，教師的批評要“動之以情，曉之以理”，讓學(xué)生口服心服；老師是屬于學(xué)生的，當(dāng)學(xué)生受到傷害時，我們作為他們的教師應(yīng)加以呵護(hù)、關(guān)愛，不是父母勝似父母。 劉君同學(xué)是全校最調(diào)皮的“小猴子”。身上的毛病一大堆，上課注意力不集中，聊一下這個，打一下那個，嚴(yán)重影響其他同學(xué)。那作業(yè)更加沒法入目，錯字連篇，字跡潦草，學(xué)習(xí)成績始終居于“第一”。教育一次許諾一次，可沒過兩天又會重犯。可是在一次事件以后，他的進(jìn)步非常的大，讓我感觸很深。記得有一次，有學(xué)生向我報告說劉君偷東西，被商店的老板抓住了，被那老板打了兩巴掌，還面壁思過，罰站了十幾分鐘。聽了后我找來劉君，正要大聲質(zhì)問他，只見他站在那兒一動不動，低垂著頭，眉頭緊鎖，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。奇怪，每次我批評他的時候，他可沒有這么好的態(tài)度。我保持冷靜，了解了事情的真相，原來是劉君看到柜臺上的東西掉在地上，想幫店主撿起來，結(jié)果被店
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