當(dāng)班主任的心得體會(編輯修改稿)
2025-04-19 08:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班級管理帶來不便。我就對學(xué)困生逐一進(jìn)行分類、分組，具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。對學(xué)困生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。例如：我班有個學(xué)生叫趙俊，他在課堂上總是精神恍惚，學(xué)習(xí)成績一向不好。我多次找他談心，解決趙俊自私麻木、厭學(xué)貪玩、自我約束力低、思想叛逆等問題。我動之以情，曉之以理，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常抽出課余時間幫他補(bǔ)習(xí)功課。在他生病的時候，給他以無微不至的照顧。所有這些使他深受感動，立志努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上。另外，在我班中，有一名東塘村的男生，開學(xué)初就發(fā)現(xiàn)他時常遲到，后經(jīng)了解，他的父親在外打工，母親有病在床，還要經(jīng)常照顧弟妹和做家務(wù)。有次早讀遲到后，問明情況是妹妹流鼻血，他去醫(yī)院了，我當(dāng)時并沒有責(zé)怪，而對他的作為給予肯定和表揚(yáng)，還對他說做為一名初中生、家中的男子漢，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起家庭的一些責(zé)任，只是要處理好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，多花時
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1