就業(yè)形勢分析與對策(編輯修改稿)
2025-06-20 07:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中國俗語：“人無遠慮必有近憂”。 現(xiàn)狀： 60%的大學(xué)生沒有“生涯”概念，更不知道自己的優(yōu)勢和劣勢，對自己適合做什么，不適合做什么，哪些職位能成功，自己潛能有多大一概不知，到了大學(xué)畢業(yè)才“臨時報佛腳”，一大批學(xué)生有就業(yè)恐慌表現(xiàn)。 三 .高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析 ，創(chuàng)造力弱 小事自己做主，大事還得家長拿主意 大學(xué)生表現(xiàn)出 “ 五靠 ” ： 考大學(xué)靠壓 (家長監(jiān)督學(xué)習(xí) )； 報自愿靠拍 (家長定 )； 上大學(xué)靠供 (家長投資 )； 找工作靠關(guān)系 (家長運作 )； 選擇職業(yè)靠感覺 (沒有科學(xué)的分析，家長經(jīng)驗，個人感覺、高薪導(dǎo)航 ) 大學(xué)生完全獨立完成自己的意愿選專業(yè)、定職業(yè)，找工作的在被調(diào)查的群體中占 40%。 三 .高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析 ，能力危機 理念是核心價值觀，正確的理念帶來正確的行動。 大學(xué)生就業(yè)理念四大誤區(qū)： 一是“寧愿出國帶光環(huán)，不在國內(nèi)做職員”； 二是“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干” 三是“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)” 四是“就業(yè)難不如再考研” 能力是人就業(yè)、從業(yè)的核心支點。 三 .高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析 ，缺 少 標準 有關(guān)方面統(tǒng)計 ， 目前我國企業(yè)使用的技術(shù)和設(shè)備已達到發(fā)達國家 90年代后期水平 ， 但管理方面是發(fā)達國家 20年代水平 。1000— 9000萬資產(chǎn)的中小企業(yè)中
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