校本課程學(xué)生社團(tuán)管理評(píng)價(jià)方案(編輯修改稿)
2024-10-16 08:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 活動(dòng)組織的有效性 教學(xué)程序和結(jié)構(gòu)清晰合理，新穎有效，各環(huán)節(jié)連接 自然流暢，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。 活動(dòng)準(zhǔn)備工作 教師的備課及教學(xué)材料的準(zhǔn)備要充分；教學(xué)場(chǎng)地的選擇恰當(dāng)；教學(xué)環(huán)境的設(shè)置要有利于師生互動(dòng)和同學(xué)間的交流與溝通。 指導(dǎo)教師專業(yè)素養(yǎng) 教師對(duì)課程的把握準(zhǔn)確，對(duì)知識(shí)的理解和技能的操作到位。儀表、教態(tài)、語(yǔ)言恰到好處。 表三：學(xué)生社團(tuán)學(xué)生評(píng)價(jià)方案 指導(dǎo)教師可以根據(jù)自己的社團(tuán)課程內(nèi)容靈活地設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案。比如根據(jù)自己所在社團(tuán)的課程特點(diǎn)，有差異地設(shè)計(jì)合理的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案。比如：運(yùn)動(dòng)類的校本課程評(píng)價(jià)應(yīng)該著重于學(xué)生技能的掌握；人文類的校本課程應(yīng)該著重于知識(shí)獲取與情感培養(yǎng)；科技類的校本課程應(yīng)著重于知識(shí)的應(yīng)用與方法的獲得等。 ，計(jì)為 學(xué)時(shí)學(xué)分 （ a）。出勤率低于 60%無(wú)學(xué)分，超過(guò) 90%，計(jì)滿分。該項(xiàng)目占學(xué)業(yè)總成績(jī)的 20%。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1