轉(zhuǎn)換角色適應(yīng)環(huán)境成功就業(yè)(編輯修改稿)
2025-06-19 08:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是你能力不夠，而是你的低標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)使你能力退化了； ? 不是沒有成功，而是你不知道怎樣就是成功； ? 不是沒有自信，而是你不知哪些事情可以給你帶來自信 …… 哈佛調(diào)查 3%：有自己清晰的長遠(yuǎn)目標(biāo) 10%：有清晰但比較短期的目標(biāo) 60%：只有一些模糊的目標(biāo) 27%：沒有目標(biāo) 25年后 …… 那 3%的人幾乎都成為社會各界精英、領(lǐng)袖； 那 10%是各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成； 那 60%，成為社會大眾群體，平凡地生活著； 那 27%的人生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會不公平； 2021/6/16 29 啟示： 人活著不能沒有目標(biāo)，否則將始終處于混 沌迷茫之中。但是，更為重要的是，要有適合 自己的目標(biāo)，否則，將永遠(yuǎn)掙扎于不滿意之內(nèi)。 學(xué)會做自己的主宰者，做生活中的智者， 做人生旅途的設(shè)計者，在數(shù)千條道路中選出屬 于自己的一條。 2021/6/16 30 訂立目標(biāo) : 千萬不要有“寧為雞首，不為牛后”的思想 . 一個 一流的人 與一個 一般的人 在 一般問題 上的表現(xiàn)可能一樣，但是在 一流問題上 的表現(xiàn)則會有天壤之別。美國著名作家威廉 ?？思{說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你更應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)?！蹦銘?yīng)該永遠(yuǎn)給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標(biāo)。 2021/6/16 31 美國一所著名的經(jīng)管學(xué)院曾做過一個調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)學(xué)生在入學(xué)時都想追逐名利，但在擁有最多名利的校友中，有 90%是追逐理想、而非追逐名利的人。 2021/6/16 32 今天你如果不生活在未來，那么，明天你將生活在過去。 — 彼得伊利亞德 頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需被點(diǎn)燃的火把。 — 普羅塔戈 2021/6/16 33 二、對角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備 中國社會調(diào)查針對 社會對大學(xué)生的評價 和 大學(xué)生進(jìn)入社會后的自我感覺 進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果讓人很吃驚： 在工作精神方面， 67%的企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生不夠踏實、缺乏實干精神；而 71%的畢業(yè)生認(rèn)為自己是能夠吃苦耐勞的； 在團(tuán)隊合作方面， 52%的企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生團(tuán)隊合作精神較差，以自我為中心情況嚴(yán)重；而 76%的學(xué)生認(rèn)為自己具備與團(tuán)隊共進(jìn)退的精神； 在薪資方面， 61%的企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生的薪金要求較高，不切合實際，用這些錢可以聘用到經(jīng)驗更為豐富的人；而 79%的學(xué)生認(rèn)為，他們的薪金要求是合適的，與他們的學(xué)歷、能力相吻合；。 2021/6/16 34 對此數(shù)據(jù)，我們認(rèn)為 以上數(shù)字相差不是很大，但我們從中可得出一個大相徑庭的信息，即用人單位對我們畢業(yè)生在工作的表現(xiàn)，特別是團(tuán)隊合作方面，評價不是很高，而我們的畢業(yè)生卻大多自我感覺良好，認(rèn)為自己是物有所值，對得住單位付給自己的薪水。 結(jié)論：畢業(yè)生在走向社會時，雖然自我感覺良好，但社會對他們的表現(xiàn)比不是很滿意，相當(dāng)一部分畢業(yè)生在如何順利地實現(xiàn)自己的 角色轉(zhuǎn)換 、盡快 適應(yīng)社會 方面存在問題！ 2021/6/16 35 適應(yīng)身份改變，加速心理調(diào)試 大學(xué)生在校園內(nèi)以求學(xué)為主，年齡上雖已是成人，但連續(xù)的校園生活使其養(yǎng)成了嚴(yán)重的依賴心理： 學(xué)業(yè)上依賴?yán)蠋煟钌弦蕾嚫改?，心理上依賴寧靜、幽美的大學(xué)校園 ！ 從一個 “ 校園人 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€ “ 職業(yè)人 ” ，你需要做到 五大轉(zhuǎn)變 ： 2021/6/16 36 五大轉(zhuǎn)變 從 “ 個人導(dǎo)向 ” 轉(zhuǎn)向 “ 團(tuán)隊導(dǎo)向 ” 從 “ 情感導(dǎo)向 ” 轉(zhuǎn)向 “ 職業(yè)導(dǎo)向 ” 從 “ 成長導(dǎo)向 ” 轉(zhuǎn)向 “ 責(zé)任導(dǎo)向 ” 從 “ 思維導(dǎo)向 ” 轉(zhuǎn)向 “ 行為導(dǎo)向 ” 從 “ 智力導(dǎo)向 ” 轉(zhuǎn)向 “ 品格導(dǎo)向 ” 2021/6/16 37 適應(yīng)工作節(jié)奏、調(diào)整行為習(xí)慣 進(jìn)入工作崗位后，身份變了，生活內(nèi)容也變了，大學(xué)生活的自由、愜意是絕對不允許帶進(jìn)工作中的，你需要注意： 遵守制度 人際關(guān)系 個人的精神面貌 。 2021/6/16 38 主動轉(zhuǎn)換，不斷反思 角色轉(zhuǎn)換不是一下子就能完成的，有一個不斷反思和改進(jìn)的過程。 反思就是一個不斷找出差距，調(diào)整自己，向目標(biāo)靠攏的過程。你需要： 反思自己的角色定位 反思自己的所作所為 2021/6/16 39 三、適應(yīng)職場（示例） 阿昌開了家醫(yī)療器械代理公司，聘用了四名
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