【總結】職涯規(guī)劃快樂工作創(chuàng)造奇跡我們最理想的工作是……調查結果:99%的中國人都想不干活白拿錢什么是工作?勞動腦力體力工作:從事體力或腦力勞動,也泛指機器、工具受人操縱而發(fā)揮生產作用?!掇o?!肥裁词?/span>
2025-05-03 18:13
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃課程目標與課程要求通過今天的課程,希望你能:?了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色?了解自己的內在資源——動機(價值觀)與優(yōu)勢?學會了解身邊的外在資源——職業(yè)路徑和人際網絡?設立職業(yè)目標并制定發(fā)展計劃,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯課程要求:?積極參與?樂于分享?發(fā)現(xiàn)自我?發(fā)
2025-01-18 10:54
【總結】職涯規(guī)劃天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632快樂工作創(chuàng)造奇跡天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632我們最理想的工作是……調查結果:99%的中國人都想不干活白拿錢什么是工作?勞動
2025-01-19 09:25
【總結】規(guī)劃人生,成就未來——大學生如何規(guī)劃性格是命,職業(yè)是運!人們常說:性格決定命運。其實,這句話只說對了一半。一個人的命運始終是由其性格和他所選擇的職業(yè)來共同決定的。兩個性格相同的人如果選擇了不同的職業(yè),其命運也注定不同。因此,性格是命,職業(yè)是運,性格與職業(yè)的組合,才真正構成了一個人的命運。
2025-01-17 08:19
【總結】一、前言?動機與目標?概念、模式、階段劃分二、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?對象與目標?規(guī)劃步驟?人才培養(yǎng)三、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?個人動機?對現(xiàn)實茫然?安全感與歸屬感?更高成就感目標:?為
2025-05-03 03:06
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃課第四講社會職業(yè)與工作世界就業(yè)指導與服務中心曹方興職業(yè)生涯規(guī)劃課程2講座安排?第一講:就業(yè)的形勢?第二、三講:自我認知及就業(yè)心理調試?第四講:社會職業(yè)與工作世界?第五講:大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計職業(yè)生涯規(guī)劃課程3課程內容提綱?職業(yè)概述(職業(yè)的定義,含義的理解、相關
2025-05-12 12:59
【總結】員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓培訓目的通過共同的交流與學習,我們可以了解職業(yè)生涯的涵義,職業(yè)生涯發(fā)展的階段,理解職業(yè)生涯規(guī)劃以及職業(yè)生涯成功的方向,職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟,并了解進行職業(yè)生涯規(guī)劃時應避免的誤區(qū)等?!皼]有規(guī)劃,就是在規(guī)劃失??!”多重角色的人人的不同角色定位:社會生物的人區(qū)別于其他生物,具備人類
【總結】樂清事業(yè)部劉文連職業(yè)生涯規(guī)劃一分鐘勵志演講啟示你想做什么樣的人?你想從事什么樣的工作?你期待獲得怎樣的成功?你想……一切與“我”有關的皆由“我”創(chuàng)造!
2025-01-17 08:22
【總結】————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2025-05-12 22:09
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃的修正班級:市場營銷二班組長一、認識自我,轉變角色?1)自我剖析?如下方面:氣質、性格、人格、興趣、MAST風格測評、學習風格測評、情商測評、能力、價值觀、360度自我評估?2)角色轉變?1、從中學到大學的角色轉變?2、樹立正確的人生觀?3、培養(yǎng)良好的形態(tài)?4、養(yǎng)成健康的行為方式
2025-10-09 15:08
【總結】國都證券金融培訓系列之(四)1金融人才職業(yè)生涯規(guī)劃鄭州升達大學國際貿易系國都證券鄭州黃河路營業(yè)部2021年5月國都證券金融培訓系列之(四)2?和你們一樣年輕的中國金融業(yè)?上海、北京、深圳爭當中國金融中心,大連等,對金融高管及金融人才的優(yōu)惠待遇。?城市化、
2025-05-10 03:12
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃設計職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃,內容包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業(yè)和組織的生產性貢獻和成就期望。在校期間制定職業(yè)生涯規(guī)劃,有利于自我定位、認識自我、了解自我,明確自己的方向,明確自己的人生目標。“職業(yè)生涯規(guī)劃”設計比賽
2025-01-21 18:49
【總結】職業(yè)生涯規(guī)劃授課教師:薩如拉目錄第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述?第一節(jié)職業(yè)與職業(yè)類型?第二節(jié)職業(yè)生涯概述?第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃?第四節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的作用第二章職業(yè)發(fā)展階段理論?第一節(jié)職業(yè)發(fā)展階段理論?第二節(jié)生物社會周期和職業(yè)周期
2025-05-14 00:41
【總結】二、我是誰-能力評估盡管我們常常譴責人類不了解自己的缺點,但恐怕也很少有人了解自己的長處,就像在泥土中埋藏著一罐金子,土地的主人卻不知道一樣。JonathanSwift對于世界上的每一個人來說,不存在誰比誰更聰明的問題,只存在不同的個體各自在哪個方面
【總結】規(guī)劃精彩人生打造錦繡前程我的夢想不是夢姓名:程斌學校:江西理工大學應用科學學院專業(yè):資源勘查工程111班職位:班長興趣:閱讀座右銘:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海指導老師:石亮目錄三、職業(yè)認知二、自我認知一、前言五、備選方案六、結束語四
2025-01-07 12:57