【總結(jié)】第3節(jié)傳遞函數(shù)與方塊圖1.傳遞函數(shù)定義:在全部初始條件為零的假設(shè)下,系統(tǒng)輸出量的拉氏變換與輸入量的拉氏變換之比()()()YsGsXs?若系統(tǒng)由下列微分方程描述則其傳遞函數(shù)為()(1)()(1)0101nnmm
2025-02-16 08:54
【總結(jié)】系統(tǒng)的傳遞函數(shù)方框圖及其簡化?1、什么是方框圖?一、系統(tǒng)傳遞函數(shù)方框圖的建立一個系統(tǒng)可由若干環(huán)節(jié)按一定關(guān)系組成,將這些環(huán)節(jié)以方框表示,其間用相應(yīng)的變量及信號流向聯(lián)系起來,就構(gòu)成系統(tǒng)的方框圖。它是系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的一種圖解表示方法。!系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的圖解形式!脫離了物理系統(tǒng)的模型系統(tǒng)的傳遞函數(shù)方框圖及其簡化?
2024-08-13 18:26
【總結(jié)】變量與函數(shù)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊第十四章一次函數(shù)請你欣賞大千世界處在不停的運(yùn)動變化之中,如何從數(shù)學(xué)的角度來刻畫這些運(yùn)動變化并尋找規(guī)律呢?(1)某影院每張電影票的售價(jià)為10元,設(shè)一場電影售出x張票,票房收入為y元,怎樣用含x的式子表示y?問題:(2)在一根彈簧
2024-07-27 15:00
【總結(jié)】現(xiàn)代工程控制理論實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生姓名: 任課老師: 學(xué)號: 班級:實(shí)驗(yàn)三:傳遞函數(shù)零極點(diǎn)對系統(tǒng)性能的影響一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及目的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:通過增加、減少和改變高階線性系統(tǒng)的零極點(diǎn),分析系統(tǒng)品質(zhì)的變化,從中推導(dǎo)出零極點(diǎn)和系統(tǒng)各項(xiàng)品質(zhì)之間的關(guān)系,進(jìn)而總結(jié)出高階線性系統(tǒng)的頻率特性。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
2024-08-02 13:02
【總結(jié)】由傳遞函數(shù)轉(zhuǎn)換成狀態(tài)空間模型——方法多!!!SISO線性定常系統(tǒng)高階微分方程化為狀態(tài)空間表達(dá)式SISO假設(shè)外部描述←—實(shí)現(xiàn)問題:有了內(nèi)部結(jié)構(gòu)—→模擬系統(tǒng)內(nèi)部描述SISO實(shí)現(xiàn)問題解決有多種方法,方法不同時(shí)結(jié)果不同。一
2024-08-04 14:30
【總結(jié)】 階變系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù) 階變系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù) clearall; Ap=; In=; ps=4e6; pL=2*ps/3; Ki=; Vt=; Kf=1; bate=6900...
2025-01-12 22:02
【總結(jié)】第2章Z變換及Z傳遞函數(shù)第2章Z變換及Z傳遞函數(shù)第2章Z變換及Z傳遞函數(shù)Z變換定義與常用函數(shù)Z變換Z變換的定義已知連續(xù)信號f(t)經(jīng)過來樣周期為T的采樣開關(guān)后,變成離散的脈沖序列函數(shù)f*(t)即采樣信號。對上式進(jìn)行拉氏變換,則?????0
2024-08-14 16:06
【總結(jié)】八年級下冊變量與函數(shù)(3)?本課是在學(xué)習(xí)了函數(shù)概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步討論函數(shù)的自變量取值范圍,用解析法和列表法表示函數(shù)關(guān)系,初步體會用函數(shù)描述和分析運(yùn)動變化規(guī)律.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解解析法和列表法,并能用這兩種方法表示簡單實(shí)際問題中的函數(shù)關(guān)系;2.能確定簡單實(shí)際問題中函數(shù)
2024-11-24 21:18
【總結(jié)】變量與函數(shù)測試講析選擇題1.在y軸上到點(diǎn)A(0,4)的距離為5的點(diǎn)B的坐標(biāo)為()(A)(0,9).(B)(0,-1)(C)(9,0)或(-1,0)(D)(0,9)或(0,-1)D2.如果點(diǎn)P(a,3)與點(diǎn)Q(-2,b)關(guān)于x軸對稱,那么a,b的
2024-11-06 13:49
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1、函數(shù)是重要的數(shù)學(xué)概念,它有廣泛的應(yīng)用,在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占重要地位。函數(shù)解析式屬于代數(shù)式(式子中不含有加、減、乘、除、乘方和開方之外的運(yùn)算)的函數(shù),叫做代數(shù)函數(shù)。學(xué)生在初級階段對函數(shù)的認(rèn)識也是逐步深入的。2、多項(xiàng)式函數(shù)一般按照其中自變量(元)的個數(shù)和自變量的最高次數(shù)(指數(shù))分類,這與方程的分類類似,按照課程標(biāo)準(zhǔn),初中階段所學(xué)
2024-11-20 23:45
【總結(jié)】(1)如圖是某地一天內(nèi)的氣溫變化圖.看圖回答:(1)這天的6時(shí)、10時(shí)和14時(shí)的氣溫分別為多少?(2)這一天中,最高氣溫是多少?最低氣溫是多少?(3)這一天中,什么時(shí)段的氣溫在逐漸升高?什么時(shí)段的氣溫在逐漸降低?下表是2020年8月中國人民銀行公布的“整存整取”年利率.存期x三月六月
2024-10-18 08:15
【總結(jié)】八年級下冊變量與函數(shù)(1)?本課是函數(shù)的起始課,函數(shù)是刻畫運(yùn)動變化現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型,要從數(shù)學(xué)的角度研究變化現(xiàn)象,把握變化規(guī)律,首先要關(guān)注變化過程中量的變化,這就是變量,本課在充分體會運(yùn)動變化過程中數(shù)量變化的基礎(chǔ)上,領(lǐng)會變量與常量的含義.課件說明課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解變量與
【總結(jié)】八年級下冊變量與函數(shù)(2)?本課內(nèi)容是在上一節(jié)課學(xué)習(xí)變量與常量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究運(yùn)動變化過程中變量之間的對應(yīng)關(guān)系,在觀察具體問題中變量之間對應(yīng)關(guān)系的基礎(chǔ)上,抽象出函數(shù)的概念.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步體會運(yùn)動變化過程中的數(shù)量變化;2.從典型實(shí)例中抽象概括出函數(shù)的概念,了解函數(shù)
2024-11-21 03:34
2024-11-06 16:53