【總結】身邊熟悉的人我們身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得寫的事。這次習作就來寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚,再動筆寫。寫完以后,可以讀給你寫的那個人聽,請他評評寫得怎么樣。本次習作的內(nèi)容是──寫熟悉的人的一件事寫作內(nèi)容第一:要求寫自己熟悉的人。
2025-08-01 14:14
【總結】前置練習1、某校八年級五個班的學生人數(shù)分別為:54,56,49,51,50人.求這五個班級的平均人數(shù).2、數(shù)據(jù)-1,0,1,3,2,2,2,1的眾數(shù)是;中位數(shù)是.252人?????5
2025-08-15 21:57
【總結】 學習公共關系學的感受 學習公共關系學的感想 在學習公共關系學之前,我一直以為公關只是一個公司為了拉攏客戶而設立的部門,而公關部的主要工作就是陪客戶喝酒、搞應酬,而且有些女公關更是具有某些曖昧的...
2025-09-17 17:26
【總結】Copyright2021TrendMicroInc.TrendMicroConfidential實驗1熟悉常見的系統(tǒng)命令Copyright2021TrendMicroInc.TrendMicroConfidentialCopyright2021TrendMicroInc.TrendMicroConfiden
2025-05-13 16:30
【總結】一、溫度-表示物體的冷熱程度。第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計二、溫度計的構造和原理1、構造玻璃泡里的液體有的用酒精,有的用煤油,還有的用水銀。2、原理利用液體熱脹冷縮的現(xiàn)象。細管玻璃泡液體玻璃管刻度單位3、攝氏溫度的寫法
2025-07-17 23:11
【總結】廣東省深圳市翠園初中部李秀英小明在A處仰望塔頂,測得∠1的大小,再往塔的方向前進50米到B處又測得∠2的大小,根據(jù)這些他就求出了塔的高度。你知道他是怎么做的嗎?A1B2黃山百步云梯黃山百步云梯經(jīng)常會聽人們說“陡”這個字,比如這里擺放
2025-05-14 23:06
【總結】2022年7月目錄問題思考感想123第一部分:問題目錄天啊!我們好累集體加班單獨熬夜拼命沖刺忘記了吃飯堅持丌睡覺···········
2025-02-21 10:30
【總結】第一節(jié)認識角色l社會角色社會角色及角色的種類角色的種類l在社會生活中,每個人承擔社會角色多樣多樣的的、、復雜的復雜的l個人的行為方式受角色要求的制約受角色要求的制約l在社會群體中,必然有社會分工社會分工,每個人只有承擔好相應的角色責任,才能實現(xiàn)群體的共同目標地位、身份權利、義務行為規(guī)范來源:先賦、自致生活環(huán)境:家庭、學校、
2025-01-17 07:11
【總結】醫(yī)學統(tǒng)計學復習(1)已知未分組數(shù)據(jù)計算百分位數(shù)百分位數(shù)位置(1)%nx???xP?該數(shù)值當分位數(shù)的位置不在某一個數(shù)值上時,則按比例計算,例如:x%百分位數(shù)位置=xP?第30個數(shù)值+(第31個數(shù)值-第30個數(shù)值)當分位數(shù)的位置在某一個數(shù)值上時,則醫(yī)學統(tǒng)計學(2)已知頻
2025-05-04 08:03
【總結】第一篇:《人際關系心理學》的學習感受 人際關系心理學學習感受 姓名劉俊山學號1140701290系班級藝術設計環(huán)藝3班指導老師陳夢遷 大學生們四年生活中最棘手的問題就是人際關系問題了,從大一開始...
2025-10-31 12:51
【總結】行為與后果的關系建湖縣上岡實驗初中韓啟東2022年10月16日晚9:40,河北大學新區(qū)易百超市門口,河北工商學院兩名大一新生正在玩輪滑被一輛汽車撞到,“當時車速很快,大約80-100碼。被撞女生騰空特別高,而且這輛車撞人后并沒有減速,后輪從一名女生的身上碾過?!?“在撞到人后,肇事者竟然繼續(xù)行進,想從大門口逃跑
2025-08-01 13:58
【總結】一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:x=aacbb242???(b2-4ac≥0)(1)x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(3)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空:方程兩根兩根和X1+x2兩根積x1x2x1x2x2-7x+12=0
2025-08-05 08:56
【總結】位移與速度的關系前面研究了勻變速直線運動的速度與時間的關系位移與時間的關系v=v0+at2021attvx+=今天研究例:若把子彈在槍筒中的運動看做勻加速直線運動,設子彈的加速度a=5×105m/s2,槍筒長x=,求子彈射出槍口時的速度。解:以子彈射出槍口時速度
2025-07-18 08:22
【總結】CompanyLOGO在生活情境中感知分數(shù)與除法的關系分數(shù)與除法關系的說課人教版教學背景分析教學過程教學效果評價設計教學目標和重難點
2025-07-26 20:28
【總結】營養(yǎng)(yíngyǎng)與皮膚保護〔美容〕,第一頁,共三十三頁。,營養(yǎng)(yíngyǎng)與皮膚保護〔美容〕,〔一〕皮膚(pífū)結構,角質層透明(tòumíng)層顆粒層棘細胞層基底層,表皮〔0....
2025-10-22 05:24