中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)(編輯修改稿)
2025-06-18 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是做因果關(guān)系、協(xié)整關(guān)系分析時，做平穩(wěn)性（ ADF）檢驗；根據(jù)數(shù)據(jù)特點選擇回歸方法；內(nèi)生性問題；多重共線性問題 ②面板數(shù)據(jù)的使用；固定（個體、時間）和隨機效應(yīng) ③截尾數(shù)據(jù)的處理： Tobit模型，兩階段法 3. 不同研究方法的交叉與融合：新趨勢 例如主成分分析法與其他計量模型結(jié)合 （三）數(shù)理方法應(yīng)用 博弈分析；構(gòu)建分析框架：一定要有新發(fā)現(xiàn) 第二講 農(nóng)村經(jīng)濟學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范 一、什么是科學(xué)研究？ ? 為什么講這個問題？ ☆ 學(xué)術(shù)論文不是一般意義的文章，會寫文章并 不一定會寫論文；但更高層次要求一致 ☆ 學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)是科學(xué)研究 ☆ 學(xué)術(shù)論文是對研究成果的介紹 ☆ 學(xué)術(shù)論文不是教科書，也不是新聞報道 ☆ 70%的工夫用在研究， 30%用在寫論文 什么是科學(xué)研究？ “ 理性地整理通過感性獲得的材料 ” —— 馬克思（大意） 含義：感性 → 理性，復(fù)雜 → 簡單，具體 → 抽象， 無序 → 條理 通俗地理解：去粗取精，去偽存真，由表及里， 由此及彼；升華 什么是科學(xué)研究？ ? 直接的 —— 增加知識， “ 認識世界 ” ， 滿足“好奇心”（人的本性），研究的“旨趣”，非功利 要求：來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實 不只是 “ 客觀的反映 ” ? 間接的 —— 解決現(xiàn)實問題， “ 改造世界 ” 什么是科學(xué)研究？ 創(chuàng)新 或者 發(fā)現(xiàn) 這是科學(xué)研究的生命力之所在 這是科學(xué)研究的價值之所在 ? 是從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，概括出規(guī)律，把復(fù)雜的問題簡單化，而不是相反 ? 科學(xué)與美學(xué)：對稱、簡約，例如 Kuzs曲線 什么是科學(xué)研究？ （ 1）規(guī)范研究：有價值判斷內(nèi)容 （ 2）實證研究：證實或證偽 （ 3）經(jīng)驗研究：概括出 “ 經(jīng)驗 ” 或 “ 理論 ” 好的調(diào)查報告也有理論作指導(dǎo) ? 以上只是一種典型的劃分，還可以有不同的分類，具體應(yīng)用上也交叉 ? 經(jīng)濟學(xué)離不開價值判斷 什么是科學(xué)研究？ ? 異：人文科學(xué) —— 側(cè)重非理性思維 社會科學(xué) —— 側(cè)重理性思維，數(shù)據(jù)和事實，經(jīng)濟學(xué)重視數(shù)據(jù)和普遍性，社會學(xué)重視案例 自然科學(xué) —— 側(cè)重實驗，驗證嚴密，重視數(shù)據(jù)，可驗證性 ? 同：在最高層次上統(tǒng)一：追求真理；視界融合 都需要嚴格論證 經(jīng)濟學(xué)的跨科學(xué)門類性質(zhì) —— 更接近于自然科學(xué)的研究方法，用事實說話，要求大樣本、大尺度數(shù)據(jù)；但仍然是經(jīng)驗科學(xué)，而非實驗科學(xué)，條件不可控，沒必要追求無意義的精確 什么是科學(xué)研究？ ? 研究農(nóng)村經(jīng)濟規(guī)律的學(xué)科 ? 應(yīng)用性強：本身的基本理論并不多，借用一般經(jīng)濟學(xué)的理論和方法；但不可原封不動地照搬 ? “ 理論聯(lián)系實際 ” ：既是學(xué)科自身的要求，也是學(xué)科的優(yōu)良傳統(tǒng) 國內(nèi)：上世紀 30年代老一輩學(xué)者陳翰笙、孫冶方、薛暮橋、晏陽初等，以及卜凱（ Buck）、 “ 滿鐵 ” 國外：學(xué)說史上的代表人物（例如 A. Young) 什么是科學(xué)研究？ （ 1）規(guī)范化 ? 目的：有規(guī)
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