第二章教育的構(gòu)成-資料下載頁

【總結(jié)】第二章教育的構(gòu)成教學(xué)目標(biāo)：一、知道教師職業(yè)角色有哪些并能對其進(jìn)行分析；二、描述教師成長的含義及教師專業(yè)發(fā)展的影響因素、過程、與途徑；三、闡述學(xué)生的基本特點(diǎn)，并闡述學(xué)生是教育過程主體的理由；四、描述學(xué)生發(fā)展的內(nèi)涵與影響因素；五、描述教育影響的組成及其特點(diǎn)；六、分析教育諸因素間的關(guān)系。內(nèi)容要點(diǎn)：一、教師；二

2024-08-10 13:02

第二章：信息的度量-資料下載頁

【總結(jié)】BUPTPress第二章信息的度量自信息和互信息平均自信息平均互信息BUPTPress關(guān)于信息的度量有幾個(gè)重要的概念：（1）自信息：一個(gè)事件（消息）本身所包含的信息量，它是由事件的不確定性決定

2024-08-16 11:11

第二章人體的營養(yǎng)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人體的營養(yǎng)考點(diǎn)掃描:?六大營養(yǎng)物質(zhì)的作用及食物來源?維生素及無機(jī)鹽的缺乏癥1、食物中的營養(yǎng)2、消化和吸收?消化道的組成及功能?消化腺的種類和功能、各種消化液的功能?三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化情況?小腸適于消化和吸收的特點(diǎn)?淀粉在口腔中的變化（對照實(shí)驗(yàn)）食

2024-07-29 18:28

第二章教育的歷史-資料下載頁

【總結(jié)】黑龍江大學(xué)教育科學(xué)研究院《教育通論》第二章教育的歷史黑龍江大學(xué)教育科學(xué)研究院黑龍江大學(xué)教育學(xué)院《教育通論》什么是教育？教育是如何產(chǎn)生和發(fā)展的？教育是人類獨(dú)有的現(xiàn)象嗎？未來的教育是什么樣的？黑龍江大學(xué)教育學(xué)院《教育通論》什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都

2024-10-17 12:31

第二章信息的獲取-資料下載頁

【總結(jié)】第二章信息的獲取1、信息獲取的一般過程2、因特網(wǎng)信息的查找3、文件的下載4、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索第一節(jié)信息獲取的一般過程請閱讀課本上關(guān)于楊叔子院士年輕時(shí)在咸寧“勞動鍛煉”插隊(duì)勞動大豬菜的故事并思考：①楊院士是如何出色、超額完成任務(wù)的？②這個(gè)故事反映了什么問題？③如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù)，你又會怎么做？

2024-08-10 13:01

第二章數(shù)據(jù)的表示-資料下載頁

【總結(jié)】第二章數(shù)據(jù)的表示主講：關(guān)桂霞計(jì)算機(jī)最基本的功能是什么?數(shù)據(jù)運(yùn)算操作對象？數(shù)制轉(zhuǎn)換（二進(jìn)制）文字、圖表、圖形圖像、聲音、視頻等各種媒體信息mmnnnnnmiiiRDRDRDRDRDRDRDD???????????????????????

2024-08-10 13:02

第二章核酸的化學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章核酸的化學(xué)核酸的概念和重要性核酸的組成成分DNA的結(jié)構(gòu)DNA和基因組RNA的結(jié)構(gòu)和功能核酸的性質(zhì)核酸的序列測定核酸的生物學(xué)功能和實(shí)踐意義一、核酸的概念和重要性1869年Miescher從細(xì)胞核中分離出核素（nuclein）。1889年Altman制備了核酸（nucleicacid）。

2024-10-24 14:26

第二章材料的磁學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章杜慧玲博士主講西安科技大學(xué)材料科學(xué)與工程系主要內(nèi)容材料的磁性概述材料的抗磁性與順磁性理論材料的鐵磁性理論材料的磁彈性能動態(tài)磁化特征§1.材料的磁性概述磁性材料發(fā)展簡歷磁性材料是一簇新興的基礎(chǔ)功能材料。雖然早在3000多年前我國就已發(fā)現(xiàn)磁石相互吸引和磁石吸鐵的現(xiàn)象,

2024-10-09 15:24

第二章整式的加減-資料下載頁

【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材七年級(上)教材培訓(xùn)第二章整式的加減廣州大學(xué)附屬中學(xué)雷珮瑛一、本章的地位與作用1、是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容2、是學(xué)習(xí)后繼知識的基礎(chǔ)3、是不可缺少的數(shù)學(xué)工具二、本章知識結(jié)構(gòu)用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式多項(xiàng)式整式

2024-08-10 17:50

二、空氣是一種寶貴的資源-資料下載頁

【總結(jié)】一、空氣是由什么組成的？測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：A集氣瓶內(nèi)水有哪兩個(gè)作用？B若實(shí)驗(yàn)中紅磷量不足，會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的內(nèi)水偏多還是偏少？氣體減少的體積大于還是小于1/5？C裝置氣密性不好會導(dǎo)致什么后果？D燃燒時(shí)未夾緊橡膠管或未塞緊橡膠塞呢？E未等集氣瓶冷卻就打開彈簧夾？一、空氣是由什么組成的？空氣成分，按體積計(jì)算，有哪些

2024-10-19 09:30

整理版]法醫(yī)人類學(xué)幻燈(第二章)-資料下載頁

【總結(jié)】三、骨骼的發(fā)生和發(fā)育：骨的發(fā)生也叫骨化，有二種形式：第二章??人體骨骼測量儀與骨骼測量第一節(jié)??人體骨骼的基本知識顱骨、軀干骨和四肢骨；一、骨的種類：按骨骼的部位分為：長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨。按骨骼形態(tài)分為：?????????&

2025-01-09 01:51

微生物與人類健康第二章微生物的生態(tài)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章微生物的生態(tài)?生態(tài)學(xué)(ecology)是一門研究生命系統(tǒng)與其環(huán)境系統(tǒng)間相互作用規(guī)律的科學(xué).?微生物生態(tài)學(xué)是生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，它研究的對象是微生物群體與其周圍生物與非生物環(huán)境條件間相互作用的規(guī)律。第一節(jié)微生物在自然環(huán)境中的分布及菌種資源的開發(fā)第三章微生物的生態(tài)微生物與人類健康北方民族大學(xué)

2025-01-13 23:03

印刷：人類傳播和存儲信息的一種手段-資料下載頁

【總結(jié)】印刷：人類傳播和存儲信息的一種手段。通過制成印版或其他方式，借助專門的機(jī)器設(shè)備，在壓力或其他方式的作用下，用油墨或其他著色涂料，將原稿上的文字圖像信息轉(zhuǎn)移到紙張或其他承印物表面上的復(fù)制技術(shù)。印刷通常為高速批量生產(chǎn)。印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，對人類社會的進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。隨著商品生產(chǎn)的發(fā)展，印刷已從傳統(tǒng)的手工業(yè)逐步發(fā)展為技術(shù)先進(jìn)、應(yīng)用廣泛、服務(wù)性很強(qiáng)的機(jī)器加工工業(yè)。運(yùn)用印刷技術(shù)，可以生產(chǎn)大量

2025-06-25 15:59

第13章人類發(fā)展所面臨的問題-資料下載頁

【總結(jié)】第13章人類發(fā)展所面臨的問題內(nèi)容摘要第１節(jié)人口的迅速增長與可持續(xù)發(fā)展第２節(jié)世界政治多極化與經(jīng)濟(jì)一體第３節(jié)全球化與本土化思考題內(nèi)容摘要本章主要論述了三個(gè)最重要的問題。一是環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展問題。包括人口的迅速增長及其引發(fā)的問題，人與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展問題；二是世界政治多極化與經(jīng)濟(jì)一體化，包括政治地理新

2024-07-29 07:34

人類生存的地球浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】地球的形狀與大小地球的形狀：兩極略扁，赤道略鼓的球體大?。撼嗟腊霃绞?378千米，周長約為4萬千米，兩極方向的半徑比赤道半徑短21千米一、地球最先證明地球是球形的事件是（）1、哥倫布到達(dá)美洲大陸2、麥哲倫環(huán)球航行3、人造衛(wèi)星的發(fā)射和使用4、大地測量技術(shù)的產(chǎn)生和進(jìn)步2

2024-11-06 20:50

人類面臨的生存危機(jī),第二章一種文明的轉(zhuǎn)型(更新版)

人類面臨的生存危機(jī),第二章一種文明的轉(zhuǎn)型(專業(yè)版)

人類面臨的生存危機(jī),第二章一種文明的轉(zhuǎn)型(留存版)

人類面臨的生存危機(jī),第二章一種文明的轉(zhuǎn)型-文庫吧