【文章內容簡介】 Zhang:Yes,I stay at home. Teacher:OK,you styed at home.(暗中糾正時態(tài) ) What did you do then? Zhang:…TV… Teacher:Oh,you watched television,didn’t you? Which program?(如果繼續(xù)問下去困難 ,可就此打住。 ) 下一頁 有關用語 Other expressions 160)Tell me what you did last night. 告訴我你昨晚做了些什么。 160)Will you tell me a bit about your weekend? 你能告訴我們你周末是如何過的嗎 ? 162)How did you like yesterday’s party? 你覺得昨天的舞會怎么樣 ? 返回 建議 Suggesting 當你想建議或要求時，下面是幾個很好的例句。 163)Let’s go through the text. 讓我們把課文過一遍。 164)Could you open your textbook and find Ex 5 onpage 45? 打開課本 ,找到 45頁第五題。 下一頁 165)Could you take out the cards? 你能把卡片拿出來嗎 ? 166)Will you all think of some questions to ask each other? 你們可以想出一些問題來問對方嗎 ? 167)Will you get together in groups and discuss the idea? 你們可以分組來討論這個想法。 下一頁 168)Try to think it out for yourself. 爭取自己想出來。 169)Let’s work out how you could plan your piece of writing. 我們來分析一下我們該如何寫這篇文章。 170)You’d better get that right. 你最好把那一點弄準確。 171)Now you’ve answered all the questions in need to say a bit more about that. 現(xiàn)在你已回答了所有的問題，你需要再說一點那方面的內容。 返回 提起注意 Directing students’ attention 當學生開小差或是向學生提示課文重點內容時，需要加以強調，以引起他們的注意。 172)Quiet now,’s work in pairs. 現(xiàn)在請安靜 ,兩人一組。 173)Will you face the people in front of you? 你能面對你面前的人嗎 ? 174)Fine,look again carefully. 好 ,再仔細看一遍。 下一頁 175)Are you ready to listen? 你們準備好了聽錄音嗎 ? 176)Are you all listening?OK. 全在聽嗎 ?好的。 177)Now then something new!Let’s change the topic. 新的內容又出現(xiàn)了！我們換個題目。 178)That was quite ’s do it once more. 太好了，讓我們再重復一遍。 下一頁 179)Ready? / Are you ready? 準備好了嗎 ? 180)Did you get that? / Do you understand? 懂了嗎 ? 181)Is that clear? 清楚了嗎 ? 182)Any volunteers? 有自愿的嗎 ? 183)Do you know what to do? 你知道要做什么嗎 ? 下一頁 184)Listen carefully,please. 請仔細聽。 185)Look over here. 瀏覽一下這兒。 186)Watch carefully. 仔細觀察。 187)Please look at the picture/map. 請看畫 /圖。 188)Pay attention to your spelling/ pronounciation 請注意你的拼寫 /發(fā)音。 返回 請求 Making polite requests 在課堂中有時需要學生的幫助 ,同時在互助中可以建立起良好的師生感情。 189)Could you possibly plug the cassette player in for me? 你能幫我把錄音機插上電源嗎 ? 190)Can you check if/whether the switch is on? 你能幫我檢查電源是否接通了嗎 ? 下一頁 191)Will you go and fetch some chalk? 你去取些粉筆好嗎 ? 192)Will you find the wall charts? 你能找到墻上的掛圖嗎 ? 193)Has anybody seen the stick/tape? 有人看到教鞭 /磁帶了嗎 ? 194)Could you please put it up here? 你能把它掛在這里嗎 ? 195)Would you mind cleaning the board? 你擦一下黑板好嗎 ? 返回 指導 Giving instructions 在課堂上老師要對學生進行多方面的指導 ,如糾正語音、啟發(fā)思路、介紹方法、示范動作等。 ①糾正語音 Correcting pronounciation 196)You’d better listen again. 你最好再聽一遍。 197)Did you listen carefully? 你仔細聽了嗎 ? 下一頁 198)Now listen to the sound 「 a:」 .Not「 a」 ,like this—you try. 請聽「 a:」這個發(fā)音 ,不是「 a」 ,像這樣 ,你試一下。 199)Don’t fot it’s「 a:」 ,not「 a」 . 別忘了 ,是「 a:」 ,不是「 a」。 200)Now ’s something different. What’s the difference? Listen! 現(xiàn)在請聽 ,有一些不同 ,有什么不同 ?聽 ! 下一頁 ② 啟發(fā)思路 Inspiration 201)Suppose a friend needs advice on the subject. 假設一個朋友就這個題目需要一些建議。 202)You should agree with the other person and say something else. 你可以同意其他人的意見并且再說一點別的。 203)You may ask the reason. 你可能會問原因。 下一頁 204)Shall I demonstrate? Keep to the same pattern,OK? 我可以論證嗎 ?保持相同的句型好嗎 ? 205)What do you think the author will say next? 你認為作者接下來會說什么 ? 下一頁 206)I’ll give you a ’s something to do with nature. 我給你一個線索 ,它是與自然有關的。 207)Let me give you some help. When did the man use the word. 讓我給你一些幫助，這個男士什么時候用這個單詞的。 下一頁 ③ 介紹方法 Introduction method 208)You’d better put them together. 你最好把它們放在一起。 209)Ask each other questions to find out what is different. 互相問問題，找出它們之間有什么不同。 210)Look at the sentence before and see if you can guess. 先看看句子，再看你是否能猜出來。 下一頁 211)You sort out these sentences,then copy them,taking care with capital letters. 先把句子歸類，再抄寫，注意需要大寫的字母。 212)Fill the blanks in these sentences,then write them neatly. 先把這些句子填空，然后工整地抄寫下來。 下一頁 ④ 示范動作 Standard action 213)Look at what I’m doing. 看我怎么做。 214)You may do as I do. 模仿我做 /像我一樣做 /跟我做。 215)Please look at my mouth,like this‥‥ 請看我的口型 ,像這樣。 返回 宣布 Announcements 在課堂上教師要把很多事情告知學生 ,以便學生明確學習的目的、任務等。如宣布教學計劃、宣布某些事項、宣布教學項目等。 ①宣布教學計劃 Announcements 216)Today we are going to do three main things. 今天我們主要做三件事。 下一頁 217)First I’ll going to introduce a few new words about weather. Then you are going to write a dialogue and act it out. After that, we are going to learn a new song. 首先，我要介紹一些有關天氣的新單詞；接下來，你們寫一個對話并表演出來；在那之后，我們將學一首新歌。 下一頁 ② 宣布某些事項 Announcing something 218)I have something to tell you before you