【總結】第二章孟德爾遺傳規(guī)律主要內(nèi)容:分離定律獨立分配定律統(tǒng)計學原理在遺傳學中的應用基因互作?本章重點:分離規(guī)律和獨立分配規(guī)律的機理測交在遺傳分析中的應用多性狀的遺傳分析?本章難點:乘法定律和二次項展開式應用的區(qū)別各種基因互作遺傳現(xiàn)象分析推理第一節(jié)分離定律孟德
2025-05-03 22:10
【總結】第四章孟德爾遺傳本章重點1.孟德爾分離規(guī)律、驗證、應用;2.顯性性狀的表現(xiàn)及與環(huán)境的關系;3.二對相對性狀的遺傳;4.多對相對性狀的遺傳;5.基因互作;6.基因的作用和性狀的表現(xiàn);一因多效、多因一效。孟德爾(GregorJohannMendel,
2025-01-17 06:36
【總結】第四章孟德爾遺傳定律Mendel’sprinciples第一節(jié)分離規(guī)律Mendel’sExperimentsGregorJohannMendel(1822-84)Mendel,bornin1822,grewupinaruralareaofwhatisnowapartofCzecho
2025-01-17 05:47
【總結】第四節(jié)基因的作用與環(huán)境因素的相互關系一、?基因型和表現(xiàn)型基因表達的變異二、?等位基因間的相互作用三、?非等位基因間的相互作用一、?遺傳和環(huán)境?基因是指生物體遺傳組成的總和,是性狀得以表現(xiàn)的內(nèi)在物質(zhì)基礎.?表型是指生物表現(xiàn)出來的所有性狀的總和,是基因型和內(nèi)外
2025-05-12 08:14
【總結】第二章孟德爾遺傳定律,劉丹梅2005.9,第一節(jié)孟德爾的實驗材料和方法,孟德爾的功績:采用32個品種觀察了7對性狀,經(jīng)8年研究,發(fā)現(xiàn)了2個定律:獨立分配和自由組合定律,創(chuàng)立了“遺傳學”,實驗材料豌豆的...
2024-11-19 01:22
【總結】1第十章非孟德爾遺傳第一節(jié)非孟德爾遺傳現(xiàn)象細胞核內(nèi)染色體上的基因控制的性狀,按照孟德爾定律傳遞,正交和反交的結果是一致的(伴性遺傳現(xiàn)象除外),稱為孟德爾式遺傳。研究發(fā)現(xiàn),有很多性狀的遺傳方式不服從孟德爾定律,稱為非孟德爾式遺傳?!跄阁w效應——又稱為母體影響,是一種由母體的基因型決定后代表型的
2025-01-17 20:13
【總結】朱軍遺傳學復習題第一章緒論參考答案 ?。哼z傳學、遺傳、變異。 答:遺傳學:是研究生物遺傳和變異的科學,是生物學中一門十分重要的理論科學,直接探索生命起源和進化的機理。同時它又是一門緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際的基礎科學,是指導植物、動物和微生物育種工作的理論基礎;并與醫(yī)學和人民保健等方面有著密切的關系?! ∵z傳:是指親代與子代相似的現(xiàn)象。如種瓜得瓜、種豆得豆。 變異:是指親代
2025-08-05 07:19
【總結】孟德爾遺傳分離規(guī)律2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學校生物技術教研組分離規(guī)律一、分離現(xiàn)象二、分離現(xiàn)象的解釋三、表現(xiàn)型和基因型四、分離現(xiàn)象的驗證五、分離比例實現(xiàn)的條件六、分離規(guī)律的應用2022/1/3天水農(nóng)業(yè)學校生物技術教研組一、孟德爾豌豆雜交實驗?性狀:生物體或其組成部分所表現(xiàn)的形態(tài)特征
2024-12-07 23:03
【總結】《遺傳學(第三版)》朱軍主編課后習題與答案目錄第一章緒論 1第二章遺傳的細胞學基礎 2第三章遺傳物質(zhì)的分子基礎 6第四章孟德爾遺傳 8第五章連鎖遺傳和性連鎖 12第六章染色體變異 15第七章細菌和病毒的遺傳 20第八章基因表達與調(diào)控 26第九章基因工程和基因組學 30第十章基因突變 33第十一章細胞質(zhì)遺傳 35第十
2025-06-22 08:45
【總結】基本概念的區(qū)分?1、在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指?性的后代?性的后代?隱性的后代?代基本概念的區(qū)分?2、以下各組生物性狀屬于相對性狀的是??3、孟德爾遺傳定律只能發(fā)生在?①真核生物②原核生物③無性生殖④有性生殖⑤
2025-05-11 01:23
【總結】孟德爾遺傳定律復習課目標:應用遺傳定律解題,掌握相關解題方法自主訓練1-12.DCBDBBCDDCAB一、一對相對性狀的雜交實驗(1)豌豆是_____傳粉植物,而且是_____受粉,所以孟德爾遺傳定律自花閉花自然狀態(tài)下一般是
2025-05-11 01:21
【總結】現(xiàn)代遺傳學ModernGeics長江大學生命科學學院2第三章孟德爾遺傳規(guī)律及其擴展第一節(jié)分離規(guī)律第二節(jié)獨立分配規(guī)律第三節(jié)遺傳學數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理第四節(jié)Mendel定律的擴展第五節(jié)孟德爾遺傳規(guī)律的意義第六節(jié)人類系譜圖式本章要點復習思考題GregorMend
2025-08-16 03:35
【總結】第九章數(shù)量性狀遺傳 ?。吭趯嵺`上有什么特點?數(shù)量性狀遺傳和質(zhì)量性狀遺傳有什么主要區(qū)別?解析:結合數(shù)量性狀的概念和特征以及多基因假說來回答。參考答案:數(shù)量性狀在遺傳上的特點:(1)數(shù)量性狀受多基因支配(2)這些基因?qū)Ρ硇陀绊懶?,相互獨立,但以積累的方式影響相同的表型。(3)每對基因常表現(xiàn)為不完全顯性,按孟德爾法則分離。數(shù)量性狀在實踐上的特點:(1)數(shù)量性狀
2025-06-24 22:29
【總結】§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”亞里士多德:認為雄性提供“藍圖”,母體提供物質(zhì)。柏拉圖,認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈些。達爾文:泛生因子論。
2025-04-28 23:53
【總結】第二章孟德爾遺傳定律第一節(jié)分離定律第二節(jié)自由組合定律第三節(jié)孟德爾定律的發(fā)展孟德爾(GregorJ.Mendel,1822-1884)及其雜交試驗?奧地利遺傳學家孟德爾出生于農(nóng)民家庭。其父喜好栽培果樹,尤其擅長于嫁接技術。青年時期的孟德爾雖然學習成績優(yōu)異,但因生活所迫,無法堅持學業(yè)
2025-02-21 22:49